大学生消费伦理观存在的问题及其对策

张 　 微

(新疆师范大学 马克思主义学院，新疆 乌鲁木齐 830054)



大学生消费伦理观存在的问题及其对策

张 微

(新疆师范大学 马克思主义学院，新疆 乌鲁木齐 830054)

摘要：大学生作为一个重要而又特殊的消费群体，是我国经济发展不可小觑的“贡献力量”。在一些西方消费伦理观念的影响下，大学生消费伦理观念出现偏差，涌现了许多非理性的消费行为。高校是引导大学生树立科学、健康、理性的消费伦理观念的主要阵地。从当代大学生消费行为中的失范表现、失范的原因以及解决对策三个方面对当代大学生消费伦理观问题进行分析。

关键词：大学生；消费伦理；问题；对策

我国当前的消费群体中，不可否认的是大学生正逐步成为消费市场中的主要群体。大学生这一特殊的消费群体不同于其他的消费群体，一方面，他们身心都正处于迅速发展的时期，对一切新鲜事物充满好奇，在互联网这个大平台下，接触到各种新鲜事物，这些因素都导致大学生的消费诉求越来越多；另一方面，大学生并没有自己独立的经济能力来满足自己诸多的消费诉求。这种超前的消费观念和落后的消费实力就成了导致大学生行为失范的原因。如何引导大学生树立科学的消费伦理观是目前大学教育的当务之急。

1当代大学生消费伦理失范的表现

消费是指人类通过消费品来满足自身欲望的行为。消费既是一个经济现象，又是一个伦理问题。所谓消费伦理，“是指人们在消费活动中形成的，用以指导人们的消费行为，调整人们的消费关系的价值观念、道德原则和规范的总和。”[1]法国学者鲍德里亚认为，消费是一种社会活动，“是一种主动的集体行动，是一种约束、一种道德、一种制度。它完全是一种价值体系”[2]。这一理论观点清晰地表明了个人消费虽然属于私人生活领域，但同样受到社会关系中价值观念、道德原则和规范也就是消费伦理的约束。在这个网络媒体高度发达，各种信息充斥的时代，大学生作为社会消费群体中的中坚力量，由于各种因素的存在，导致一些大学生出现了消费伦理失范行为。

1.1盲目从众消费普遍化

大多数大学生在上大学期间是第一次离开父母，离开家，在离家很远的地方求学，也是从出生以来第一次能不受父母约束过上所谓的自由生活。这类大学生没有过多的社会历练，更没有独立的经济能力，上学期间都是靠父母支付学费、生活费等。在这个消费过程中，大学生在支配自己各项费用的权利中有了很大程度上的提升。但他们往往不会合理地利用和安排自己的费用，经常盲目跟风，随大流买一些名牌产品，而不考虑自己是否真正需要这些东西。一些大学生想方设法甚至不惜挪用父母所给的学费或是透支信用卡来购买一些没有实际用处的名牌产品。这种提前预支的消费方式直接导致大学生变成“卡奴”，需要靠“拆东墙，补西墙”或借债的方式来还债。这种盲目从众的消费伦理观不仅加重了许多家庭的经济负担，也直接导致了大学生诚信缺失。盲目从众消费带来的预支消费、过度消费等行为，使部分学生撒谎向父母要钱或是向同学借钱，甚至会发生偷盗的行为。这就导致大学生出现诚信危机，乃致触及法律。

1.2炫耀攀比心理突出

大学生就其生理年龄来说已经达到了18周岁成年人的年龄，但其心理成熟度即所谓的心理年龄和思想方面并未达到成年人的要求。因为心理的不成熟以及周围环境的影响使得一些学生不顾及家庭的经济压力，出于不想让自己在同学中丢了面子和不想让别人看不起自己等原因，认为周围其他人有的东西自己也要有，这样才能在心理上得到一种安慰，觉得自己并不是比别的同学差。这些消费攀比主要体现在名牌衣服、鞋子、电子产品等的购买方面，通过购买名牌产品来增加自己的自信心，满足自己的虚荣心，因为“名牌商品代表一定的质量和品位，可以满足人们的炫耀心理”[3]。而为了满足自己的虚荣心和同学进行攀比炫耀，不仅使家庭背上了沉重的经济负担，也使个人的世界观、人生观、价值观被扭曲了。

1.3情感消费日趋上升

近年来，大学生的情感消费趋势呈逐渐上升趋势，各种名目的聚会多得数不胜数，而这些聚会的花销数额更是让人瞠目结舌。现在的大学校园里，几乎人手一部手机，而且都是所谓的名牌智能手机，价格几乎都在千元以上不等。在这个网络高度发达的时代，人和人之间的交流沟通更多是通过手机和网络来完成。与亲朋好友沟通，与恋人聊天，这种情感间的消费就在不知不觉中“上涨”了。

2大学生消费伦理失范原因探究

在当今这个经济高度发达的社会，大学生面对现代都市各种新鲜事物的诱惑，自己对金钱消费没有掌控能力，对合理消费更是没有清晰的概念。大学生不合理的消费行为究其根本都是有因可循的。

2.1价值观受西方文化的影响

当前我国正处于改革发展的关键时期，经济、文化、体制等方面都在进行深刻变革，人们的思想观念也在发生着翻天覆地的变化。人与人之间交往的范围也随着全球化的进程不断扩大。受全球化多元文化的影响，一些大学生在西方价值观念的影响下，出现了不合理消费的行为；也正是因为多元文化的影响，一些大学生对于西方的消费价值观越来越认同，认为中国传统社会的消费价值观念是落后的，跟不上时代，应该学习西方国家的超前消费观念，及时享乐。其实这种消费观念并不是只出现在当代大学生的身上，也发生在刚参加工作的年轻人身上。“月光族”“卡奴”等词就是对超前消费的年轻人最好的形容。

2.2学校消费伦理教育的缺失

“从人的本质和人的消费行为的社会属性来看，消费行为是一种道德历史行为。”[4]长久以来，我国在应试教育的影响下，一直将主要精力集中在升学考试方面，忽视了对青少年的价值观、道德观等方面的教育。学校只是一味提倡要勤俭节约，并没有强化要树立正确合理的消费观念。一些教师本身的行为也并没有给学生起到很好的示范作用，这就使部分大学生陷入享乐主义、个人主义、拜金主义这些不健康的风气当中。学校消费伦理教育的缺失，导致大学生在树立正确的消费伦理观念方面缺乏积极引导。

2.3网络媒体时代的诱导消费

大学生是社会消费群体的主要组成部分，也是众多商家互相争抢的对象。商家抓住大学生的消费心理，利用网络、媒体通过广告等手段对大学生进行宣传和营销，刺激学生的购买欲望。对于消费伦理观念并不正确合理的大学生来说，他们的消费行为很容易被媒体广告这些宣传噱头牵着鼻子走，陷入媒体所设的消费陷阱，并花费大量的金钱购买一些并没有实际用途的物品。网络媒体这种宣传手段能使大学生很快将消费想法落实在行动上，使他们产生各种盲目的消费行为。

3培养科学的消费伦理观念

鉴于大学生对树立科学的消费伦理观在一定程度上存在认识不清的问题，为了帮助大学生较为系统地认知科学的消费伦理，养成正确消费观念和消费行为，笔者从大学生角度提出以下建议。

3.1正确处理物质消费和精神消费的关系

随着社会不断地向前发展，人民生活水平日益提高，大学生适当地追求物质消费无可厚非。可大学生在提高物质消费的同时，也要注重精神消费和精神文化消费水平。相对物质消费而言，大学生应该提高自己的科学文化修养、思想政治素质和精神文化消费水平。大学生应该站在更高层次来审视自己，自觉追求高层次的消费伦理观念，尤其是高层次的精神文化消费。只有这样才能使自己的追求不仅仅停留在肤浅的物质消费层面上，而是去追求能丰富自己、能充实自己生活、能促进自己身心健康发展的精神消费。

3.2培养良好的消费心理与消费习惯

消费心理与消费习惯与人的人生观、价值观是密不可分的。培养良好的消费心理和消费习惯，首先就是要树立正确的价值观念，正确地认识自我，弱化盲目从众、虚荣的心理，增强自我意识，杜绝消费中的攀比行为，勤俭节约，节制超前消费的行为。通过学校教育、家庭教育使大学生了解中华民族勤俭节约的传统美德。

3.3加强大学生消费伦理教育

当前我国高校将传授知识技能作为培养学生的重点，一定程度上忽视了学生的人文素质培养，德育教育也没有真正落到实处，理论性大于实用性。而消费伦理教育作为道德教育的一部分并没有在高校中有过多的体现。因此，在今后的德育教育中应加强消费伦理教育，高校尽可能地利用好手中的资源多组织一些有意义的实践活动，例如深入贫困地区，让学生明白他们现在所得到的一切来之不易，要好好珍惜，不要铺张浪费。对于一些不正确的消费行为更是要加以批评指正，使学生将正确的消费伦理观念内化于心，外化于行。

参考文献：

[1]陈晓娟.当代大学生消费伦理的反思与引导[J].沿海企业与科技，2011，(6):120.

[2][法]鲍德里亚.消费社会[M].刘成刚，等，译.南京：南京大学出版社，2000：73.

[3]刘庆华.消费心理学[M].北京：机械工业出版社，2002：138.

[4]礼英姿.当代大学生消费伦理观的探究[J].消费导刊，2009，(11)：3.

[5]刘小华.我国大学生的消费伦理问题及原因探究[J].云梦学刊，2013，(1).

[6]刘飞燕.应加强对大学生的消费道德教育[J].思想理论教育导刊，2003，(8).

责任编辑：卢宏业

中图分类号：G641；B829

文献标志码：A

文章编号：1674-6341(2016)01-0060-02

作者简介：张微(1990—)，女，新疆乌鲁木齐人，2014级思想教育专业硕士研究生。研究方向：思想政治教育理论与实践。

收稿日期：2015-11-14

doi:10.3969/j.issn.1674-6341.2016.01.025