发挥围棋教育功能，创办围棋特色学校

⌾ 朱洪磊

发挥围棋教育功能，创办围棋特色学校

⌾ 朱洪磊

大家知道，围棋对于学生拓展视野、扩大知识面，促进各科文化知识的学习，促进德、智、体、美的全面发展，都会有着十分积极的现实作用；对于丰富他们的人生阅历，增长各方面的知识和才干，提高个人的综合素质，为了将来更好地服务社会必将产生不可估量的影响。

围棋；教育功能；特色学校；课程基地

中国的围棋，源远流长，历经数千年的发展，已经走向世界成为国际性的运动竞赛项目，可称为高雅的“脑力体操”。下围棋虽然不像跑、跳、打球、游泳等激烈的体育运动，但是神经系统的紧张程度，大脑对各种营养物质的消耗，有时超过其他运动项目，是一项促进智力、技巧、体力、耐力和身心健康的运动项目，围棋的健身功能和其开发智力，锻炼思维、促进学生全面素质发展的作用，为国内外所验证，本文简要地谈一谈徐州二中利用围棋的教育功能创办围棋特色学校：

一、增强心智

首先对于一个棋手来说，在棋局的比赛中，每下一步棋都会面临多种选择，而这种选择并不是那种非此即彼的简单选择。这样一来，就使得对弈者要发挥自己的想象力，利用各种机会不断地创造出更新、更合理的棋形来。其次对于围棋的各种术语、基本的死活棋形、常用的布局类型和定式、常规的应对着法以及官子的大小以及一些口诀和格言等，都必须在不断地观察和记忆中加以掌握和巩固。围棋对局之后的复盘，要把原来所下过的棋再重摆一遍，这对于增强记忆力也是有很大帮助的。第三围棋的一大特点是计算，初学围棋时，首先要学会的就是气的计算、目的计算，然后还会学到杀气、死活的计算、得失利弊的计算、胜负的计算等等。一盘棋，几乎每下一步都需冷静思考，认真计算，这样大脑的洞察力和计算力就会提高，应变能力也会随之增强。记忆力、计算力和应变能力增强了，无论学什么，都会学得快，记得牢。在遇到问题时，头脑就反应快，有办法解决，这对学生认识复杂的世界是很有好处的。

二、培养品格

下棋的过程就是独立思考、解决问题的过程。在围棋的教学中，使学生从一接触围棋开始，就克服依赖思想。下棋就是在不断提出问题和解决问题的过程中，自然而然地提高了独立解决问题的能力。其次围棋是最能磨炼人的意志和性格的一项活动。俗话说，“静其心、方可成其事”，下围棋的最终结果不是你输就是我赢，通常不会出现和棋。要想获取棋局的胜利，必须具有坚忍不拔、不惧怕失败的意志品质。有人说，围棋既是成功教育的教室，也是挫折教育的课堂。围棋还是竞争的游戏，而社会更是竞争的舞台。通过围棋的游戏规则，能够学到社会的游戏规则。通过棋盘上的搏弈，能够学到公平竞争、优胜劣汰的道理。这对于正确认识人生和现实社会显然是十分有益的。

三、健全身心

大家都知道，围棋的主要课题不是如何战胜对手，而是如何把握自己。在两个人的对弈之中，胜负往往不是取决于对手有多么强大，而是取决于你失误的多少。要有控制和把握自己情绪的能力和超越自我的精神状态。只有先战胜了自己，才能战胜对手。在刚开始学棋时，有的人怯阵总是处处退让，被对手牵着鼻子走；有的人急躁，一心想快速杀败对方；也有的总是意气行棋，经常不加思索地随手落子。这些都是具有一定心理障碍的表现。随着学棋进程的深入和不断地总结经验教训，这些心理障碍会很快得到克服。从围棋中领悟到许多接人待物和如何“做人”的道理来。所以就有了“棋如人生”的说法。

发挥围棋教育功能，创办围棋特色学校，徐州二中得心应手。从开发第一门围棋校本课程《围棋入门》至今，徐州二中已开发《围棋与东方智慧》、《围棋中的数学思想》、《FunwithGo》等41门校本课程。徐州二中的围棋社团活动丰富多彩。其中以“方圆会”、“手谈社”、“黑白计算”等几个社团最为活跃。在围棋专业发展方面，积极与中国棋院联系，培养指导像芈昱廷这样的高水平棋手。在文化课学习方面，专门开发了智能学习平台，对经常外出训练、比赛的同学进行在线辅导，布置学习任务，定期检查作业或者在线答疑解惑。另外，学校心理教师及时通过网络对他们进行心理疏导及赛前减压。如柯洁入校后，所在班级成立围棋学习小组，组内同学帮助柯洁学习文化，他指导同学下棋。网上互动平台的搭建，弥补了围棋特长生文化课学习上的不足。2015年6月，芈昱廷高三毕业后，顺利被上海财经大学录取。2006年1月，徐州二中被上级主管部门命名为“徐州市围棋特色学校”。同年3月，学校挂牌成立“大成棋院”，成为全国拥有校内棋院的为数不多的学校之一。2014年7月，学校成为“江苏省围棋文化课程基地”。标志着徐州二中特色办学进入了一个新的阶段。

大成棋院成立十年来，已培养学员四千多名，基本形成了“人人会下棋，人人懂围棋文化”的局面。作为江苏省围棋文化课程基地的母体，大成棋院已接待来访棋手、同行、家长、师生逾三万人次。省棋类协会领导评价说：“徐州二中大成棋院对徐州围棋运动的普及与

提高起到了重要的推动作用。”从闻捷夺得第一届世界大学生围棋比赛冠军至今，徐州二中已走出三位世界冠军，分别在五项世界大赛中折桂，其中芈昱廷成为江苏省首个围棋世界冠军，2016年柯洁新获第二届Mlily梦百合杯冠军，另外，马逸超、杨楷文、丁世雄、陆敏全等6名学生被输送到国家围棋队，另输送了7人进入职业队参加全国围棋甲级联赛，21人进入高校深造，还有的已经成长为徐州地区小有名气的围棋教练，为徐州的围棋教育贡献着自己的一份力量。徐州二中在省棋类大赛中屡获好成绩。在前十届江苏省中学生棋类锦标赛围棋比赛中，徐州二中夺冠棋手达13人次，2014年又一举夺得第九届江苏省中学生棋赛高中围棋团体第一名，至2015年第十届比赛，徐州二中代表队六次进入高中围棋团体前三名。

徐州二中即将整体搬迁至新校区，新校区内的江苏省围棋文化课程基地建筑面积4000余平方米，按照能够承办国际级比赛标准建设。良好的设施条件将会更好地推动徐州二中围棋特色教育的开展。学校构想依托中国棋院、江苏棋院、徐州棋院以及各种社会力量的支持，建设从小学到高中十二年一贯制的棋院，并把棋院的影响力从中小学辐射到大学阶段，进一步扩大省围棋文化课程基地的影响力。一流的基地将孕育出一流的教育，先进的办学理念让这个传统与现代相结合的崭新的省四星级高中焕发出新的光彩。

[1]徐平.围棋活动的教育功效探析[J].科技信息.2010(20)

[2]杨天然.探讨学校围棋的教育作用[J].考试周刊.2008(25)

江苏省徐州市第二中学 221005)