学生学习不努力怎么办？

石家庄二中实验学校 赵 郡

学生学习不努力怎么办？

石家庄二中实验学校 赵 郡

教师来信：

赵老师您好，我是一名初中班主任。我班有一些学生，平常并不捣乱，属于默默存在的一类，可就是学习不努力，成绩始终保持中等偏下。凭心而论，这些学生比较令人省心，可是，任由他们发展下去，我实在很着急。他们怎么就是不知道努力呢？哪一个脑子都不笨，却总像缺少了些什么。老师支支他就转，老师不支，他连转都不转。我给他们讲过很多道理，苦口婆心地劝说，可是并不见改观。我和家长沟通，家长也都很着急，可同样没有办法。这些学生究竟是怎么回事儿啊？您帮忙想想办法吧，怎样才能让他们积极主动地学习呢？

一名困惑的班主任

郡与解惑：

这样的学生比较常见，类似的苦恼不仅教师有，家长更是一筹莫展。

对学生而言，能够顺利进入理想学府继续深造，是无数家庭的梦想。但是在当今的学习大潮里，如果不积极主动地学习，确实很难进入学习优秀者行列。

学习并不是一件轻松愉快的事，特别是对于成绩稍差的学生而言。在学习中，他们较少体验到成就感和愉悦感，所以不愿意主动学习，以免重复那种受挫感。但这并不意味着他们不想努力、不想学得更好。其实，每名学生都想取得好成绩，他们缺乏的是科学的学习方法和持之以恒的强大理由。

要克服挫败感主动学习，需要有足够坚定的理由。这个理由必须发自学生内心，也就是我们常说的学习内动力。怎样激发学生的学习内动力呢？我们需要倾听和相信学生，倾听他们对学习、对未来的渴望，发现他们的理想。无论学生对未来有怎样的期待，请尊重并相信他们的美好向往可以成为现实，应鼓励学生追逐自己的梦想，切忌打压。

在我的来访者中，有不少学生成绩平平，却心比天高，非名牌大学不上。教师和家长认为他们好高骛远，常常在他们大发感慨的时候进行打压讽刺。结果，不仅没能使学生知耻而后勇，反而增强了他们的叛逆心理。对于这些学生，我通常采取的态度是认真聆听并了解他们的远大理想，真诚且坚定地表示支持他们的追求。同时，和他们认真探讨怎样才能把高远的梦想变为璀璨的现实。每次听到这些，学生眼里的光就会越来越亮，他们越来越坚信自己追求的不是海市蜃楼，而是通过努力可以实现的美好理想。他们非常愿意和我分享自己的行动计划，最重要的是，他们决定走自己的路，让别人好好看看。这时，学生的学习内动力已经被充分点燃。

教师和家长常通过讲道理、给奖惩等各种外在措施刺激学生。但是外在的压力只能支撑学生一时的努力，内在的动力才是学生奋力向前的永动机。只要学生心中有梦、有追求，就值得我们尊重和鼓励。

哀莫大于心死，缺少了对生活的渴望才是最可怕的。所以，如果学生经历了太多的习得性无助，难免会造成习得性无望。对这类学生要多些耐心，多些引导。可以尝试带领他们了解生活的千姿百态、未来无限可能的美好，激发他们对生活的向往。

内心燃起希望之后，学生很想努力学习，但这并不足以支撑他们持续地主动学习，还需要方法的指导。学习过程中的成就感，离不开正确的学习方法。建议教师和家长多学习一些学习策略、时间管理类的方法，合理引导学生。不同学科的学习方法略有不同，但核心方法是一样的：即明确问题的目标及要求，探求结果的思路及过程，认真实践练习。

在努力的过程中，学生还需要获得积极的情绪体验。比如：学习过程中的成就感，学习努力带来的积极情感支持，包括来自教师、亲友、同学的认可、鼓励、肯定等。

人心向上。进步要有过程。无论起点如何，相信孩子们都可以缘梦而追，终有一天，成就美好的梦想，成为最好的自己。