高校推进社会主义核心价值观大众化载体研究

高壮伟，杨宁坤，李　良

(1.六盘水师范学院 政法系，贵州 六盘水553001；2.广西师范大学 马克思主义学院，广西 桂林541000；3.百色学院 信息学院，广西 百色533000)



高校推进社会主义核心价值观大众化载体研究

高壮伟1，杨宁坤2，李良3

(1.六盘水师范学院 政法系，贵州 六盘水553001；2.广西师范大学 马克思主义学院，广西 桂林541000；3.百色学院 信息学院，广西 百色533000)

【摘要】社会主义核心价值观作为国家文化软实力的灵魂，中国特色社会主义国家强基固本的内力，是高校进行大学生思想政治教育的重要内容。新时期新阶段，高校要积极推进社会主义核心价值观大众化载体的发展与创新，才能提升社会主义核心价值观大众化的有效性。为此，高校要运用思想政治教育管理、文化活动、大众传媒及社会实践活动等载体，不断推进社会主义核心价值大众化。

【关键词】社会主义核心价值观；大众化；载体

习近平指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”[1]社会主义核心价值观大众化，就是要使社会主义核心价值观接地气，通过宣传教育、行为养成，使大学生真正感受到社会主义核心价值观与自己的日常生活密不可分，从而使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，真正成为大学生的自觉追求、价值信仰和基本遵循。当前，高校进行思想政治教育工作的形式多种多样，但是不管进行任何形式的思想政治教育工作，都需要一个平台，而这个平台就是载体。载体是思想政治教育系统不可缺少的重要组成部分，在思想政治教育工作中对信息的传播，以及对大学生形成正确的人生观、价值观、世界观起着重要作用。

一、运用思想政治教育管理载体，保障社会主义核心价值观大众化

1.健全和完善管理机制，推进社会主义核心价值观大众化。高校要推进社会主义核心价值观大众化，需要建立多管齐下的管理机制，用制度约束广大师生员工，让他们认识到社会主义核心价值观大众化的重要意义，并贯彻和落实。首先，学校党委各个部门、各党总支要充分发挥战斗堡垒作用，明确职责，抓住工作中的重点和难点，努力构建组织部牵头，宣传部、学生工作部、党总支、团委等部门共同参与的工作机制，同步布置，共同督查，制定出本校进行社会主义核心价值观大众化的具体措施，并从专项经费上给予支持；其次，加强对学校周边环境的管理。随着社会市场化的发展，高校这个曾经被称为“象牙塔”的地方，成为越来越多商家争夺的资源，都想争吃这快蛋糕，许多商家把营业所放到离学校最近最方便的区域，尤其是网吧、KTV等娱乐场所，很容易对大学生的健康成长产生负面作用，高校领导应加强与政府部门的沟通与交流，共同协作，保证学校周边环境的健康，为社会主义核心价值观大众化提供良好的精神家园。

2.创新高校教师思想政治教育的评价机制，为高校社会主义核心价值观大众化工作队伍建设提供保证。高校思想政治理论课是推进社会主义核心价值观大众化的主渠道，要深化社会主义核心价值进教材、进课堂、进头脑工作，必须创新高校教师的思想政治教育评价机制。首先，针对高校教师思想政治教育工作是软指标、考核标准宏观、难以量化这一现实，高校应逐步建立教师思想政治教育工作明确的评价量化标准。如建立教师师德目标管理责任制，对爱岗敬业、热爱学生、教书育人、治学严谨等方面内容逐一量化，从而引导教师的言行举止和工作态度，促进教师不断提高自身师德风范和业务能力。在此基础上，思想政治教育工作者才有能力去研究马克思主义中国化的最新理论成果、改善课堂教学方法，“逐渐形成以科研为先导、以教学为基石、教研互动的良好局面，使教研相辅相成、协调发展，从而推动社会主义核心价值观大众化的深入开展。”[2]其次，对教师的思想政治和职业道德要求“实”化、“硬”化，并融入对教师的晋职、职称评审等各种考核奖惩中，增强思想政治教育的“刚性”，使教师道德自律与他律真正结合起来，做到知行合一，以人格魅力影响和推动社会主义核心价值观大众化。

二、以文化活动为载体，开拓社会主义核心价值观大众化

1.创新校园文化。校园文化活动是社会主义核心价值观培育的重要阵地，也是促进大学生社会主义核心价值观内化的重要途径。良好的校园文化活动不仅可以陶冶学生的情操、净化大学生的心灵，而且可以表现自我、增强自信。在大学，校园文化活动是学生的“第二课堂”，是活跃学生思想、激发学习动力的重要源泉，对学生的道德认识和情操陶冶具有重要作用。高校要结合自身实际营造优秀的校园文化，一是大力开展关于社会主义核心价值观内容的演讲比赛、辩论赛、书画比赛等，对学生专业思想的稳定起到促进作用；二是要大力开展“三好学生”“奖学金获得者”经验交流会、师生座谈会；三是要大力举办关于社会主义核心价值的学生讲座或报告会、主题班会等活动，营造学习社会主义核心价值观的氛围。通过以上活动形式，把社会主义核心价值观的内容通过不同形式的文化活动展现出来，大学生可以在潜移默化中受到启示，从而得以内化，增强对社会主义核心价值观的认同，坚定马克思主义信念。

2.借助学生社团。当前，全球一体化进程不断加快，在给我国带来利益的同时，一些西方资本主义思想也传播进来，这些思想对我国大学生的思想、行为都产生了极大影响，也冲击了大学生对社会主义核心价值观的认知和认可。为此，高校可通过鼓励大学生加入社团，通过策划、组织、参与社会主义核心价值观活动，有利于拓宽学生的知识面，有利于大学生增强对社会主义核心价值观内容的理解，开阔眼界，让大学生在形式多样的社团活动中获得社会主义核心价值内容的熏陶，从而确立正确的世界观、人生观和价值观。

三、以大众传媒为载体，拓展社会主义核心价值观大众化

21世纪的人类社会，信息传播快，覆盖面广，利用大众传媒对大学生进行思想政治教育，是时代的选择也是高校亟须改变以往思想政治教育模式转变的趋势。

1.以各种校园媒介为载体。高校思想政治教育相关部门，可以通过校内刊物、校报、壁橱、校园广播等，搭建宣传社会主义核心价值观的平台。如可以在刊物以及校报开辟社会主义核心价值观专题以及论坛等；在壁橱上张贴关于践行社会主义核心价值观的优秀事迹等。利用这些平台宣传社会主义核心价值观，可以对大学生起着潜移默化的作用，使大学生在自我教育过程中得以内化，从而加深对社会主义核心价值观的理解和升华。

2.充分利用新媒体。即依托互联网、移动通信、数字技术等新电子信息技术而兴起的媒介形式，这些新媒体具有交互性、及时性、开放性、便捷性及个性化特征。充分运用新媒体技术带来的优势和便利，趋利避害，牢牢把握思想政治教育的主动权，优化思想政治教育方式、过程和效果，以满足大学生求知、求实、求新的愿望和渴求，激发他们的政治热情，帮助他们坚定理想信念，确立正确的世界观，辩证地认识社会，提高其分析问题、解决问题的能力，促其健康成长，这是时代赋予高校思想政治教育工者的历史责任。习近平指出：“做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观。”[3]为此，社会主义核心价值观的传播要主动适应网络时代的新要求，不断推进理论传播手段的创新。

一是充分利用校园网络。社会主义核心价值观代表了马克思主义中国化的最新成果，要用最新的载体进行传播才具有时代特色，才能实现其大众化。通过设立各种临时的主题网页、网站，积极开展网络宣传教育活动。主题网站的设立要主题鲜明、思想性强，要以社会主义核心价值观为根本，设置党建、“三观”方面的专栏，宣传党的路线、方针和政策，大力宣扬社会主旋律，紧跟时代步伐，贴近大学生生活实际和社会现实，深刻领悟“中国梦”的真谛，坚持不懈地宣传社会主义核心价值的内容，使思想政治教育主题网站成为正确舆论的风向标，成为传播社会主义先进文化的平台。

二是利用即时通信即时开辟社会主义核心价值观传播的新空间。各高校可积极利用新技术发展新闻聚合、BBS、即时通讯、QQ等载体增强校园网络文化的吸引力。思想政治教育工作者可尝试开设网上博客、微博及微信账号，并即时利用这些新媒体的语音、视频、私信等多种功能与学生进行网上交流，传播社会主义核心价值内容，改变过去传统的说教式的灌输教育模式，激发大学生的学习兴趣，从而达到宣传教育的目的。

三是加强校园网络的管理，确保网络安全。我们既要利用互联网的优势推进社会主义核心价值观大众化，又要看到互联网的不足，进一步提高互联网的安全意识，校园网络的管理刻不容缓。一是结合校园网络信息安全管理工作，建立健全规章制度。二是加强大学生媒介素养的教育，通过开设有关媒体使用教育的课程，将其纳入大学生毕业要求的学分制，以增强大学生对媒体素养的重视。三是打造理论素养和信息素质兼备的年轻专业网络队伍。新时期的年轻思想政治工作者，不仅继承了老一辈高校思想政治教育工作者的优良理论研究传统，对网络的使用及研究更为得心应手，而且其本身一般经历过网络时代的大学生活，对大学生的思想特点，兴趣爱好都比较熟悉，因此相对于前辈而言更能将思想政治教育内容融合进当代大学生常用的微博交流中，达到较好的教育效果。

四、依社会实践为载体，推进社会主义核心价值观大众化

社会主义核心价值观大众化，其实质就是社会主义核心价值观内化，让其作为意识去支配大学生的行为。物质决定意识，意识反作用于物质。这一规律不单是高校思想政治教育的基本规律，也是社会主义核心价值观大众化的基本规律。因此，社会主义核心价值观大众化必须从抽象走向具体，从理论走向实践。

1.组织开展丰富多彩的主题活动。社会主义核心价值观要在大学生这个群体中大众化，必须使社会主义核心价值观得到同学们的认同，而途径就是社会实践。学校可以通过组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和勤工俭学等社会实践活动，不但可以增强大学生对社会现象、国情的理解，更能够将当前的单一教育模式转变为体验式的教育模式，最终增强大学生对社会主义核心价值观的理解和认同，形成正确的价值判断，促使社会主义核心价值观大众化。

2.加大实践经费的投入。当前，在新的教育形势下，高校原有的教育实习以及教学实践等社会实践模式已经不能满足当前大学生发展的需要。高校要提高思想政治教育工作的实效性，必须创新社会实践形式。为此，高校领导必须在思想层面上给予支持，建立经费保障机制，设立专项经费，对大学生社会实践给予资金上的支持，这样才能保障社会实践的长效机制，助推社会主义核心价值观大众化。

【参考文献】

[1]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[EB/OL].[2014-02-22].

http://politics.people.com.cn/n/2014/0226/c1024-24463872.html.

[2]林宝唐.推进高校社会主义核心价值观大众化对策研究[J].内江科技，2015 (3).

[3]习近平.把我国从网络大国建设成为网络强国[EB/OL].[2014-02-28].

http://www.js.xinhuanet.com/2014-02/28/c_119540360.htm.

(责任编辑王爱玲)

Study on Popularization of the Socialist Core Values in Colleges and Universities

GAO Zhuangwei1，YANG Ningkun2，LI Liang3

(1.Department of Politics and Law of Liupanshui Normal College，Liupanshui 553001，China;2. Marx School of Guangxi Normal University，Guilin541000，China；3.College of information of Baise University，Baise533000，China)

Key words:Socialist Core Values；popularization；carrier

Abstract:As the soul of the national cultural soft power and the internal force of the socialist country with Chinese characteristics，the socialist core value concept is the important content of ideological and political education of college students in colleges and universities. In this new stage and the new era，the universities should actively promote the development and innovation of the socialist core values of the mass in order to enhance the effectiveness of popularization of the socialist core values. Therefore，colleges and universities should use the ideological and political education management，cultural activities，mass media and social practice and other carriers to constantly promote the socialist core values.

DOI:10.13600/j.cnki.jpsslof.issn.1009-4326.2016.03.031

【收稿日期】2016-03-12

【基金项目】贵州省教育厅2014年人文社会科学立项课题“当代大学生社会主义核心价值观养成教育研究：以六盘水师范学院为例”(14ZC045)；六盘水师范学院2014年立项课题“社会主义核心价值观视野下的大学生思想政治教育引领机制研究：以六盘水师范学院为例”(lpssy201408)的阶段性成果

【作者简介】高壮伟(1985-)，男，山东菏泽人，六盘水师范学院政法系讲师。研究方向：大学生思想政治教育。

【中图分类号】G641

【文献标识码】A

【文章编号】1009-4326(2016)03-0120-03