刍议如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

孙继艳

（吉林省柳河县向阳镇蓓林学校 吉林通化 135300）

刍议如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

孙继艳

（吉林省柳河县向阳镇蓓林学校 吉林通化 135300）

随着教育体制的不断改革和完善，对教育提出了更高的要求。当前，社会正处于飞速发展当中，在人才培养过程中，需要人才具备综合能力，进而满足社会的基本要求。在初中阶段，语文是一门十分重要的学科，学生在学习语文知识时，能够增强其语言表达能力，并且有利于对其语文素养的培养，所以开展语文教学活动对学生全面发展具有重要意义。在语文教学期间，培养学生的表达能力是比较主要的目标，所以教师应当采取合理的措施完成该目标。因此，本文针对如何在初中语文教学中提升学生的表达能力进行了分析，并提出具体的策略，从而为学生表达能力的培养提供借鉴。

初中语文 教学 提升 学生 表达能力

在新课程改革深化的背景下，教师为了增强教学效果，需要对教学方法和模式等加以创新与优化，进而为教学活动的有效开展发挥至关重要的作用［1］。在初中阶段，语文作为一门比较主要的科目，深受广大师生的高度重视，在语文教学时，为了确保学生通过学习语文知识能够提升其综合能力，适应社会的发展，所以教学要对提升学生的表达能力予以充分认知，进而增强学生的实力。从当前竞争激烈的市场环境来看，人们为了能够在此环境中占有一席之地，必须具备相应的优势，其中，较好的语言表达能力成为可以在社会上立足的主要技能。因此，在初中语文教学期间，教师要将提升学生的表达能力作为教学目标，通过采用科学的手段实施教学，从而为学生全面发展奠定良好的基础。

一、在初中语文教学中提高学生表达能力的主要意义

在初中教育过程中，语文是一门历史悠久的学科，语文中涵盖的内容比较广泛，其是通过不断沉淀与积累所形成的，所以开展语文教学活动具有重要意义［2］。社会在发展期间，要求人才具备良好的表达能力，而且语文教学是培养学生表达能力的主要途径，那么在语文教学阶段，教师通过创新教学方法和教学理念等，加强对学生表达能力的培养，能够确保学生积累丰富的知识，并且满足社会对人才的需求，对学生日后获得良好的发展具有重要意义。

二、在初中语文教学中提升学生表达能力的主要策略

1.加大口语训练力度

在教育体制不断改革的条件下，对教育有了较高的要求。目前，在初中语文教学期间，教师不但向学生传授丰富的知识，而且将对学生能力的培养作为主要目标［3］。社会在不断发展与进步，那么，对人才的要求更加严格，已经将语言表达能力作为一项基本的技能。因此，在初中语文教学过程中，教师在实施语文教学活动时，要注重对学生表达能力的培养，从而促进学生能够适应社会的发展。在实际语文教学时，为了保证学生的表达能力得到有效培养，教师要加大口语训练力度，继而使得学生在口语训练时，其表达能力得到提升［4］。当前，在新课程改革的推动下，口语训练已经成为语文教学中的重要组成部分，所以教师要对口语训练课程予以高度重视，在备课时，对课程细节予以优化设计，促使学生在口语课堂训练中提升其表达能力。

让学生可以通过课上的口语对话来锻炼其语言表达能力。教师在教学期间，提升学生的主体地位，为学生创造更多的空间，让学生以朗读的方式积累阅读量，并且有助于对学生预感的有效培养，也对学生记忆能力与创新能力等的提高起到了关键性作用。同时，教师可以组织朗读比赛活动，学生积极参与到比赛活动中，实现对学生的激励，学生准确与清晰的将内容表达出来，从而为学生语言表达能力的提升具有重要意义。总而言之，在初中语文教学期间，为了促进学生的表达能力得到有效培养，需要加大口语训练力度，从而为学生发展奠定坚实的基础。

2.大力开展实践活动

在初中语文教学过程中，为了确保学生语言表达能力得到有效增强，教师要对教学方法加以优化，进而为学生表达能力的培养提供有利保障。为了使得学生将所学习的理论知识与实践紧密联系在一起，通过在实践中促进学生的表达能力得到培养。

例如，在“秋天的怀念”教学过程中，为了达到完善教学的目的，促进学生的表达能力得到提升，那么，教师在展开教学活动期间，不是单纯的向学生传授知识，而且强化对学生的训练，为学生提供更多的实际训练机会［5］。在课堂教学中，教师讲学生分成若干个小组，每组学生自行组织阅读课文，在阅读中锻炼其表达能力，在一定程度上，也对学生团队合作能力与组织能力等的培养具有重要意义。此外，教师还可以让学生阅读名著，在课堂上将所阅读的内容表达出来，与师生相互交流，不但使得学生积累了丰富的知识，汲取文学作品的内涵，而且在运用语言期间，能够对其语言表达能力的提升发挥重要作用。另外，学生要从身边的人与事物入手，加强口语锻炼［6］。班级学生可以以广播稿和新闻简报等形式去表达，通过实践，使得学生的创造能力、表达能力以及思维能力等得到充分发挥，在语文知识学习期间，将所积累的词汇和句子等予以扩充和表达，在快乐的环境下确保其表达能力得到提升，从而为其综合能力的培养打下坚实基础。

结语

当前，在初中语文教学过程中，为了增强整体教学效果，教师要将培养学生的表达能力最为主要的工作，主要是学生表达能力的水平与其日后发展息息相关，因而培养学生的表达能力应当受到教育者的高度重视。为了确保学生的表达能力得到有效提升，教师在开展语文教学活动时，要采用合理的手段，从而为学生表达能力的提升提供有利保障，也充分发挥初中语文教学的重要作用。

［1］邱焕明.如何在初中语文教学中提升学生的表达能力［J］.学周刊：B，2012（9）：115-115.

［2］王日军.浅析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力［J］.课外语文（教研版），2013（9）：32-32.

［3］陈三春.探讨如何在初中语文教学中提升学生的表达能力［J］.课程教育研究（新教师教学），2016（7）：201-202.

［4］白晓瑜.在初中语文教学中提升学生表达能力的有效途径探讨［J］.读与写（上，下旬），2016，13（14）：126-126，127.

［5］毛艾亚.浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力［J］.课外语文（下），2014（12）：44-44.

［6］郭会玉.如何在初中语文教学中提升学生的表达能力［J］.新教育时代电子杂志（教师版），2016（2）：4.