如何转化英语学习后进生

张文华

（黑龙江省绥棱县第一中学 黑龙江绥化 152200）

如何转化英语学习后进生

张文华

（黑龙江省绥棱县第一中学 黑龙江绥化 152200）

英语教学无论是初级阶段还是高级阶段无疑都是非常具有挑战行性，总是有各种原因始导致不尽人意之处。因此让全体学生都取得满意的成绩，始终是英语教学中的一种理想状态。从事英语教学工作多年了，在教学工作中，每届都遇到一定数量的外语学习上的后进生。英语学习有困难的学生有这样几种情形，一是英语基础较差，应掌握的基础知识和方法解决欠缺。二是思维能力差，没有达到应有的，思维水平，学习新知识困难。三是学习习惯差，虽然有一定基础和能力，但对自己要求不严，缺乏进取精神。总之他们都表现出英语成绩差，对学习英语信心不足，兴趣不浓，存在自卑心理。

怎样做好后进生转化工作，是每个教师必须真对待和认真研究的问题，在这方面，摸索和积累了一些经验，取得了良好的教学效果。

一、改进师生之间的紧张关系

改进师生之间的紧张关系，使后进生变“怕老师，恨老师”为“亲近老师，爱老师。”教育心理学告诉我们，后进生同样具有进取心，自尊心，渴望进步，要转化后进生的不良心理，首先要感化他们，对他们动之以情，晓之以理，让他们体会到老师的善意和真诚的爱。把老师当做知心朋友，在心理上有亲近感信任感，并由此折射到老师所教课程上，努力学好英语，真正达到“亲其师信其道”的效果。

在这方面有一次较为深刻的体会。2010年接了一个班，班里转来一个学生，他是从外县转来的.据他父母讲，小孩原在的学校英语老师关系紧张，平时考试都是四五十分，父母通过这次转校，希望改变孩子的命运，掌握情况后，本人不用道理去说教，而是课上多用眼神鼓励他，让他积极参与课堂，并有意识地多提问他，课后经常与他交心，跟他谈谈理想，谈谈现在的困惑并予以鼓励和帮助。每次考试后，对他的试卷尽量进行面改，表扬他的每一点进步，他体会到老师的爱心后很受感动，从而主动的抑制心理障碍，逐渐爱上英语课，一个学期后，他的成绩竟然考了122分，他的进步让我十分惊讶，也明白了一份付出一分收获。

以这一典型事例推广到全班，大大激励那些学习英语较差而有自卑感的学生自觉奋起学习英语，他们学成由此大大提高。

有些后进生的头脑反应较慢，有时一个简单的时态教几遍还不理解。不厌其烦的再多讲几遍，有时想法编成公式和顺口溜，用浅显易懂的语言直到他们听懂为止。

英语学得差的学生有一个明显特点爱出错，可自尊心又非常强，极易受挫。教师要特别注意尊重孩子的人格，允许孩子出错，不要轻易批评，要宽容一点。多一些像try again.don’t worry.take it easy.I believe you are OK等等的安慰。要多看孩子的努力，用情感保护孩子敏锐的自尊心，因此我们上课时要特别注意那些后进生，在他们答对题时我们对他们进行及时的帮助和鼓励。Very good！Well done！这些赞美的话语就像一缕春风，温暖着孩子的心灵，无数事实证明后进生有消极性也有积极性，有逆反心理又求知欲，有违反纪律的行为，也有守纪律的愿望。他们毕竟是孩子，教师一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，一个轻微的触摸，都会产生巨大的学习动力。

二、给后进生指出切合实际的目标

后进生之所以差，没有奋斗目标是一个重要原因，在对每位后进生进行全面了解的基础上，给他们制定了短期的学习目标，而且经常检查这些目标，对于达成目标的同学大家赞赏，让他们体会到成功的感觉，以激发他们持久的学习热情。对于不能达标的同学要帮助鼓励，适当降低要求。

三、根据英语特点采取科学方法。

1.积极调动活跃英语课堂，激起学生的兴趣。后进生上课时注意力往往不能够集中，老师可以将教材化难为易化多为少，精讲多练，用短暂时间达到最佳效果。课堂上尽量创造愉悦的气氛，在英语课堂上鼓励后进生，不畏惧语法错误，敢于开口讲，善于用简单的英语思维。在课堂上采用一些适当的幽默笑话及生动的绕口令等激发他们的学习兴趣。为了延长后进生上课的专注时间，老师可以结合课文做一些游戏，唱英文歌，听听录音，讲些有趣的小故事等等。课堂上将后进生合理组合起来，采取集体、小组、双人、个别活动训练等形式，凝聚学生的注意力，调节他们的情绪，让后进生在和谐的气氛中学习。

2.严格督促后进生的课后复习巩固。对后进生的作业我经常是面批，这样可以让他们面对自己的错误及时改正，而且养成他们按时交作业的习惯。每天早自习后进生都要到我面前来朗读背诵昨天学过的句型课文，每单元学习后，帮助他们归纳重点及有用的词语，一单元结束时及时检查及时反馈，叮嘱后进生千万不要把大多数的缺漏带到下一单元，以免造成新的更大的差距。

3.争取后进生的家长配合。外语是一门语言，要进行听说读写四个方面大量训练，没有家长积极配合，后进生很难完成学习任务。抓住家长一般都关心学习孩子学习这一特点，通过手机或家校e通交流信息，和他们联系，争取和他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书默写等。对于后进生的成绩提高有很大的作用。

爱心，让他们卸去了心灵的防备；耐心，使我与他们达成心与心的默契；责任心，让我们有了共同的奋斗目标；兴趣，激活了他们向上的勇气。我们从事着太阳底下最光辉的职业，让我们携手努力帮助这些孩子战胜学习中所遇到一切困难。正如一句谚语所说Where there's a will， there's a way。