中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值

张 诣 常学洲

（石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄 050041）



中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值

张 诣 常学洲

（石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄 050041）

摘要：文化是一个国家精神的载体，优秀传统文化更是一个国家和民族的不可或缺的一部分。本文的主要研究目的就是找出大学生在思想政治教育中存在的问题和原因，讨论中国优秀传统文化对于当代大学生的思想政治教育的价值，进而寻求大学生思想政治教育中应用中国优秀传统文化的途径。

关键词：大学生 中国优秀传统文化 思想政治教育

河北省文化艺术科学研究项目：HBWH2015-Y-G022，HBWH2015-Y-G014；河北省社会科学发展研究课题民生调研专项重点课题：201501412。

1　引言

现在，越来越多的大学生进入了社会，成为了社会主义建设中的中流砥柱，他们的思想道德状况直接影响着社会的进步和民族的未来。中国的特色社会主义事业正在蓬勃发展，随着改革开放的不断深入和市场经济的发展，再加之西方文化浪潮，对当代大学生的价值取向带来极大的冲击。因此，研究并解决我国当代大学生思想品德存在的问题，已经成为德育界关注的重要课题之一［1,2］。现今的高等教育思想政治教育体系中缺乏中国优秀传统文化板块，为了传承文化和完善大学生人格，丰富和加强大学生的精神内核，在思想政治教育中添加中国优秀传统文化是很有必要的，中国优秀传统文化对于思想政治教育的价值也就成为一个热门的课题［3-5］。

2　传统文化与思想教育内涵

文化本身是一个比较模糊的概念。抽象来说，文化是一种社会现象，是们长期创造建立并形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积累。人类在社会历史发展过程中所创造出来的所有物质和精神财富构成了广义的文化。所谓传统文化，也就是“人类社会历史发展的积淀并且渗透于民族整体意识和行为之中，世代传递、流动的最具生命力的文化”。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵广博高深、传统的优秀文化。它是中华民族几千年文明的结晶，包罗万象、博大精深，以儒家为核心，兼有道家、佛家、法家等形态，还包括古文、诗词、曲赋、民族音乐、国画、书法、曲艺等等。

思想政治教育概括地说，是指“一定的阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是我国社会主义现代化建设的重要一环，它的根本目的是不断提高人们的思想道德素质，促进人的全面发展。因此，我国必须广泛开展思想政治教育活动。思想政治教育的内容应该包括五个方面：第一，世界观教育；第二，政治观教育；第三，人生观教育；第四，法制观教育；第五，道德观教育。加强思想政治教育，不断丰富思想政治教育的内容，可以充分发挥思想政治教育的功能，促进人与自身、人与社会的和谐发展。

3　中国优秀传统文化在大学生思想中缺位的原因

时代的进步和社会的发展，使得传统的道德受到了前所未有的冲击，加上多元文化的流行，严重影响了大学生的成长和发展。中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失的原因的探讨也就成了每一个思想教育工作者的任务［6,7］。

（1）社会环境的影响

① 市场经济的负面影响。

我国的社会主义市场经济建立是我们的党和政府在长期的事件中摸索出来的，是符合我国国情的。但是随着市场经济的发展，负面影响也随之出现，尤其是对于年轻一代，首当其冲就是大学生，我们的市场经济的方方面面都需要完善和改革。现今社会的不良现象逐渐增多，人际关系功利化，权力腐败，违法未必得到惩处，社会所谓的“富二代”、“官二代”的出现，社会分配的不均衡等等，都对学生的人生观，价值观产生着冲击。上述的现象，现今媒体曝光的越来越多，大学生对自己心中一直坚持的信念有了疑惑，这就很容易让一部分学生认为这就是对的，这就是社会主流。

② 社会思潮的多样化。

现在的社会正处于社会转变过程，各种思想泛滥，各种非主流的思想蔓延在高校，毒害了大学生。随着科技的发展，信息传播的手段越来越多，大学生能够接收到各种各样的信息，但同时这是把“双刃剑”，道德的与不道德的，传统与现代的，积极的与消极的各种思潮涌入高校，从各个方面影响大学生的成长，社会的思潮多样化正在为他们带来越来越多的困惑。

（2）学校缺少中国优秀传统文化教育

在一个人成长的过程中，教育的作用是至关重要的，在高校的思想政治教育水平与客观现实并不完全适应，教学方式、教学内容都需要创新，既要满足社会的需求还要考虑学生的接受状况。许多学生认为思想政治教育的课本内容缺少趣味性，并且思想政治教育老师的授课方式过于老套，不能够适应当代学生的要求。但是毫无疑问，思想政治教育中的内容都有不同程度的理论性，这就要求在传达理论的同时还要注意方式方法，采用较易让学生接收的教学方式。

（3）大学生自身因素的影响

大学生是一个特殊的群体，他们的思想较为前卫，有很高的可塑性。但是我们高等教育的现状是，我们的大学生不能够很好的与社会相衔接，学生毕业普遍存在阅历少，经验不足等状况，而且我国社会J下处于一个转型的时期，社会诱惑大等等一系列原因导致大学生自我评价不够成熟，不少的学生出现道德认知的偏差和道德行为的不正当。

作为大学生思想形成的外部条件，社会和家庭都是围墙，而作为内部条件，学生自身的状况则是思想政治教育的本体。因此，思想政治教育不仅仅是社会的责任或是学校的责任，这是社会，学校和家庭，以及自身协同发展的结果，我们只有认识了这点，大学生的思想政治教育问题也就迎刃而解了［8］。

4　中国优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中价值实现的途径

（1）营造良好的社会环境

个人是社会的个人，每个人只有在社会中才可以找到自己的方向。人来自于大自然，但是又独立于大自然，这种独立性就造成了良好的环境会改变一个人的想法。周边的社会环境有着极强的引导性，加上大学生思想的可塑性，社会环境对于大学生的成长是不言而喻。良好的社会环境能够对大学生中国优秀传统文化教育和其个人的顺利成长起到潜移默化的熏陶作用，而同时形成的完善的人格会影响周边的环境。这样的相互作用使得大学生的思想政治教育状况飞速改观。

（2）营造和谐民主的家庭氛围，营造一个和谐安宁的家庭环境

家庭，作为社会的基本细胞，不是脱离社会的孤立存在物，而是所有社会组织中反映社会生活变化最敏感、最迅速的单元，其结构以及相应的家庭文化诸如伦理关系、道德规范等就必然会随着社会的变革发生巨大变化，从而极大地影响其成员的成长、发展以及思想状况。因此，在家庭德育中营造良好的家庭氛围，对塑造大学生子女的全面健康的思想品德具有重要意义。

（3）坚持正确的思想导向，营造一个良好的校园环境

在思想政治教育中，还是以学校的教育为主。坚持正确的思想导向，营造一个良好的校园环境。

① 在现行的思想政治理论课的课本中添加中国优秀传统文化

思想政治理论课包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础以及中国近现代史纲要。这些思想政治教育课本中虽有中国优秀传统文化的内容，但是内容较少且浅显。为实现中华民族的伟大复兴，让大学生作为中国优秀传统文化的传播者，应该将中国优秀传统文化作为必修课，以此来熏陶大学生的人格，为长远打算，可以传承中国优秀传统文化，激励民族精神，提升爱国热情。

② 开展中国优秀传统文化活动

兴趣是学习最好的老师，在教育的过程中，怎样让受教育者心甘情愿或者说主动地学习，一直是教育工作者的一个难题。在现在的大学校园中有各式各样的社团，我们在宣传和弘扬中国优秀传统文化的时候，应该充分利用这样的资源，对相关的社团进行分工合作，如：书法类和文学类社团主攻书法和文字，音乐类社团主攻古乐赏析等等，发扬中国传统的琴棋书画等。开展多种活动吸引大学生的兴趣，培养一种习惯和情操。

③建设一支职业化、专业化的中国优秀传统文化教师队伍

作为传播者和引导者，教师的中国优秀传统文化素养要提上来，所以要加强教师队伍的建设。首先应该培养一批传授中国优秀传统文化的专门人才，国学的兴起，使得对于中国优秀传统文化国人又重新燃起了兴趣；再次我们要把培训在职的老师作为一项重点工作，在没有专门人才的这段时间，不能让这项行动停滞。教师的准则是“身正为范”，在实际的工作中，要去教导学生，这就要求教师自身的品德和行为要优秀，这样才能感召学生，进而影响学生。

④加强高校中国优秀传统文化教育的制度建设

制度是一个完备的系统所不能缺少的，教育也是一样。各级教育部门应出台关于加强中国优秀传统文化教育的文件，加强中国优秀传统文化教育制度，对中国优秀传统文化教育在大学教育中的地位以及如何具体落实作出规定并要求各高校严格实施，推动和促进中国优秀传统文化能够顺利地进校园、进课堂，并制定高校中国优秀传统文化教育课程建设、教学研究、师资培养、经费投入、政策配套等内容的具体实施规划，确保此项工作的顺利推进。在制度上对学校和学生做出责任的约束，鼓励传播中国优秀传统文化。

5　结语

每一个社会个体的价值取向和人生追求，伴随着历史的沿革和社会的发展，都发生了翻天覆地的变化，特别是当代大学生的价值观念和行为准则也随着出现了很多新特点、新问题。对于大学生思想政治教育来说，中国传统文化是取之不尽，用之不竭的重要资源。我们必须弘扬和传承传统文化的精华，将传统文化中有价值、有意义的理论成果、思想认识与当代大学生的思想政治教育相结合，与世界同在，与民族共融，依此增强我们思想行政治教育的实际效果，实现高校思想政治教育工作的创新。

参考文献：

［1］闫娜娜.中国传统文化在人学生思想政治教育中的价值及其应用研究［D］沈阳：辽宁师范大学,2010

［2］任改萍.大学生思想政治教育环境效应及建设研究［D］重庆：西南大学,2011

［3］张伟.论中国传统文化在当代人学生思想政治教育中的价值［D］济南：山东大学,2010

［4］钟子斌.优秀传统文化与人学生思想政治教育［J］.中国科教创新导刊,2011（8）

［5］王威威.中国传统文化与思想政治教育——思想政治教育研究的新方向［J］.华北电力大学学报社会科学版,2011（4）

［6］刘淑霞.中华传统文化与高校思想政治教育融合之实然状态与应然态势［J］.唐都学刊,2011（27）

［7］钱怡.论素质教育背景下创新教育的重要性.中国校外教育［J］,2011（7）

［8］曹贤香.中国传统文化意义上的德行教育及其内容纲要——兼论其在当下教育过程及体系中的缺欠与补正对策.天津市教科院学报［J］,2009（5）

Value of Excellent Traditional Culture in the Ideological and Political Education for College Students

ZHANG Yi CHANG Xue-zhou
（Shijizhuang Institute of Railway Technology Shijizhuang Hebei 050041 China）

Abstract：Culture is the carrier of national spirit and excellent traditional culture is an indispensable part of the state and the nation. The main purpose of this paper is to analyze the problems and reasons of students in the ideological and political education, to discuss the value of the ideological and political education of the Chinese excellent traditional culture for contemporary college students, and to seek channels for the application of excellent traditional culture in the ideological and political education.

Key words：college students Chinese excellent traditional culture ideological and political education

文献标识码：中国分类号：D432.62A

文章编号：1673-1816（2016）01-0109-04

收稿日期：2015-11-14

作者简介：张诣（1984-），女，汉，北京人，博士，讲师，研究方向高职教育。