《信息时代高校图书馆管理员综合素质的相关研究》

赵宏飞

（驻马店农业学校 河南驻马店 463000）

《信息时代高校图书馆管理员综合素质的相关研究》

赵宏飞

（驻马店农业学校 河南驻马店 463000）

当前随着高校事业的全面发展，图书馆在高校的文化发展过程中具有重要的作用。在信息时代下图书馆的发展建设受到多方面因素的综合影响。本文对信息时代高校图书馆管理员综合素质进行探析，分析当前图书馆管理员自身素质建设中存在的问题，并提出相关发展建议，旨在提升高校图书馆的管理建设的整体质量。

信息时代 高校图书馆 管理员 素质

现阶段图书馆各项工作有效开展的影响因素较多，其中图书馆管理员是图书馆主要的人员构成，管理员自身素质对于图书馆的工作开展具有重要影响。目前高校图书馆管理员自身承担着不同专业类别参考文献资料的分类以及采集等工作，自身工作性质较为繁杂。这就要求新时期的图书馆管理员自身不仅要具备专业性的职业素质，还要掌握基础性的科学文化知识，能够适应信息时代高校图书馆的工作需要[1]。

一、信息时代高校图书馆管理员的重要作用分析

当前我国高校教育事业发展较快，图书馆在教育中起到了教育辅导性的作用，为各类参考文献提供有效的检索服务，为读者提供大量的参考学习资料，图书馆的作用在高校教育中是不可替代的。当明确了图书馆管理员的重要性之后就需要不断加强图书馆管理员队伍建设，从而树立高校图书馆的良好形象，优化图书馆各项功能，为我国高校现代化教育提供更为全面的综合性服务[2]，更适应信息时代发展的需要。

二、信息时代高校图书馆管理员综合素质存在的问题分析

1.学历水平较低，专业性有待提高

在高校教育诸多部门体系中，图书馆受到的关注度较少，所以导致图书馆管理人员队伍在任用期间选拔不合理，管理员队伍素质较差。目前大多高校图书馆管理员都是由高校教师的亲属人员来进行担任，此类人员自身学历较低，而且实际年纪偏大，这也不适应现代信息化高校图书馆管理的综合要求。长期的发展下去，管理员队伍与图书馆的全面发展难以适应，从而对图书馆各项工作的有效开展造成一定的的限制[3]。

2.工作效率及积极性较差

在当前高校各个部门的管理中，对于图书馆管理员自身的综合要求较低，没有建立完善的监督机制，从而导致管理员自身出现各类失职的情况，工作管理效率也不断降低，工作积极性得不到有效提升[4]。长期发展下去，此类松懈的态度将从根本上限制图书馆管理质量的有效提升，也不利于高校图书馆的整体形象[5]。

3.缺乏专业技术能力

现阶段信息化技术水平发展较快，高校图书馆的各项设备也在不断完善发展，管理员自身的工作职能与业务知识和图书馆各项设备的更新速度不能相互统一，从而不能有效解答读者的各类问题，满足读者各项基本要求。所以当前需要更好地发挥出教育的力量，加强培育图书馆管理员自身专业技术能力，提升工作服务质量[6]。

三、信息时代高校图书馆管理员综合素质提升的有效策略

1.完善激励奖励制度

在新时期高校图书馆也实现了自身的改革发展，在全新的发展阶段高校图书馆需要完善自身工作的激励奖励机制，定期对图书馆管理人员的职业能力以及的综合表现情况进行科学严谨的评价，明确管理员自身存在的问题，使得人才之间能够通过良性竞争提升自身职业素养以及综合素质。根据高校图书馆管理员日常工作内容以及具体表现适度提升薪金待遇，对管理员的各项工作给予有效评价，使其能够明确认识到自身工作中存在的问题，从而进行有效改正，更好地促进图书馆各项工作的有序开展。

2.提升计算机综合应用能力

当前图书馆各类藏书种类多样，在实际借阅的过程中需要通过网络计算机技术进行辅助，所以当前高校图书馆管理员需要对基本的网络技术充分掌握，能够更加适应图书馆工作管理的需要，为读者提供更为便捷的服务。所以目前提升管理员的计算机知识至关重要，也是对图书馆管理员基本素质的评定要求，是当前信息时代完善高校图书馆文化建设的重要举措。

3.加强创新服务意识

当前信息时代快速发展的背景下，创新是时代发展进步的重要推动力量。高校图书馆作为文化知识传播的重要载体，高校管理员在日常工作中也要具备良好的创新意识与服务精神。

四、对高校图书馆人力资源进行全面开发利用

1.发展继续教育模式

信息时代下的高校图书馆各项工作事务繁杂，需要管理员自身具备良好的专业素质。通过长期性的学习和实践，完善自身知识技能。所以当前高校图书馆可以对管理员实行继续教育，不断培育管理员自身工作能力以及科学文化知识，使得管理员在培训中提升自身的专业素质。

2.开展网络教育模式

随着科学技术的快速发展，信息网络技术在人们的生活中得到有效的普及，所以当前可以通过开展网络教育提升图书馆管理员的综合素质。通过网络远程教育学习对新知识新技术进行学习，提升新知识的基础强化职业能力，使得图书馆管理员的综合素质有效提升。

3.实行短期培训模式

高校相关部门需要根据当前图书馆管理员自身的实际情况开展相关的培训活动，根据图书馆发展的不同需求为管理员制定相关的培训制度。比如可以开展专题讨论会以及专家讲座等形式，让管理员对自身行业发展的动态有全面的了解，并且能够充分掌握基础性职能，使得自身综合素质有效提升。

结语

总而言之，随着信息技术的不断发展，未来高校图书馆网络数字信息化的程度会越来越高。当前高校图书馆管理员队伍素质建设中存在着诸多问题，为了更全面展示出图书馆的服务性功能，需要加快管理员综合素质建设，以信息时代的标准来完善管理员培训，完善奖励机制、提升计算机应用能力、加强创新服务意识。通过提升管理员素质来带动图书馆各项工作的有序开展，更好地适应新时期图书馆发展的需要。

[1]寸淑梅.信息时代高校图书馆管理员综合素质研究[J].湖北函授大学学报,2016,29(14):28-29.

[2]卿莉.信息时代下高校图书馆管理员综合素质的研究[J].中国电力教育,2012(17):144-145.

[3]杨力.浅谈高校图书馆管理员的信息时代素质要求[J].都市家教（上半月）,2016(8):105-105.

[4]王蓓.信息时代对高校图书管理员的素质要求[J].中华少年（研究青少年教育）,2013(1):197-197.

[5]张霞.论信息时代图书管理员素质的建设[J].新校园（中旬刊）,2014(6):75-75.