试分析幼儿教学中现代教育技术的运用

石 慧

（商丘市实验幼儿园 河南商丘 476000）

试分析幼儿教学中现代教育技术的运用

石 慧

（商丘市实验幼儿园 河南商丘 476000）

伴随着当前我国社会经济高速发展的趋势，科技也获得了日新月异的发展，在当前的教育也日益出现了多元化与科技化的发展趋向。而现代教育技术获得了较为广泛的推广运用，特别是将现代教育技术有效的运用在幼儿教育中，能够让幼儿生动有趣、直观形象的学习知识，能够有效的拓展幼儿的创新思维、提升幼儿的创新能力，让幼儿积极主动的学习与掌握所学知识。因此，教师在幼儿教育过程中要积极应用现代教育技术，并使之与自己的授课内容相结合。在新课改的要求下开创新的教学模式，从而达到较好的教学成效。本文围绕如何运用现代教育技术进行幼儿教学展开讨论，希望能给教师们以启迪。

幼儿教学 现代教育技术 运用

引言

伴随着当前科学化的发展进程，我国幼儿教学也获得了较好的发展。在幼儿教育教学课堂中有效的渗透多样化的现代教育技术，能够充分运用现代化的科学教育技术，所谓的现代教育技术，即是将声像进行紧密的相互融合，让幼儿生动有趣、直观形象的学习知识，让幼儿能够获得较好的启发与教育，因此，在当前充分运用现代教育技术，能够有效的提升幼儿教学效率与教学质量。[1]

一、现代教育技术

现代教育技术主要是指信息技术在学习过程与学习资源中的应用，对教学资源进行开发、管理，提高教学质量和效率，实现现代化教学目标。其主要包括模拟、数字音像技术、多媒体技术及人工智能技术等多种类型技术，目前，多媒体技术在教育教学中的应用范围较广，面对社会发展新形势，现代教育技术的发展在很大程度上促进了教育教学进一步发展，丰富了教学资源和方式，是教育未来发展的重要支柱。[2]

二、现代教育技术的运用的重要作用

1.促进幼儿教学模式的更新

在当前我国的新课程改革的发展趋势下，较好的彰显出学生在教学当中的主体地位，将现代教育技术有效的渗透到幼儿教学当中，也充分体现出此全新教学理念。现代教育技术应立足于有效的培养幼儿良好的道德品质、构建健康的人格等不同的角度来进行，有效的促进了当前幼儿教学效率与教学质量的提升。现代教育技术在幼儿教育教学中的广泛应用弥补了原有传统教学模式的缺陷，充分实现了幼儿教师与幼儿之间所进行的相互交流以及合作探究，把幼儿学习从被动变为主动，激烈幼儿积极探索思考、善于动手、敢于发言、用心创造，让幼儿在欢快的氛围中完成知识的探索与学习。

2.促进幼儿素质教育发展

素质教育不同于以往传统的教育模式，传统教学，教师仅仅是灌输给学生相关的理论知识，不注重培养学生的学习能力。因此，对幼儿开展有效的素质教育，可让幼儿身心健康成长、获得全面发展。幼儿园以及幼儿教师要转变陈旧的教育理念模式，采用先进的现代教育技术渗透到幼儿教育相关德智体美素质教育中，真正做到将幼儿作为教学主题，将现代化幼儿素质教育落实到位。

3.促进幼儿教学过程的优化

充分运用当前的现代教育技术，可直观形象的彰显出学习实践经验，借助于运用多媒体教学，能够将教学内容通过文字、图片、影像来进行直观形象的展现，可充分运用现代网络教学具有的多元化、便捷化的教学特点，来依据教学内容和幼儿学习的实际情况，有效的创设教学环境，将充满趣味性的教学素材渗透到课堂教学当中，让幼儿能够在轻松愉悦的教学氛围当中来进行快乐学习，充分促进幼儿的学习兴趣，有效的提升幼儿的学习主动性。在幼儿教育教学中，现代教育技术有助于幼儿教学课堂中交互式可参与环境的构建，从而有效地将幼儿兴趣热情激发出来，使幼儿的学习能力得到很好地提升。所以说，现代教育技术符合时代发展需求，注重幼儿的现实个性的茁壮发展，有助于幼儿教学效率的相应提升，优化了整个幼儿教学过程。

三、现代教育技术在幼儿教学中的运用

1.创设提升学习能力的课堂情景

在开展现代教育时，必须注重有效的拓展学生的素质。为能够让幼儿获得全面发展，在课堂教学当中教师应为幼儿提供一个进行自我展示的良好平台。教师应创设良好的课堂情景，让幼儿能够通过课堂情景来身临其境的进行学习。比如制作一个 PPT，学生可以选择自己喜欢的图画来进行语言练习，对这个画面进行描述，从而提升他们的观察力和形容能力。或者让他们针对图画，对老师提出问题，使他们有更多的机会去思考，从而使他们的能力得到全面的锻炼。[3]

2.播放有利于发展的动画片

幼儿处于一个自控力低下的阶段。因此，若想幼儿能在教育过程中集中注意力，就要使课堂活动充满娱乐性，让幼儿觉得活泼有趣，就会主动把注意力转移到学习上来，比如播放一个动画片，猴子过桥的故事，让学生们懂得像动画片里的猴子一样在过桥时互相推挤是无法过河的，只有谦让才能让大家顺利过河。孩子就会懂得，在生活中如果遇到人多的情况，要自觉地排队，要遵守纪律，懂得尊重长辈。

3.丰富教学内容

在现代教育技术当中内容与形式的多样化是其重要的特点，可有效的拓展幼儿教学活动领域，让教师可充分与幼儿进行交流与互动，从而较好的彰显出教学的实效性。开展幼儿科学教育活动，能够让幼儿近距离的接触到大自然，而以往传统的教学方式，幼儿不能直观形象的认知自然，而在当前借助于现代教育技术，就可在课堂教学当中让幼儿来与大自然做近距离的接触。

4.适当开展示范教学

幼儿美术作为培养学生创造力等综合能力的核心，能够直观地反映学生内心想法。学生在进行美术欣赏、创作时，需要一些感性材料，为了能够为学生提供更多直观的素材、拓展学生知识面，幼儿教师要积极利用现代教育技术，促使其发挥积极作用。

5.提高教师综合素质

在运用现代教育技术方面，教师是重要的运用主体。教师的专业知识与技能、教学水平等综合教学能力，会对教学的效率与质量产生直接性的影响。因此，教师首先要确实的转变传统的教学理念，并进一步进行强化学习，尤其是重点学习专业知识与教学技能方面的知识，与时俱进的创新与发展教学，采用全新的教学方式方法，科学合理的运用现代教育技术，来较好的提升教学水平获得最佳的教学效果，有效的达成幼儿素质教育的既定目标。

结语

总之，将现代教育技术有效的渗透到幼儿教学当中，能够较好的提升幼儿教学效率与教学质量，充分的体现出现代教育技术的实效性，充分拓展幼儿教学的领域。有效的促进幼儿身心健康的成长。

[1]宋照红.运用现代教育技术进行幼儿教育教学[J].广东科技,2012,11:32+21.

[2]徐华勇.现代教育技术在幼儿教育教学中的运用[J].求知导刊,2015,05:64.

[3]张应春.例谈现代教育技术在幼儿教育教学中的应用[J].科学咨询(科技·管理),2016,11:90.