初中英语教学中培养学生自学能力的方法探析

杨 忠

（山东省济宁市兖州区第十三中学 山东济宁 272100）

初中英语教学中培养学生自学能力的方法探析

杨 忠

（山东省济宁市兖州区第十三中学 山东济宁 272100）

自学能力是学生独立获取知识的关键，学生在学习中只有具备一定的自学能力，才能够不断拓宽其知识面，同时，这也是增强学生知识水平和技能水平的关键所在。初中英语学科是初中阶段的重要课程之一，下面，本文结合我国初中英语教学现状，对初中英语教学中培养学生自学能力的方法作具体分析。

初中英语 英语教学 自学能力 培养方法

引言

新课改下，我国初中英语教学中对学生综合能力的要求较高；为此，老师应该改善教学模式，在课堂上充分调动起学生的主动性和积极性，从而帮助学生实现课堂上的自主思考和独立学习。久而久之，学生在英语学习中才会养成良好的习惯，这不仅是保证学生后继学习的重要举措，而且对于学生自主学习能力的提升也具有显著意义。[1]

一、初中英语教学培养学生自学能力的意义分析

初中阶段是学生学习英语的关键时期，这个阶段对学生的英语学习提出了较高的要求；学生在掌握知识的同时，还应该不断培养其听说读写等各方面的能力。然而，学生在课堂上学习英语的时间是十分有限的，老师的引导作用也主要是在课堂上进行，脱离了老师的指导，学生的学习效率就十分低下。而如果老师有较强的自学能力，那么学生就能够将课余时间很好的应用起来，进而实现学习效率的提升。其次，在英语教学中培养学生的自学能力，同时也能够为学生的后继学习奠定一定的基础。从客观上讲，在初中英语教学中，注重学生自学能力的培养，要比培养学生的英语学习能力更重要；因为学生只有具备了一定的自学能力，在以后的学习中如果遇到困难才能通过自己的努力进行解决，而且这对于其他学科的学习也具有显著意义。最后，初中英语教学中对学生自学能力的培养，同时也是发挥学生主体作用的体现，这也是提高全体学生英语学习水平的重要保障。[2]

二、初中英语教学培养学生自学能力的策略分析

1.努力培养学生的英语学习兴趣

兴趣是最好的老师，在英语学习中也是这样；所以，在初中英语教学中，老师要充分带动起学生学习的积极性，从而激发起学生学习的兴趣。初中生正处于青少年时期，这个年龄段的学生往往对许多新鲜事物都会产生兴趣，为此，老师在教学中应该抓住这一特点，在保证结合学生学习现状的前提下，采取正确的教学方式，如此，才能够激发学生的英语学习兴趣。当前，随着现代科技的进步与发展，多媒体教学已经成为当前重要的教学手段之一，深受初中生的喜爱。而且当前的许多初中学校都已配备了许多多媒体设备，如果老师在英语课堂上能够将教材重点与难点通过多媒体技术展示给大家，则会给学生带来视觉上的享受，而且还能够取得事半功倍的教学效果。最后，为了培养学生的英语学习兴趣，老师还应该注重老师讲课的方式与方法，同时保证师生之间具有良好的关系。由此，兴趣是保证学生高效学习的关键，所以在英语课堂上，老师应该加强对学生的管理与培养，尽可能的激发学生的学习兴趣。[3]

2.指导学生形成正确的学习方式

在英语课堂上，老师应该树立正确的教学观念，并且保证在长期的学习过程中能够不断优化自身的学习方式。首先，课堂是学生进行英语学习的主要场所，为此，老师应该在课堂上引导学生养成正确的学习方式，比如教会学生记好笔记，让学生在课堂听讲的过程中能够准确把握重点和难点所在。再者，还应该帮助学生养成记单词、背诵文章的习惯，让学生掌握其中的技巧，从而养成正确的学习方式，这对于学生自学能力的培养具有不可替代的作用。最后，还应该培养学生查阅字典的习惯；因为英语本身是一门外语，所以学生在进行整片文章的学习时，难免会遇到许多不熟悉或者不认识的单词，这就要求学生要有查阅字典的习惯，这也是促进学生顺利完成课外学习的保证。学生在英语学习中，通过字典的应用，可以帮助学生预习新课中的生词、习语或谚语、短语等，如此一来，学生不仅能够丰富自身知识，同时也有利于其学习能力的提高。

3.通过课外活动的开展来扩展学生学习英语的习惯

课外活动也是学生学习英语的有效方式；从本质上讲，课外活动与课内活动有着一定的区别，而且通过课外活动的开展能够激发学生学习英语的热情；首先，课外活动能够给学生一定的新鲜感，通过与外界环境的接触，能够给学生带来一定的新鲜感，而且课外活动的开展，还能够首先课堂教学的进一步扩展和延伸。其次，老师还可以为英语教学创设良好的交流环境，通过收音机、 磁带、 看光盘、录像带等的应用，不仅能够将学生的视野从课堂转移到课堂外，从而不断提高自身对英语的理解能力。最后，在课后，老师还可以适当引导学生完成一些英语短文，从而锻炼学生的写作能力，让学生在学习的同时养成良好的学习习惯。[4]

结语

综上所述，在初中英语教学中，学生自学能力的培养是时代发展的需求，同时也是保证学生高效学习的保障；为此，老师应该更新教学观念，寻求适合学生的教学方式，从而在为学生传授知识的同时，也实现学生自学能力的提高。如此，学生的英语学习水平才会不断提高，在课堂上才能实现知识与能力的双丰收。

[1]张廷录.培养学生自学能力的重要性与策略[J].课程教育研究.2013(33)

[2]杨金玲.中专物理教学如何培养学生自学能力[J].职业.2013(17)

[3]周智忠.新课程下初中英语教学中的问题及对策[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育).2010(03)

[4]王亮华.谈历史教学中学生自学能力的培养[J].成功(教育).2008(10)