立名师之心 学名师之道

唐山一中 王卫国

卷首语

立名师之心 学名师之道

唐山一中 王卫国

梅贻琦曾讲：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。中学之名校，也非考上清北人数之多也，乃名师之多也。22位年轻教师，你们很幸运，工作之初来到唐山一中——一所名师云集的学校。你们的师傅都是出类拔萃的好教师，他们会使你们的教书生涯卓然出众。

何谓好教师呢？习总书记曾谈到过“四有”——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，今年又说到了“四个引路人”——学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人，这些就是一名好教师的标准吧。

那么，怎样成为这样的教师呢？

立初心，明心知往。

初心就是梦想，就是一个人在人生的起点所许下的梦想。梦想一定要高远，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣（孔子）。”初心，是人生的希冀与愿景，是事业成功的承诺与信念，是一路追求的动力源泉，是迷惑、困境中的笃定与坚守。初为人师，一定要立志成为名家名师，志若鸿鹄，方可翱翔寰宇。

守初心，力行求至。

在通向理想的途中，一定要坚守初心，矢志不渝，久久为功。在具体平凡的实践中：

一要厚实底蕴。苏霍姆林斯基说过，“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”名师余映潮堪为榜样，他的经验是：1.订阅杂志，摘抄资料。自1977年以来，余老师一直订阅北京的《中学语文教学》和上海的《语文学习》，它们已经陪伴他近40年。加上其它一些报刊，他手头有十几万篇文献资料可供查询。2.笔耕不辍，他公开发表的大小作品已超过1500篇。3.专题研究。“小专题研究”是某一项大研究的“聚宝盆”，它像线索一样牵连起无数可爱的素材，将它们集聚在一起，熠熠闪光。4．塑造精典课例。他讲过的经典课例已逾200。

二要虚心求教，虔诚地向大师学习。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师引路。多向大师学习可以缩短成熟期，少走弯路。我校每一个成长迅速的教师背后都有名师的支持与帮助。物理组杨柘老师前年夺得全国物理教学大赛一等奖，今年带的学生又获河北省竞赛第一名，成长迅速。他的师傅孙江、吴瑞亮等均是特级教师，杨老师的成长与他虚心向这些名师学习求教是分不开的。物理组年轻的特级教师田立红老师，工作之初师从全国教材编委鲁东升老师，取得了真经。

如何向名师学习？跟踪听课、研课、磨课，持之以恒。数学组的李雪芹老师坚持听朱崇伦老师的课，三年，风雨无阻。像她说的那样，多听、多看、多思、多交流，才能现场体会名师的教学艺术，感悟名师的教育真谛。

三要不断反思，勇于在做中学。教学有法，教无定法。我们要向老教师学习课堂教学之法、教育管理之法，让我们的教育教学严谨规范；同时，我们也要不断地将新理念、新方法有机地融入我们的课堂教学实践中，让教学鲜活灵动、生机勃勃。我们的课堂应该围绕着如何培养学生的核心素养着力，关注“把学生如何培养成全面发展的人（三个方面：文化基础、自主发展、社会参与；六个维度：人文底蕴、科学精神，学会学习、健康生活，责任担当、实践创新）”实施我们的教育。并且，不断地反思、提练。

希望“师傅们”明晰责任，不辱使命，勇于担当，甘做年轻人的良师益友。像语文组的特级教师杨智和语文备课组长吴国梁老师那师徒俩那样，亦师亦友，相携共进，留下很多感人的故事。也期望做了“师傅”的老师们亦不忘初心，不断提升，勇做大家、大师，助力青年教师的成长。

勿忘初心，方得始终；坚守初心，才能走向卓越，奔向诗与远方！（本文系作者在本校拜师会上的讲话。）