探究高校网络学习平台运用的现状以及有效性

容 伟 殷 梅 李春艳 缪薇

（昆明医科大学第二附属医院 云南昆明 650000）

探究高校网络学习平台运用的现状以及有效性

容 伟 殷 梅 李春艳 缪薇通讯作者

（昆明医科大学第二附属医院 云南昆明 650000）

课堂有效性是众多教育工作者潜心研究的课题，这种方法经过大量的实践认证已经逐步走向成熟。随着网络平台在教学中的广泛使用，成为在教学过程中参与辅助教育的重要工具和手段，相关的有效性研究也成为构建网络平台的重要组成部分。本文将课堂教学的有效性最为重点内容进行研读，对网络学习平台的有效性和发展状况进行相应的分析。

高校 网络学习平台 有效性

在家长心目中高校学生在校期间就应该要努力研读科学文化知识，将来学成就业之后能够找份好工作，从而让自己的生活具有相应的依靠和保障。基于这种思想的影响，学生将所有的精力都放在科学文化知识的研读方面，很多的技术知识得不到有效的运用，相应的网络知识方面的学习也逐渐被搁置，这在社会生活中引发很大的反响。教师们一致认为只有学好相应的理论知识才是最重要的，但他们却忽视在网络文化迅猛发展的今天，我们的生活时刻都伴随着网络信息的身影。所以即便开设相应的课程，学生们的兴趣也较为淡漠得不到重视，这在很大程度上造成资源浪费。面对这种情况，我们不应该一味的忍耐和妥协，应该要勇于改变现状，这有助于提高网络平台运用的有效性。

一、我国高校网络教学平台的现状

高校网络教学平台具有相应的综合特征。网络教学的应用和开发在当下正在如火如荼的进行着，是相关教育部门和学校较为推崇的教学模式，它的出现有效的将传统的教学方法进行改变，使用网络教学能够更加有效的让学生进行自主学习。[1]这在相应的程度上，就会产生全新的教学改革，网络教学出现在给学生提供相应的学习资源的同时，更给学生提供相应的自主学习空间，让教学手段面向信息化发展，它所涵盖的信息都是和高科技兼容的，这种模式和网络信息资源的发展具有一致性，它的发展方向都是以提高科研质量为根本要务，所以说网络教学平台的建设都是循序渐进的，因为只有不断注入新的血液，不断满足相应的高科研要求，才能更有效的实现网络资源平台存在的意义。

1.发展中的高校网络教学资源平台

随着网络文化的迅猛发展，高校的教育无论是从理论上还是教学方面都发生很大的改变，网络教学呈多样化发展，主要包括学校自行建设的网络平台，还有利用资金购买的商业网络平台和企业合作共同建设的教学平台。所使用的网络教学系统也是多种多样的，使用的范围一般都是围绕本科网络教学，相应的精品课程建设和教学资源库等展开[2]。

2.高校网络教学平台存在的资源优势

（1）学习方法具有自主性

和传统教学相较，网络教学平台最大的特征就是给学生提供更多选择的机会。在这种情况下，学生可以结合自身的情况来选择自己需要的教学资源，按照自身面临的实际现象来作相应的安排，这样能够有效的促成学生成为学习的主导者。

（2）学习方法具有交互性

在传统教学过程中，虽然教师在教学内容准备方面做得很充分，对每个知识点都做了详细的规划。但还是会有很多因素对其造成相应的阻碍，很多学生都无法向教师提出自己的想法和问题；但是使用网络教学平台进行教学能够让师生之间呈现出相互交流的学习方法。在进行交互学习时，教师和学生能够围绕着教学架构来展开相应的交流，教师通过观察学生的学习情况来调整教学，学生在和教师进行沟通的过程中能够学到更多的知识。

（3）学习方法具有个性化

目前很多传统的教学方法都被网络改善，进而也将人们的教学思维做出相应的改变。那种只运用教材、粉笔、黑板进行教学的授课模式已经不能满足目前的教学发展，网络教材中存在很多丰富的教学资源，就比如相关的文献资料、教案、专题课件、教材纲要等，还有很多关于电子方面的课件资源，这些网络教学资源给学生的个性化学习提供很多选择的机会[3]。

二、使用技术搭建网络学习平台可行性

近年来，网络科学技术在课堂教学中已经被普遍使用，但一般都是用于教学，就比如课件制作、收集相应的网络资源。但是就没有人想到将它制作成相应的网络技术平台供师生之间交流使用，将其制作成相应的网络平台，能够很好的为师生关系的友好建立搭建桥梁，让学生在相应的范围内自由的进行学习，并将自己的学习情况通过网络平台告知老师，这对学生主体地位的呈现起着重要的作用，师生之间进行沟通交流，还能及时将疏漏的知识做相应的补充[4]。

1.搭建网络学习平台并非难事

随着网络科学技术的迅猛发展，很多高校自身都具备相当先进的软硬件设备，就比如我们学校就有很多专门提供给学生使用的机房，里面配置的计算机都是较为先进的，这为在校内创建网络学习平台提供很好的起点。就总的情况来说，世界上没有什么做不成的事，只要你足够努力，什么都有可能干成，只要计算机老师敢于挑战，师生之间相互配合，在校园内建立网络学习平台还是较为容易的。

2.学生使用学习平台较为方便

当代大学生的思想都较为前卫，与使用传统的教学资源进行学习（就比如相应的资料书籍等），学生更喜欢使用先进的网络科学技术进行学习，更喜欢在电脑和手机上面观看新闻，了解相应的文化知识，这种自由民主的学习方法能够让学生们收集到自己感兴趣的学习资料。所以若是在校园内搭建起网络教学平台，对丰富学生的业余生活也有相应的帮助，还能随时将自己的学习情况向老师反馈。

结语

课堂有效性是众多教育工作者潜心研究的课题，这种方法经过大量的实践认证已经逐步走向成熟。随着网络平台的教学中的广泛使用，成为在教学过程中参与辅助教育的重要工具和手段，相关的有效性研究也成为构建网络平台的重要组成部分。家长一致认为只有学好相应的理论知识才是最重要的，但他们却忽视在网络文化迅猛发展的今天，我们的生活时刻都伴随着网络信息的身影。本文将课堂教学的有效性作为重点内容进行研读，对网络学习平台的有效性和发展状况进行分析，有效提高网络平台运用的有效性。

[1]王榕.浅析高校网络教学平台的现状及发展[J].商,2013(5):259-259.

[2]李晓燕.高校网络教学平台现状与发展对策的研究[J].西部素质教育, 2016, 2(13):22-22.

[3]曹晓红.搭建校园网络学习平台提高职校生语文学习有效性[J].语文学刊, 2011(16):153-154.

[4]唐菲菲.基于建构主义学习理论的高校网络教学平台建设思路探究——以易班教学资源库为例[J].人力资源管理,2015,05:235-236.

缪薇