赏识，让自信飞扬

班华茂

(广西省河池市凤山县金牙乡中牙小学，广西河池 547612)

我所在的学校是一所农村小学。学校里的孩子们从小生活在农村，成长在农村，所以生性腼腆，淳朴有余而自信不足。作为土生土长的一位老教师，我深深地热爱着自己的故乡，更是执着于这份职业，我要把自己的毕生精力倾注于这些孩子身上，所以我经常为他们的自卑自弃而着急。为了改变这种现状，我坚持学习各种先进的教育教学理念，把赏识教育融入自己的教学实践，让自己在实践中反思，在反思中成长。经过几年的探究与实践，我对赏识教育有了更深层次的理解和感悟，借此做个简单的梳理和小结，以期达到抛砖引玉的作用。

一、变嘲笑为鼓励

“老师，在认识你之前，我的世界里只有嘲笑，所以我很自卑。而遇见你之后，我才知道了什么是自信，是你的鼓励和赞赏让我重新找回了自己，原来我也是可以学好数学的。”这是汪同学在教师节前发给我的一条短信。记得刚接手这个班的时候，她是个非常内向自闭的女孩子，很少和同学、老师交流。只要一进教室，她就默默地坐在角落里一言不发。为了让她“动”起来，我总是有意无意地走近她，对她问寒问暖，并且在上课的时候有意地让她站起来回答问题。刚开始的时候，她总是低着头，声音小小的，让人听得很吃力。尽管如此，我还是不失时机地对她进行表扬和鼓励，慢慢地，我发现她不像以前那么胆怯了，偶尔还会主动举手回答问题。碰到这样的机会，我当然不会错过，当即就给她报以热烈的掌声。就这样，在我和同学们的鼓励下，她一次次地体验到了成功的快乐。

赏识是一种理解，更是一种激励，是帮助孩子获得自我价值感以及发展自尊、自信的动力基础；是让孩子积极向上，走向成功的有效途径。

二、变批评为赞赏

赏识教育是承认差异的教育，是允许失败的教育。在教育的过程中，我们要善于挖掘学生身上的闪光点，巧妙借助赏识的力量让孩子们的潜能得以发挥，并从中获得成功的体验。

袁同学是我们班名副其实的抄袭能手，被同学们戏称为“袁高手”。令人“钦佩”的是，他从不缺交作业，可一到测试，就会被“分数”出卖，因而早就成了班级里的“风云人物”。面对这样一个孩子，我知道自己的责任，我一定要想办法“改造”他。经过一段时间的观察，我发现他的篮球打得特别好，而且还入选了学校篮球队。找到了他的闪光点，我决定帮助他“洗心革面”，重拾信心。那是一次篮球比赛，因为他和队友的出色表现，为学校争得了好名次，于是我在班会上给予他高度的评价，并且用非常诚恳的语气鼓励他：“袁××同学，你的球打得这么好，只要你在学习上也能这么努力，我相信你一定会变得更优秀！”谁知我语音未落，教室里就发出了讽刺的声音：“哈哈，那肯定是优秀的抄袭王！”此刻的袁同学早已满脸通红，无所适从。当时我灵机一动，马上进行了回应：“是啊，大家只知道袁××同学是个抄袭高手，却没有人知道他抄袭的原因，那是因为他担心被人取笑才这么做的，如果同学们都愿意帮他一把，他一定会改掉这个坏毛病的。袁××，你说是不？”从那以后，我发现他在课堂上的眼神变了，慢慢开始主动学习了，虽然作业仍有很多的错误，但是他已经逐渐改掉了抄袭的坏毛病，成绩也渐渐提高了。

周弘老师说：“不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。”在赏识教育的过程中，我们一定要多一些表扬和肯定，少一份苛责与批评，让那些曾经迷失的孩子们找回自信，重新扬帆启航。

三、变忽略为关注

上个月的某一天，我在街上偶遇一位家长，因为她的女儿乖巧懂事，所以我没加思索就脱口称赞。没想到家长听完后先是很惊讶，然后是欣喜之情溢于言表。这下倒把我给弄懵了：你女儿很优秀，难道做母亲的都不了解吗？正当我心存腹诽的时候，家长兴奋地说道：“是这样呀，这下我可放心多了，我女儿回来说自己在班级里是个可有可无的人，我还以为她表现不太好呢。”家长的话令我震撼，这么优秀的学生居然感觉自己是个多余人，没有自信，没有成就感，毋庸置疑，那是我工作的疏忽呀！我为自己的疏忽而深深地自责，难道是因为学生的文静内向，我就可以忽略她吗？我怎么可以如此吝啬我的赞扬呢？

“亡羊补牢，未为晚矣。”第二天，我像往常一样走进教室，和以往不同的是，我在那天的课堂教学中，特意找机会表扬了好几位平时经常被我忽略的同学，当然也包括那个女生。让我意想不到的是，当天晚上我就接到了那个家长的电话，说是女儿今天回家特别高兴，兴奋地谈起了被老师表扬的事。这个事件，让我切切实实地感受到了赏识的魔力。赏识对于学生来说，有时真能起到一两拨千斤的作用啊！

人立于世，信心至为重要。就像教育家奥马尔所说：“就孩子的无形生命而言，他们仿佛是为了得到赏识而来到人世间的。”赏识，是唤醒学生自我价值的号角，是开启学生奋斗之心的钥匙，更是滋润学生灵魂的雨露。只要我们能够真正地理解孩子，尊重孩子，赏识孩子，那么，孩子心灵就会充满阳光、自信满满！

[参考文献]

[1] 周弘.赏识教育[M].

[2] 周弘.赏识你的孩子[M].

[3] 陶行知文集[M].