《地理信息系统基础教育》书评

林杏梅（华东师范大学 地理科学学院, 上海 200241）



《地理信息系统基础教育》书评

林杏梅
（华东师范大学 地理科学学院, 上海 200241）

2003年发布的普通高中地理课程标准实验稿第一次将GIS（地理信息系统）列入高中必修课程，并专门设有以GIS内容为主的选修课程。由于GIS教育技术含量高，在课程的实施方面还存在多种问题，如软硬件环境要求高，地理教育工作者对GIS基础教育的认知与掌握GIS技术方面存在差距，地理教育工作者对何为GIS基础教育理解较浅，对如何将GIS嵌入地理教育中，如何利用GIS技术进行地理教学工作等问题感到困惑。

本书作者段玉山教授作为国家普通高中地理课程标准研制的核心成员，地理信息技术课程标准研制的主要成员，参与制定了有关GIS的课程标准内容。此书较好地对GIS基础教育作为高中地理教育的新领域尝试做全面阐述，提出GIS既要作为重要的地理信息科学内容渗透到基础教育中，也要作为先进的辅助教学手段渗透在基础教育等主要观点。

全书共分为五部分：第一部分简要地阐述了GIS教育的意义，并对国内外GIS教育的现状进行了研究对比；第二部分基于理论构建了符合GIS基础教育特点的教育模式；第三部分对作为教育技术GIS的教学功能、辅助教学模式进行了论证；第四部分论证GIS基础教育的现实环境条件并确定内容标准；第五部分是对GIS教育教学及辅助软件开发与利用现状进行阐释。

新一轮高中地理课程改革已在进行之中，地理教育工作者对于GIS基础教育也已有一定的理论与实践基础，结合此书，可以帮助读者们更透彻地理解GIS基础教育，并对新一轮地理课程改革中的GIS基础教育课标内容做更深解读。