向课堂要质量

张 曦

（大连经济技术开发区滨海学校 116600）

向课堂要质量

张 曦

（大连经济技术开发区滨海学校 116600）

如何提高课堂有效性，向课堂要质量。作为音乐学科教师，如何在不给学生增添额外负担的情况下，培养学生艺术兴趣，提高学生艺术修养，拓展学生艺术视野，发展学生艺术特长……针对这一问题，结合课堂教学实践，阐述几点个人的看法：① 分析教学内容，结合教学对象实际情况，教师充分准备，研究课标，设定正确的教学目标，选取适当的教学方法；② 增加课堂趣味性，与时俱进，投“生”所好；③ 与时尚元素衔接，利用五分钟调动学生兴趣，拓展学生视野。

课堂 质量 教学内容 教学对象 效率

学习压力大，升学竞争激烈......这些是当代中学生必须面临的问题，一天十几个小时都用在紧张的学习上，整个大脑被繁琐的数学公式、拗口文言文以及做不完的各科习题等充斥着。

作为音乐学科教师，目前大环境下，被誉为没有“压力”的一门非工具学科，音乐课该怎么上？是一个值得仔细思考的问题。在我的课堂上，音乐课不仅仅是要教会学生音乐课本中的内容、歌曲，更要为他们的生活增添一抹艳丽的色彩，而不给学生增加额外的负担，这就要求我们向课堂要质量。 充分利用课堂的每一分钟时间，最大限度的发挥课堂时效性。

首先，教师要充分了解教学内容与教学对象的实际情况。如：教学对象的年龄特点、基础情况、兴趣爱好等。根据教学内容以及课标要求，结合不同的教学对象的实际情况，确定恰当的教学方法。如：人民音乐出版社义务教育课程标准教科书音乐七年级（13册）第四单元《行进中的歌》一章中，要求学生们欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受进行曲的节奏特点。考虑到中学生的年龄特点，可将本课的视听体验转换为肢体体验，让学生们亲自去操场体验一下，跟着音乐走一走、动一动，这样不仅可以增加学生课堂的参与度，更可以让学生深刻的了解进行曲的特点，对歌曲的力度、情感的理解也会更深一步。

其次，适当添加励志的流行歌曲进行学唱。正确看待流行歌曲，去其糟粕取其精华。选取积极励志的流行歌曲进行学习，可以提高学生的学习热情。简单上口的旋律、歌词，更容易被学生接受，亦可成为学习休息之余进行聆听和演唱的曲目。让身在校园的青少年，能够跟上时代的步伐，感受时代的气息。如：为纪念中华人民共和国建国六十周年而创作的歌曲《国家》虽说是一首流行歌曲，亦是一首爱国歌曲，歌中写到：

一心装满国 一手撑起家

家是最小国 国是千万家

在世界的国 在天地的家

有了强的国 才有富的家

国家是相对于世界的，没有和平的世界，就没有安康的国。正是这样的妙笔，使《国家》超越了以往相似题材的歌曲，让更多的人有了认同感。在这样的歌曲中成长起来的祖国未来，

也定会怀着一颗爱国之心，为了使国家更加繁荣富强而努力。

再者，为了更有效的提高课堂教学质量，除了教师前期的充分准备，以及选取学生喜爱的歌曲外，还可以将课堂的时段划分，利用课前5分钟以及课程结束后的3-5分钟时间，让学生们拓展视野，欣赏一些国内外经典音乐剧、戏曲等的影音资料。这样课堂就会变得更有吸引力，学生们对音乐课堂的期待也会愈加强烈。例如：人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书音乐八年级（16册）第六单元《婆娑舞姿》在这一单元的学习过程中，可将时下流行的爱尔兰踢踏舞剧《大河之舞》的片段播放给大家欣赏，并结合本单元特点，让学生对比欣赏古典芭蕾与时尚踢踏舞的表现力、表现手法、舞蹈特点的不同。更有效的完成本单元的教学任务。

再者，陶行知先生曾说：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。音乐课作为学生情感教育的主要媒介，教书育人的作用是不可被忽略的。在音乐课堂上，同个作者的介绍或者作品的赏析，从中获得的内涵提升是不可少的。

如：人民音乐出版社义务教育课程标准教科书音乐八年级（上册）第二单元 多彩音乐剧一章，要求欣赏《回忆》，这章通过音乐作品的欣赏，让孩子们认识音乐剧。除此之外，在音乐剧《猫》的片段欣赏过程中，让孩子们通过不同猫的性格特点，在猫群中的地位、角色去提炼。通过Grizabella的几次出现，从猫群对她由排斥到接纳的过程，让孩子们领悟到：想得到他们的认可，首先要摆正自己的位置、自己对他人的态度、自己考虑问题的角度等。这就是教育的育人功能的体现。

以上，是我总结的在音乐课堂教学中，可以提高课堂教学效率的几点意见和办法，有待于实际落实、体验。身为一名教学第一线的老师，我们的肩上扛起的是责任。

音乐是生活的调剂品，会时枯燥的生活充满生机，让紧张的心绪得以缓解，让疲惫的身体放松下来。

曾经有一位校长这样说过：没有教不好的学生，只有教不好学生的老师!学生时代的我，

不能够理解。现在，我也成为一名教师，在工作中，我才意识到，并不是教不好，而是看你有没有用心去教，在走进课堂之前，你有没有做好充分的准备。

课堂，对于一名教师来讲是四十分钟，但对于一个班级的学生来讲，却是一天、一学期、一年、两年、三年......一辈子。

雷默.《中国音乐教育》[J].人民音乐出版社

《音乐课程标准》[s].北京师范大学出版集团

张曦，女，1983年7月21日，辽宁省大连市开发区滨海学校初中部音乐教师。担任学校初中部音乐教学工作以及古筝校本课教学。2006年毕业于辽宁师范大学音乐学院，音乐学（师范）专业。2008年加入滨海学校，工作至今，曾两次参加区优质课活动，均获得第一名。09年参加区教师技能大赛获一等奖，并代表参加上一级比赛，获得大连市教师技能大赛第二名。多次带领学生参加区市级各项艺术比赛，曾获大连市班班有歌声比赛一等奖等。