高职教育商检技术专业师资队伍建设探究*

许 磊，陈 林，周 谨

（1 苏州经贸职业技术学院；2江苏省丝绸工艺与材料工程技术研究开发中心 江苏苏州 215009）

高职教育商检技术专业师资队伍建设探究*

许 磊1，2，陈 林1，2，周 谨1，2

（1 苏州经贸职业技术学院；2江苏省丝绸工艺与材料工程技术研究开发中心 江苏苏州 215009）

高职院校商检技术专业师资队伍建设是专业发展的重中之重，本文探讨了商检技术专业师资队伍建设中出现的一些问题，并提出了一些应对的举措。本文的研究结果也可以为相关专业建设发展提供参考。

商检技术；高职教育；师资队伍建设

我院的商检技术专业毕业生主要从事纺织服装、化学成分分析检测等领域的检验检测工作，作为现代产业服务链中的重要环节之一，迎来了较好的发展机遇。专业的建设发展，离不开专业师资队伍的建设及教师专业素养的提升也是专业建设发展的重中之重。作为提供现代服务业中检验检测类高技能人才的商检技术专业，不但需要教师具有扎实的专业理论基础，还要有不断学习新知识、新设备、新方法的意识和决心，将这些新知识再融入教学内容之中，提高教学效果，提升专业教师的业务水平。

一、高职商检技术专业师资发展现状

商检技术专业是一个较新的专业，高学历的商检技术专业人才较少，限制了商检技术专业的快速发展。以我院为例，商检技术专业是为适应社会发展新形势下开设的新专业，主要偏向纺织品类检验检测及化学成分分析检测的方向，专业任课教师大都为纺织类专业或化工专业的教师。师资队伍建设具有以下几个特征:

1.具备商检技术专业知识基础，但知识覆盖面欠缺

由于我院商检技术专业的教师几乎都为其他专业转岗而来，虽然也具有相关的专业基础，如纺织类专业教师，对于纺织品检验测试相关知识较了解，但对于化工分析检测及其他专业方面内容了解较欠缺，知识教授过程中对于专业教学的系统性和完整性影响较大。

2.专业教师的商检技术相关工作经历较少，实践经验匮乏

商检技术专业对于实践要求较高，对专业教师也提出了更高的要求。由于商检技术专业教师大都只精通某个专业方向，其他专业方向了解相对较少。而且教师在相关的检验检测类企业学习培训经历较少，相关的工作实践经验匮乏，也可能影响教学的效果。

3.教师管理机制及激励机制不完善，影响教师积极性

商检技术专业作为一个较新的专业，在新开设的学校中，一般容易出现专业教师的管理机制及激励机制不够完善的问题。由于商检技术专业实践性强的特点，在教学管理上及教师的激励机制上没有考虑到新专业教师培训学习、专业素养提升的需要，没有对专业教师教学、科研的要求适当调整，导致很多教师在商检技术专业的业务能力提升缓慢，影响了商检技术专业师资队伍建设的发展进度。

4.对于商检技术专业的师资建设发展政策支持力度不够

很多高职院校商检技术专业都是近10年内开设的，开设的初衷也是为了适应社会经济发展的需求及学院自身的发展需求，但相关院校对新专业师资队伍建设政策的支持力度不够，很多流于形式，并未出台具体的政策条例，一般还是参照其他专业师资队伍建设的政策，也影响了商检技术专业师资建设发展的步伐。

二、高职商检技术专业师资队伍建设举措

针对于以上几点高职商检技术专业师资队伍发展现状，可以考虑从以下几个方面的措施来进行完善，提高高职商检技术专业师资队伍的建设成效。

1.从政策上、经费上向商检技术专业倾斜，为专业教师提供更多的培训学习机遇

商检技术专业实践性较强，对专业教师的工作经历及实践经验要求较高，因此需要教师有较多的培训学习机会，从学校走出去学习，提高教师的专业素养和业务能力。这也需要相关院校对专业教师在政策上及经费上给予较多的支持，提高专业教师的积极性，促进商检技术专业师资队伍较快较好地发展。

2.改革兼职教师聘用制度

商检技术专业教学中往往要引入一些兼职教师作为专业教师的补充，这些兼职教师往往具有较好的行业企业工作经验，可以较好的提高实践教学的效果。但这些兼职教师由于工作或个人的原因，往往在教学安排上有较多的问题，因此将兼职教师聘用制度和教学改革综合考虑，将教学内容和兼职教师统一进行模块化改革，是一个较好的解决方案。

3.完善教师管理机制及激励机制

对于商检技术专业的教师管理，出于新专业建设的需要，进一步完善专业教师相关的管理条例，制定适宜的激励政策，促进专业教师自发的提升自身专业能力及教学水平，实现商检技术专业师资队伍的建设水平的稳步提升。

[1]许磊,陈林.高职教育商检技术专业人才培养改革初探[J].山东纺织经济，2015;(12):63-64.

[2]邵建东,徐珍珍.现代职教体系下高职师资队伍建设的诉求、问题与路径[J].高等职业教育研究，2016;(03):100-103.

G645

A

10.3969/j.issn.1673-0968.2016.10.007

江苏省高等职业院校专业带头人高端研修资助项目（编号：2016GRFX049）。

许磊，男，硕士，副教授，主要从事商检技术及染整专业的技术开发及教学工作。