新媒体视域下大学生党建工作创新路径探析

关江宏　梁广东　刘姬冰

（绥化学院农业与水利工程学院　黑龙江绥化　152061）



新媒体视域下大学生党建工作创新路径探析

关江宏梁广东刘姬冰

（绥化学院农业与水利工程学院黑龙江绥化152061）

随着新媒体时代的到来，以网络、手机及慕课等为代表的新兴媒体已经成为高校党建不可或缺的宣传与教育媒介。高校党务工作者要充分发挥新媒体在大学生党建工作中的积极作用，科学筹划、以人为本、规范运行，培养学生党员的媒体素养，构建高校党建工作新路径。

新媒体；大学生党建；创新路径

新媒体产品的出现，不断丰富了大学生的信息来源，拓展了大学生的思维模式，改变了大学生的交往方式等，也给高校的大学生党建工作带来了更多创新思路和现实挑战。

一、新媒体视域下大学生党建工作面临的挑战

（一）新媒体的多元性与大学生党建的权威性。首先，这种多元性可以使大学生党员可以充分、全面地接受学校党组织之外的各类思想和意识形态，海量的信息涌入，弱化了高校党建工作在思想和行为引导上的权威性。其次，新媒体的多元性导致高校大学生党建工作信息有效控制弱化。多来源、多层次的思想意识交流给高校党建工作的信息控制增加了难度，从而也将削弱党建工作实效性的发挥。［1］

（二）新媒体的交互性与大学生党建的单向性。传统的党建教育和宣传渠道是单向的，自上而下、单向传达，程式化色彩浓重。新媒体技术摆脱了地域、时间和空间上的限制，由单一的交流方式转变为多向、交互的沟通方式。任何人通过新媒体都可以表达声音和感受。同时可以自由地选择和接受信息。这也意味着大学生党建工作的教育价值的发生、传播和功能的发挥不再是单一方面就能实施的。

（三）新媒体的开放性与大学生党建的先进性。首先，新媒体的开放性影响着高校大学生党建工作的导向环境。西方势力运用新媒体从未停止过对我国政治文化的渗透；其次，新媒体的应用影响着高校大学生党建工作的内容。高校大学生党建工作的内容的纯洁性和先进性被不断降低，不健康的文化思潮也涌入校园。

二、新媒体视域下大学生党建工作面临的机遇

（一）大学生党建工作机制得到完善。新媒体的广泛应用，可以完善高校大学生党建工作的机制，传统的工作机制是线形，单一，缺乏变化和吸引力。新媒体时代的大学生党建工作机制变得更加精细和科学，党建工作考评与监督得到了科学的量化与实施。党员之间的组织成员对组织工作的评价如何等问题无法进行客观的考量和评估。通过飞信、微信公众平台和QQ等媒体传播手段可以将“工作目的”和“工作实效”得以联接，构建环形教育机制。

（二）大学生党建工作内容得到充实。新媒体充实了大学生党建的工作内容，主要体现在大学生党建教育内容更加广泛和教育的实效性。首先，新媒体上可以发布、政治、文化、教育和文艺等各方面的信息。党员们可以通过新媒体轻松获得，丰富了大学生党建教育和之外新内容。其次，通过新媒体，大学生们可以就某一问题进行最有深度的讨论，党务工作者还可以将最新、最快的党建理论知识传递给学生党员，进一步增加了教育的实效性。

（三）大学生党建工作方式得到丰富。网络、手机等新媒体工具的运用为大学生党建工作带了巨大变革。网络党建工作模式越来越受到关注，建立网络学习共同体、网络同伴互助平台等都成为党建工作的创新之举，QQ、微信和人人网等已成为大学生党建的重要工具。

三、新媒体视域下大学生党建工作遵循的原则

（一）主导性与多元性相结合原则。高校大学生党建工作要遵循思想主导性和多元性相结合的原则，思想主导性是指党的主流思想和意识形态占主体地位，其它思想观念和意识形态起辅助作用。多元性则是指大学生党建工作内容的丰富性和广泛性，究其本质则是在党的主导思想的引领基础之上。二者之间的关系表现为，首先，大学生党建工作必须要宣传党的先进思想和理论，弘扬社会主义核心价值观，同时应积极吸收和并蓄国外的优秀思想理论，将二者有机结合起来，使党建工作更贴近实际、贴近学生，第二，巩固党的先进理论的主体地位，有选择性地将社会上的其它流派的思想和观点做为党的宣传教育内容的有益补充。实现大学生党建工作在社会主义政治方向和价值观上的高度统一。［2］

（二）柔性关注与刚性技术相结合。将柔性关注与刚性技术相结合的原则是推进高校大学生党建工作创新化和人本化的重要保证，柔性关注意味着党务工作者在开展工作中，要充分肯定学生的内在价值，关注学生精神成长和情感诉求，总的来说，是要充分考虑将学生的主体性和个体差异性，从而发挥他们的积极性、创造性。所谓刚性技术是相对于柔性关注的一个概念，即为数字技术，把动画、文字、图像等相关信息，以数字代码的形式转化成二进制的语言语，它具有易于存储、共享，传递效率高等优势，刚性技术在新媒体中的应用，体现了其开放性、共享性的特点，这些特点正好丰富了大学生学习和生活的内容，给予他们更多平等表达声音的机会和平台。

（三）传统与创新紧密结合原则。创新是时代进步的灵魂，党建工作要将传统与创新有机结合，才能焕发出党建工作的生机和活力，传统的党建工作内容和方式缺乏灵活性，尽管如此，其主流内容仍无法被取代，所以说，新媒体技术在大学生党建工作中的运用应建立在对传统工作的基础之上。?

四、新媒体视域下大学生党建工作创新路径

（一）转变观念，形成“大党建”工作理念。“大党建”的意思就是在实际的大学生党建工作中，摆脱为党建而党建的刻板局面，高校的党务工作者要从自己的思想观念中彻底转变过来。只有这样，在工作中才能围绕党的主线，将党建工作的现实要求与时代发展的具体趋势相结全，吸收社会信息中的有益部分，凝聚党建工作的新内涵，从而要使党建工作的内容更加丰富，形式更加多样，

（二）适应新形势，营造“正能量”氛围。新媒体具有开放性的特点，这也使党建工作必然会面对多元思想观念和文化意识形态的冲击，同时这些不同思想和意识形态的相互交融与交锋，也势必推进思想理论的更新与发展，所以说，高校党务工作者在工作中要本着接纳的态度，积极向上的良好氛围，为党建工作更好、更快地发展创造环境保证。

（三）建立新机制，形成“无障碍”工作模式。从教育学的角度分析，传统的高校大学生党建工作机制更多是教育主体和受教育的客体之间的单向信息传递，主体和客体之间存在明显差异，教育主体具有绝对的话语权，而客体则更多的是接受，缺乏主体性，这样严重地影响了党建工作的效果。高校党务工作者要放下身子，肯定大学生党员在党建工作中的主体地位，形成真正意义上的“无障碍“双向交流和互动交流工作模式。这样学生们可以真实地表达对党的认识与理解，平等对话，真诚交流，不断增强学生党员对党的理论自信、道路自信、制度自信的认同。

（四）培育媒体素养，培养“专业型”工作队伍。高校大学生党建工作媒体素质培养对象有三个群体，第一，专业的育人者，这部分群体是高校党建工作的主要力量，他们在努力提升理论素质的同时，更加注重媒体素养的培育，需要熟悉掌握新媒体技术的应用和发展态势。第二，专业的学生党员队伍，大学生党员是高校党建工作教育引导的主体，他们接受新媒体技术较快，运用灵活，这就对大学生党员的媒体素养提出了更高的要求。大学生要在合情、合理、合法的原则上使用新媒体。第三，专业的技术和舆论监督人员，专业技术人员负责专门的媒体硬件和软件建设和维护工作，舆论监督人员应具备两个特质，一是应该对网络舆论感兴趣并积极参与，这样才具备引领舆论倾向的基本条件；其次，其价值观应符合学生中占主流的价值观。培育好三个群体的媒体素养，才能奠定党建工作良好发展的基石。

［1］刘畅，张泽宝.新媒体视域下大学生党建工作“微”路径探析［J］.高校辅导员，2014（12）:41-43.

［2］周巍蔚，郭欲丹，傅凌霄.新媒体视域下高校党建文化育人路径研究［J］.现代物业，2013（12）:61-62.

［责任编辑王占峰］

G645

A

2095-0438（2016）08-0122-02

2016-05-11

关江宏（1979-），女，黑龙江肇东人，绥化学院农业与水利工程学院党总支书记，讲师，研究方向：高校思想政治教育及党建。

2015年绥化学院党建工作创新项目（DJ201502）。