提高初中英语成绩的教学方法

张昌亮

（四川省雅安市雨城区草坝镇中学 四川雅安 625000）

提高初中英语成绩的教学方法

张昌亮

（四川省雅安市雨城区草坝镇中学 四川雅安 625000）

听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，初中英语是打基础的时期，学生一定要注重英语学习，那么学生应该如何学好它呢？本文就以自己的学习经历来探讨一下初中英语的学习方法。

初中英语 课堂 学习 提高 策略

一、注重单词的记忆

学好英语，识记单词是关键。记忆单词也是学好英语的前提。记单词不仅要记该单词由哪几个字母组成，还要记准字母顺序、读音和词义，达到音、形、义的完美结合。那么，成千上万单词怎样记呢？英语单词中字母及组合的发音尽管非常复杂，但还是有规律可循的，那就是“拼读规则”。掌握了这些规则，就相当于拿到了英语语音学习大门的钥匙。当然，开始一两个月要下很大功夫，但通过简单的日常用语，利用所学的交际用语，师生间、学生间进行一些简单的交际活动还是完全做得到的。）根据读音规则记忆单词：这需要我们记住音标的读法、写法。英语单词虽然很多，而英语音标仅四十八个，学生可以根据音标来记忆，然后再掌握元音字母在重读开音节、闭音节、元音字母组合以及在非重读音节中的一般读法，就不难正确拼写出单词。例如知道字母组合a y发[e i]，就不难记住[d e i]day日子、[p lei]play玩耍、[s t e i]stay逗留、[p e i ]pay支付等等。记住这些字母组合的发音，单词拼起来也就不那么难了。

二、有效利用有效的课堂时间

课堂学习是学习英语的重要环节， 是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢？对于听讲，同学们必须有一个目标，就是向课堂45分钟要效率，首先，上课铃响后，必须尽快进入学习状态，不要再对课间的事有所留恋。好的听课方法要求大家充分调动一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即发展注意和观察能力，看清老师上课的实物、图片及手势，表情、板书等。从而领会老师讲授的内容。用耳、用心就是要培养听力、思维和记忆能力，它需要同学们开动思维器官，听清并思索老师使用的课堂用语、录音和讲解的语言要点，从而理解所学内容，记住该记的内容。当然，处理好听与记的关系也很重要：我们既要记下老师的讲课重点，又不可因笔记而影响看、听和想。为此，我们必须做到：

1.专心上课，有心识记。上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。

三、勤记笔记，巩固记忆

课内记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应记些笔记，做些相应的摘录，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

再次，课后还应不断学习。

（1）自习课的时候，老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。同学们要独立完成，有不会的题目及时解决。

（2）回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。

（3）有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，有时在这些课外书上还能独到自己感兴趣的故事或文章，可以拓展我们的视野和拓宽学生的知识。

总之，英语这门课程在所有科目中占着很重要的地位，学生一定要竭尽全力学好它，这就必须有好的学习方法，文中介绍了三种学习方法，记忆、利用和不断学习。路漫漫其修远兮，学习是永无止境的，因此，教师和学生要不断学习，教师要不断更新教学方法，学生要努力接受知识，用知识把自己的大脑武装起来，师生共同努力，让英语成绩再创佳绩。