毕节红色文化与当代大学生廉洁意识培育

卢玲

（1.毕节市廉政研究中心，2.贵州工程应用技术学院，贵州毕节551700）

毕节红色文化与当代大学生廉洁意识培育

卢玲1，2

（1.毕节市廉政研究中心，2.贵州工程应用技术学院，贵州毕节551700）

受国际国内形势的影响和人的全面健康发展的需要，当代大学生廉洁意识的培育具有必要性和重要性。大学生开展廉洁意识的培育，利用红一方面军和红二、六军团在毕节开展革命活动留下的鲜活珍贵的红色文化资源，有助于他们理想信念、爱国主义、艰苦奋斗和群众观念的教育。因此，我们应在思想政治理论课教学、实践教学活动及网络平台上利用毕节红色文化资源对当代大学生开展廉洁意识培育。

毕节红色文化；当代大学生；廉洁意识；培育

廉洁是社会健康发展的合理价值取向。一个社会良好风气的形成与人们的廉洁自律息息相关，一个社会的和谐与经济发展能够长期保持良性循环也同样和廉洁有关，廉洁社会可以避免腐败现象带来的沉重政治代价和经济代价。我们党和政府历来重视反腐工作，在不同历史时期都采取了不同的强有力措施开展清正廉洁教育活动。井冈山时期就制定了《井冈山反腐败训令》，抗日战争时期又开展多次整风运动，建国前夕又发出“两个务必”的号召，这些活动开展的目的，就是要使革命队伍保持清正廉洁，使我们党永远保持先进性。新中国成立之后，随着国际国内形势的变化，党和政府不仅加强清正廉洁的建设工作，而且不断拓展了建设的内涵和对象。从党员领导干部到普通党员，从大学生到中小学生，从高层人员到普通民众都作了不同的廉洁教育要求。2007年，国家教育部也适时出台了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，强调在大中小学全面开展廉洁教育的重要性和必要性。

如何做好当代大学生廉洁意识的培育，做到忧患于先、防范于前是当前高校责无旁贷的任务。本文以毕节市高校学生为例，着重思考红色文化在当代大学生廉洁意识培育中的价值，以期拓展高校培育当代大学生廉洁意识的途径。

一、当代大学生廉洁意识培育的重要性和必要性

由于历史的原因，毕节长期处于欠发达、欠开发的状态，经济、社会、文化、教育等方面的发展都较为滞后。20世纪末期，乘着西部大开发的东风，毕节迎来了一个发展的春天。在党和国家的关心关注下，经过多年的努力，一路走来，毕节高等教育得到了极大发展，目前已建了6所高等学校，分别为1所本科院校（贵州工程应用技术学院）和5所专科院校（毕节职业技术学院、毕节医学高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校、毕节电大、贵州工贸职业学院），每年有上万本专科毕业生成为各行各业的建设者和社会主义事业的接班人。他们步入社会后，能否廉洁从业、从政，会在一定程度上影响党和国家的发展。因此，培育当代大学生的廉洁意识，增强大学生防范和抵御腐败风险的能力，促进当代大学生成人成才，对党和国家兴旺发达、长治久安有着十分重要的现实意义。

1.国际形势发展变化的需要

进入新世纪后，国际社会形势风云变幻，继续朝着多极政治、全球经济的方向发展，大变革大调整的形势仍然存在。新的国际关系演变层出不穷，国与国之间互为依存关系达到前所未有的广度和深度，和平与发展、合作与共赢成为时代潮流。世界各国也因形势的变化不断调整自己的发展战略，把经济发展方式的转变和结构的调整放在首位，拓展自身的发展空间，形成多个发展中心，总体保持国际形势的稳定。同时国际社会面临的难题和挑战还很多，如文化冲突、网络安全、气候问题等。国际上反华势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，长期以来一直对我国推行“价值观攻势”，就是要达到用西方的价值观影响中华民族的目的，让中国人尤其是青年人自己去否定国家的方方面面，如否定我们的历史和文化、否定我们的社会主义核心价值观、否定具有中国特色的多党合作制度，等等。美国中央情报局制定对付中国“十条诫令”的第一条就是“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视并进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教育”［1］，这是美国推行价值观渗透战略的露骨表述。在这样的国际环境下，我国的发展及青年的教育面临新的机遇，也面临着新的严峻挑战。对此我们必须提高认识，让我们的当代大学生具备历史责任感、忧患意识和世界眼光，保持清醒的头脑，做一个有理想、有抱负的人。

2.国内形势发展变化的需要

我国自上世纪实行改革开放以来，发展势头较快，成就举世瞩目，经济实力和综合国力大升。党和国家顺应人民的期待，为全国人民描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图，提出了更新更高的发展目标。党的十八大在总结我国取得的一系列新的历史成就基础上，进一步充实完善了十六大、十七大确定的奋斗目标，提出“两个一百年”的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦。当前，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设全面推进，中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路同步发展。这一切都说明了我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进。但机遇与挑战总是并存，在改革开放进程中，伴随着西方先进科学技术的引进，西方社会的腐朽思想观念和生活方式也涌入我国，不断侵蚀我国社会发展的基石，使人们的思想观念不断发生深刻的变化，成为腐败滋生的一个诱因。邓小平明确指出：“我们自从实行对外开放和对内搞活经济两个方面的政策以来，不过一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了。”［2］“发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”［3］154面对如此严峻的变化，邓小平等几代国家领导人从战略的高度充分认识反腐倡廉的重要性，并持续不断地开展反腐斗争，加强廉洁教育。但腐败现象屡禁不止，腐败领域有所增多，如近年来随着国家对教育投资的加大，高校也不断出现腐败现象，部分影响了高校师生员工的道德观念，冲击着他们的思想文化观念、价值观念和道德观念。当代大学生在我国实现全面建成小康社会这一宏伟目标过程中，又肩负着特殊的责任，担负着历史赋予的光荣使命，大学生如何提升自身素质，并将自己融入全面建成小康社会、实现中国梦的时代洪流中，这是他们面对国情变化必须认真思考和回答的问题。

3.当代大学生全面健康发展的需要

人的全面发展，既包括人的社会关系的全面发展，也包括人的个性和素质的全面发展。当代大学生只有拥有正确的价值观念和高尚的道德情操，才能真正实现自身的全面发展，也才能真正地成长成才。当代大学生热情、有知识，他们一方面思想活跃、自主意识特别强，富有激情和正义感，善于吸收新生事物，善于摄取外界信息，思想可塑性很强；但另一方面，他们心理又很不成熟，容易冲动，世界观、人生观和价值观非常迷茫，是非观念弱，遇事容易产生矛盾心理，更容易受到不良思想的影响。特别在当今我国正处于改革开放攻坚时期，社会主义市场经济体制己经建立。在此体制下，一方面市场经济的诸多积极因素促进当代大学生独立进取精神的形成，另一方面，体制变革带来的不利因素，又不同程度影响了青年学生的思想，特别是拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，也使一部分当代大学生产生消极思想。如部分当代大学生中出现了个人主义思想滋长、社会责任感淡化、集体主义观念淡化等不良现象，片面追求自我价值和个人利益的实现，忽视自身道德品质与政治素养的提升，缺乏社会责任感和历史使命感等。在实践中存在考试作弊，抄袭作业论文，随意翘课，逾期还贷，做人不诚信等不良现象。更为严重的是部分学生干部亦存在“模拟腐败”的情况。而大学时期是当代大学生个人的人生观、价值观、世界观形成的关键时期，高校必须针对当代大学生的思想实际，帮助他们提高抵御腐败文化侵袭的能力，树立崇廉尚洁和诚信守法的价值理念，引导帮助当代大学生健康成长。

二、毕节红色文化在当代大学生廉洁意识培育中的价值

20世纪30年代，中国工农红军红一方面军和红二、六军团曾相继到达毕节开展革命活动，与国民党当局开展了艰苦卓绝的斗争。红军在这片热土上播下了革命的火种，在毕节建立了中华苏维埃人民共和国川滇黔省革命委员会，组建了贵州抗日救国军。毕节这片热土还培育了面对国民党的威逼利诱、施以各种酷刑和死亡威胁而视死如归的共产党员林青烈士；培育了党的统战楷模——周素园先生，他不顾身体年迈及艰苦条件，毅然舍弃小家跟随红军长征，积极投身革命，使自己从一名旧民主主义者成长为一名共产主义战士。在这片热土上，还有将一腔热血洒在黔西北大地上的红军烈士钱壮飞、夏曦等。

红军带领毕节人民在开展革命斗争的过程中，形成了特有的毕节红色文化，蕴含了理想信念、爱国主义、艰苦奋斗、爱民亲民等教育价值，而一个人只有具备了坚定的理想信念、深厚的爱国品质、吃苦耐劳的精神、心系百姓的情感，从一个自然人转变为一个思想积极上进、人格健全的社会人时，抵御腐败文化侵蚀的廉洁意识就会增强，拒腐防变的能力就会提升。所以毕节红色文化是我们在当代大学生中开展廉洁教育，培育廉洁意识的极为可贵的思想教育资源，在当代大学生廉政意识培育中发挥着极其重要的作用。

1.有助于理想信念的教育

理想信念的教育是我们培育当代大学生廉洁意识的基础。理想信念是人的心灵世界的核心，有无科学的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。人不能没有理想，没有理想，就会失去力量源泉和精神动力，人的潜能也不会被激发。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器，可以使人方向明确。一个人选择的理想信念，会引导他用所特有的期待和方式去改造世界、造就自身。毕节年仅24岁的热血青年林青用他年轻的生命为我们诠释了一个革命者是如何坚定理想信念的。林青1931年参加中国共产党，在血与火的革命斗争中逐渐增强了对马克思主义的认识，树立了坚定的革命理想信念，他在毕节建立了贵州第一个地下党支部，为党和红军做了大量的工作。被国民党逮捕后，义正词严地拒绝了国民党的高官厚禄利诱，遭到严刑拷打时坚贞不屈，严守了党的秘密，牺牲了自我。邓小平同志说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险，使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”［3］110林青，一个年仅24岁的青年，为什么面对死神时能大义凛然，从容不迫？这与他选择了共产主义这个理想信念相关，林青用视死如归的态度捍卫了理想信念。因此，毕节红色文化现实生动的素材，在当代大学生理想信念教育方面具有重要的导向和激励作用。

2.有助于爱国主义的教育

自古以来，中华民族一直以爱国为美德，爱国是每一个人都应有的品质，而这种爱国品质不能与生俱来，需要后天赋予，即要通过各种教育，让每一个人都知道，人来到这个世界，都要在社会中生存，都要寻求心灵的家园，这个家园就是祖国，没有国就没有家，国家是小家的寄托，更是个人的寄托。只有明白了个人与国家的这种关系，建立起对祖国的依存和对祖国的深厚感情，爱国主义才能根植于人心，爱国主义精神才能代代相传。毕节爱国民主人士周素园为什么会不顾年迈和条件艰苦，舍弃小家，毅然追随红军长征，去追求光明和理想？原因就在于他深厚的爱国情结。周素园1879年诞生于毕节县城，一生历经了清王朝、民国和新中国3个时期，时间跨度为19世纪40年代至20世纪50年代。在其生活的清王朝以及民国时期，国家正值多事之秋。面对国家、社会和民族命运发生重大转折的关头，他放弃“读书做官”、“显亲扬名”的抱负，积极投身爱国救民的革命斗争中，从学习西方先进思想到办报救国，从创建贵州资产阶级革命政党到发动贵州辛亥革命建立大汉贵州军政府，周素园几乎是鞠躬尽瘁，舍小家为大家。但事与愿违，周素园的种种努力，最后都付诸东流。周素园并没有因此而颓废，丧失意志，而是继续为革命奔走呼号，继续寻找救国救民的真理。当马克思主义传到中国后，周素园在如饥似渴地阅读了大量的马克思主义原著和介绍马克思主义的书籍后，找到了思想的归属，1936年与红军接触后，更加坚定了马克思主义信念，成为了一名与中国共产党肝胆相照、荣辱与共的爱国民主人士。周素园这种自觉把个人命运与国家前途兴衰结合起来，把爱国思想付诸实际的行动，体现了他刻骨铭心的爱国之情，是给当代大学生进行爱国主义教育的典范。

3.有助于艰苦奋斗的教育

艰苦奋斗是中华民族的传家宝，中国共产党靠艰苦奋斗起家，我们的事业靠艰苦奋斗发展壮大。艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业奉献。红军在毕节的行动向世人彰显了艰苦奋斗的精神。长征途中，红一方面军和红二、六军团曾相继到过毕节开展革命斗争，当时的红军虽然召开了遵义会议，纠正了左倾教条主义，红军将士士气重振，但仍然没有摆脱国民党天上飞机轰炸、地上重兵围追堵截的险情。红军整个作战环境很艰苦，吃穿住条件极差，药品、粮食、弹药稀缺，休息时间少，时常星夜兼程的长途奔波，就是在这样常人难以想象的环境中，红军将士以大无畏的革命精神，在黔西北建立了根据地和革命政权，建立了第一支贵州抗日救国军和地方游击队，播下革命火种，革命活动在黔西北大地上如火如荼地开展。组织实施了菜子坳阻击战、猫场战斗、枷担湾战斗、攻占打鼓新场战斗、黄家坝阻击战、将军山阻击战、以则河伏击战、哲庄坝伏击战、财神堂遭遇战等，沉重打击了国民党顽固派和地方军阀。在这个过程中诸如钱壮飞、吴正卿等一大批红军将士血洒黔西北，为解救民众于水火，为共产主义事业奉献出了年轻的生命，给毕节人民留下了宝贵的精神财富，成为我们有力驳斥“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”错误观点的佐证。红军在毕节为革命事业艰苦奋斗的历程，也告诉了我们当代大学生一个道理，无论物质条件、社会观念怎么变化，艰苦奋斗的精神只会长存，不会过时，因为时代不断赋予了它内涵和新的实践要求，故艰苦奋斗永远是我们坚守的精神财富。

4.有助于群众观念的教育

古人常云：“得民心者得天下，失民心者失天下。”这是古今颠扑不破的一条真理。如何才能得民心，只有树立起群众观念，心中有民才会有民心。中国共产党从成立之日就确立了“全心全意为人民服务”的宗旨。回顾中国近现代历史，不难看出，我们党的历史就是一部服务人民群众的历史，是一部依靠人民群众而不断取得事业胜利的历史。红军在毕节开展革命活动期间，就心系百姓，与毕节人民结下了深厚的军民鱼水情，得到人民群众的拥护和爱戴。红军来到毕节后，把解决百姓的困难为己任。当时，毕节百姓吃盐非常困难，斗米才能换一斤盐，红军每到一地，就打开当地官僚资本家的盐仓，把囤积的盐分给百姓。其中影响最大的就有红一方面军九军团瓢儿井分盐，红二、六军团在黔西烂泥沟分盐。红军还开仓放粮救济百姓，红一方面军在毕节林口就放粮上万斤。另外，红军还分给百姓不计其数的财物，如衣服、被子、桌椅板凳、油盐罐、衣箱、手镯等。红军军纪严明，损坏了百姓的东西照价赔偿，征用了百姓物品也按价付款。如在威宁黑石头的坝海营，红军战士在夜间喂马时不慎失火，烧毁了20多家人的房屋，红军当即按损失给予了赔偿。红军以自己的行动赢得了毕节百姓的拥护和爱戴，黔西、毕节等地的百姓把能够征集到的缝纫机集中起来，为红军赶制军衣，把妇女同志集中起来为红军做军鞋。黔西沙窝的百姓在红军出发前连夜赶制了500顶竹帘帽和500双草鞋送给红军，并把红军送了一程又一程。大方八堡的苗族同胞则把40多名红军伤员接到自己家养伤，直到红军离开时才交给部队带走。［4］红军在毕节活动期间，诸如此类的军爱民、民拥军的事例随处可见。红军离开毕节北上抗日时，毕节有5000多名青年报名参加了红军，使红军得到兵源补充。毕节这些丰富的红色文化资源对青年大学生进行群众观教育提供了鲜活的事例，这与对大学生进行廉洁教育的根本目的是一致的，即最终都是爱民为民。

三、毕节红色文化在当代大学生廉洁意识培育中的途径

从上述可以看出红色文化在当代大学生廉洁意识培育中的教育功能是巨大的，高校要思考利用好学校资源搭建红色文化教育的平台，彰显毕节红色文化的内涵及教育价值。

1.在思想政治理论课教学中融入毕节红色文化内容进行廉洁教育

高校思想政治理论课是培育当代大学生廉洁意识的主阵地，是帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、群众观，防止腐败文化影响，造就清正廉洁品格的重要途径。高校教师在组织思想政治理论课教学时，应根据教学内容的需要把毕节红色文化的内容融合进去。如在《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》课教学中引入毕节红色文化内容，讲解一些发生在家乡的历史故事，历史事件、历史人物，让学生了解近现代毕节涌现出的英雄人物事迹，让他们感悟为国家民族舍小家顾大家、敢于牺牲自我的精神。［5］172了解红军转战毕节的艰辛，感悟共产党人为中国革命浴血奋斗的光辉历程，感悟共产党人廉洁奉公、敢于吃苦、勇于奋斗的精神。帮助学生从历史中了解家乡，看到家乡在中国革命史上的重要地位，激发学生为家乡经济社会发展服务的情感，［5］172增强廉洁教育的教学效果，达到告诫当代大学生在现实生活中如何学会守住清贫、抵住诱惑、管住小节、筑牢拒腐防变的思想道德防线的目的。

2.在组织参观毕节红色文化的实践教学活动中进行廉洁教育

毕节红色文化遗址、旧址较多，仅城区来看，就有抗日救国军司令部旧址、草原艺术社、博物馆等，交通方便，很适合开展实践教学。高校教师可在熟悉毕节红色文化知识的基础上，设计好实践教学方案，并安排一定的课时，组织学生实地参观，把课堂搬到存有历史文物、历史图片、历史影像资料的红色文化遗址、旧址处。在实践教学中，向学生讲解红军在毕节开展革命活动的历史、存放物品的来源等，在历史遗存中更直观地去感受去触摸历史。把我们党在毕节战斗的光辉历程、革命先辈的不怕苦难、不避艰险的崇高精神和英雄人物事迹淋漓尽致地展现在当代大学生面前，成为活生生的教材；把讲不透的理论变得通俗易懂，把原来枯燥乏味的廉洁教育变得生动有趣。这样，能消除当代大学生对传统思想政治教育形式的逆反心理和厌倦情绪，从而增强感染力和吸引力，达到“寓教于游、寓学于乐”的效果。让当代大学生在实践教学中接受、消化和吸收红色文化中所蕴涵的廉洁教育元素，去思考历史与社会人生，缅怀先辈的丰功伟绩，增强学生的历史责任感，从而凸显思想政治教育课在当代大学生廉洁意识教育中的主导作用。

3.在网络平台开辟宣传毕节红色文化窗口进行廉洁教育

随着科学技术的进步，今天的社会已经进入网络时代，网络给人们带来各种便利：可以给人们传递大量的信息，带给人们优质的教育资源，帮助人们探究想要知道的未知领域。这些，无不影响人们的生活、学习乃至工作思维和工作方式。人们通过网络进行学习或工作已经成为一劳永逸之事，尤其是互联网无奇不有的信息更是受到人们的青睐，只要手中鼠标一点，就能在浩如烟海的信息库中找到自己的所需，大大提高了人们学习工作的效率。网络很快走进各种人群，越来越多的大学生已经离不开网络。但要引起高度关注的是，网络在带给人们便利的同时也带来负面影响，会一定程度影响着当代大学生的思想观念和价值取向。因此，在谈及对大学生进行廉洁意识培育的今天，充分发挥网络资源优势，通过网络打造红色文化宣传平台至关重要。目前，毕节市各高校都在自己的校园网上开辟专门的思想政治教育工作专栏，但都未将毕节红色文化的宣传纳入其中，这是一个缺失。高校应充分利用网络生动性和形象性的特点，合理设置毕节红色文化宣传专栏，在介绍已有红色文化的基础上，引导师生深入挖掘毕节红色文化的内涵及精神价值等，把毕节红色文化的教育作用发挥到最大化。

4.在校园文化活动中植入毕节红色文化元素进行廉洁教育

如前所述，在大学生廉洁意识的培育中，高校思想政治理论课教学是主渠道。但仅靠思想政治理论课教学来融进毕节红色文化培育大学生廉洁意识是不够的，会受到课堂教学的时间限制，课本内容的限制，且培育形式单调、面窄。高校要实现多层次多方位的培育学生廉洁意识，还需拓展教育渠道，让毕节红色文化能够以不同形式、在不同层面去影响教育学生，而校园文化活动作为大学校园的第二教学教育课堂就是较好的载体，是课堂教育教学的有益补充，为我们在异彩纷呈、喜闻乐见、活泼生动的校园文化活动中植入毕节红色文化进行廉洁教育提供了平台。高校可通过邀请老前辈前来讲解红军在毕节的战斗历程、通过社团编排红色话剧演出、开展追寻红军黔西北的足迹、重走长征路等等各种课外活动，让学生在这种氛围中熏染，让毕节红色文化中蕴藏的高尚精神潜移默化地去影响教育学生个人的思想和行为。

综上所述，毕节高校的廉政文化建设需要植根于毕节这片红色文化的沃土，毕节高校的本专科学生需要借助丰富的红色文化资源，在理想信念、道德品质、顽强意志特别是在廉洁意识方面的培育中探索出一条可行的思想政治理论课实践路径，更好地服务于大学生的全面发展和区域经济社会的健康发展。

［1］刘凤健，等.从美国中情局《十条诫令》看“西化”“分化”中国图谋［J］.民族论坛，2015（2）：33.

［2］中共中央文献编辑委员会.邓小平文选（第二卷）［M］.北京：人民出版社，1994：402.

［3］中共中央文献编辑委员会.邓小平文选（第三卷）［M］.北京：人民出版社，1993.

［4］孙玲.红军与毕节［N］.毕节日报，2014-10-15（6）.

［5］卢玲.毕节红色文化在《中国近现代史纲要》课教学中的运用［J］.今日中国论坛，2013（12）.

Bijie Red Culture and Cultivation of College Students＇Integrity Consciousness

LU Ling
（The Research Center for Public Integrity of Bijie，Guizhou University of Engineering science，Bijie，Guizhou551700，China）

Because of the impact of global situations and needs for all-round development，anti-corruption education is necessary and important for college student.There are a lot of red culture resources left by the first front red army，the second front red army，and the six front red army many years ago when they carried out the revolutionary activities in Bijie.Making use of these resources will be helpful for the training of the students’belief，patriotism，spirit of hardworking and concept of people.Therefore，we should use the red culture resources in Bijie to cultivate the college students’anti-corruption awareness on the online platforms during teaching ideological and political theory course，and practical teaching.

Bijie Red Culture；College Students；Integrity Consciousness；Cultivation

G641

A

2096-0239（2016）04-0121-06

（责编：谭本龙责校：明茂修）

2016-06-10

毕节市廉政研究中心课题“大学生廉洁意识培育研究”，项目编号：毕廉政科合字（2015）5号。

卢玲（1966-），女，贵州毕节人，贵州工程应用技术学院马克思主义教学部副教授。研究方向：中国近代史，地方历史文化。