以“项目”引领工作 开辟远教学用新渠道



以“项目”引领工作开辟远教学用新渠道

近年来，江苏省淮安市淮阴区充分发挥远教资源优势，采取竞争式筛选、纪实式推进、引领式服务工作方法，对全区257个远教站点按照党员教育类、实用技术类、创业培训类、科技普及类、文体娱乐类进行分类，以“项目”引领学用工作，使终端站点成为远教知识转化的试验田、党建理论普及的新课堂、实用技术推广的示范园和区域经济发展的技术高地。

竞争性筛选，让项目出得来。制定《全区远程教育学用转化项目立项工作》方案，以村为单位，动员村组干部、站点管理员、种养殖大户、合作社负责人等群体参与学用转化项目制定和申报。区远教办组织邀请涉农部门负责人、高校教师、产业经纪人等人员组成专家评审组负责项目审核，建立项目参与人员、创建目的、实施步骤、资金需求、成果目标等5个类别17项考评指标，对112个申报项目进行可行性评审和论证。

纪实式推进，让项目落得下。对遴选出的学用项目，按照“一项一表一档”的原则开展纪实，即将项目实施过程中资金投入、设备更新、站点建设、帮扶单位、考核细则、成果转化、群众认可等七大项一一记录，实现项目运行“痕迹管理”。专家评审组按照跟踪指导、调阅档案、综合研判工作流程，对项目推进情况进行月度点评、季度考核、半年末位淘汰，从中优选出20个特色项目，编入《淮阴区远程教育优秀学用案例》，在全区远教站点推广。

引领式服务，让项目推得广。按照全面参与、量力而行原则，整合区级部门、企事业单位、社会组织等资源，根据单位规模、部门性质和财力状况，组团参与终端站点学用转化工作。针对实用技术、创业培训、市场营销等29个项目，与区农委、商务局、经信委、人才培训中心等部门联系，落实相关政策，加大资金扶持和培训力度；对党员教育、科普文体等73个项目，与文化、教育、科技等部门合作，增加科普下乡、文化惠民等活动场次。目前，全区农村结合远教工作引进、新上农业项目115个，筹集资金130多万元，开展各类主题活动1000多场次，带动3万名农村党员群众增收致富。

（沈波）