高三后期的班级管理

2016-03-03 08:40:11
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年34期
关键词:高三教室班级

高 健

(安徽省濉溪县孙疃中学 安徽淮北 235121)

高三后期的班级管理

高 健

(安徽省濉溪县孙疃中学 安徽淮北 235121)

多数班主任尤其是新班主任普遍认为高三后期班级管理已经进入成熟阶段,放松放松应该没事,其实不然,相反,高三后期作为班主任应更加严格管控,采取全方位的管理,积极主动去关注同学们的生活、学习以及思想动态,切不可功亏一篑。在这里,笔者就此问题谈谈自己的一些观点:

一、严格把好纪律关,稳定学习状态

高中三年的学习终于临近尾声,学习上的两极分化也愈加严重,我校的文科班尤其明显。 比如我们班,大多数的学生能意识到高考对自己未来发展的重要性,他们进一步明确心目中的目标,树立必胜的信心,鼓足干劲,去迎接人生第一次艰苦卓绝的挑战。但一部分学习成绩不理想的学生感觉到事已至此高考几无希望,从而心生自暴自弃的心理。这些学生的这样心理直接导致他们上课扰乱课堂秩序,学习上心不在焉、敷衍了事,有些同学不但自己不学习还恶意影响其他同学,更甚某些学生开始做一些有违校规校纪的事情。尽管这样的情况只是个别现象,但他们的心理动态和错误行为所带来的消极影响是不可估量的,对身边的同学乃至整个班集体带来巨大的负面影响。因此,在高三后期必须加强管理,做好学生的思想方面的工作,尤其是加大差生的纪律管理力度,对差生的违反管理条例的行为要做到具体问题具体分析,一切从实际出发,情节较轻者采取批评教育和适当惩罚的方式,情节较重者请家长,分析问题,带回家做深刻反省,严格管控和人文关怀两者相结合;与此同时,常规的班级管理要进一步加强,认真做好各项常规检查并做好记录以便于总结班级整体的状况。总之,距离高考越来越近,可谓迫在眉睫,形势日渐紧张,对学生的管理丝毫不能放松,以确保学生良好稳定的学习状态。

二、思想工作做到位,营造浓厚学习气氛

充分利用好班会等一切课外时间,对学生进行思想强化教育,帮助学生们树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助他们树立较为远大的人生理想并为之不懈奋斗。我们学校文科班女生占绝大多数,向来女生之间矛盾就是很多,更不用说在一起相处久了或多或少会有一些矛盾不和,甚至某些女生比男生还要难以管理,我是深有感触,外加现在独生子女娇生惯养,某些家长也是不可理喻,管理起来着实需要下番工夫,甚至吃力不讨好,男生虽少但也不是平安无事,尤其几个体育生,平时训练学习与其他同学有些不合,这也给班级管理带来不小麻烦,甚至体育生头脑发热还会做些出格的事情,因为他们更容易产生悲观、焦躁的心情。所以我们班主任老师一定要引导学生们积极正确的面对高三后期出现的种种挫折,学会克服和解决学习生活中的种种矛盾,始终保持乐观的精神风貌和健康平稳的心态,尽量让学生们轻松点去学习和生活。同时,对于较为年轻的刚当班主任的老师,可以经常提提自己当年上学时候的光辉事迹,以此来激励学生们去为理想而奋斗,这对学生有极强的感染力;同样也可以利用一切可利用的资源来激励学生,总之,在至关重要的高三后期阶段绝对不能放松学生的思想工作,要让所有学生明确目标,正确对待高考,时刻保持一颗上进的心,永远充满自信。

三、关注学生精神面貌的变化

近期经过观察发现,有些同学上课昏昏欲睡仿佛霜打的茄子,这不得不引起我的注意,经过询问调查得出结论,有些同学晚自习放学后回到宿舍或出租房加班到半夜,这种奋斗无止境,不放弃不抛弃的精神固然值得表扬,班主任也深感欣慰,但是也影响了第二天的听课质量,可以说得不偿失,所以我还是建议同学们尽量能在教室解决的问题就不要带进宿舍,晚自习放学之后回去尽量早休息,养好精蓄足锐才能更好的学习,还有另外的情况,有些学习差的学生不是加班学习而是加班看闲书、玩手机游戏,结果也是上课昏昏欲睡没精打采。得知此情况后我对这些学生进行批评教育,效果还是显而易见的,上课的精神风貌得到很大改观。总之,当学生感觉学习枯燥乏味时班主任还是得想法设法帮助学生进行调整,这样有助于高三后期学生做好冲刺高考的准备。

四、紧抓教室卫生工作,创造优美的学习环境

临近高考,学生们把更多的精力放在学习上,从而忽视了班级以及个人卫生,比如教室里垃圾随处可见,甚至污水横流,怪味弥漫,学生宿舍也是乱七八糟,宿管处曾不止一次找到年级组反应这类问题,我在查宿舍时也发现这些问题,可以用惨不忍睹来形容毫不为过,如此这般的卫生状况势必会给学习带来影响,最终得不偿失,因为脏乱差的环境特别容易引起身体不适,后期就有很多同学请假治病,浪费太多宝贵时间不说还坏了身体,尤其天气越来越热,各种病菌容易滋生,身体柔弱的学生更是祸不单行,因此,我在班会上特别强调卫生这个事,并且施行一系列措施,比如不许在教室乱吃零食尤其是气味大的,如果犯错一律严惩。我的一贯主张就是教室干净整齐,这样同学们上课才有心情,老师上课才有好心情,这样有利于我们取得更好的学习效果。

五、抓紧文科综合,大幅度提升总分

高三接近尾声,语文、数学和英语已经形成定局,进步空间狭小,而文科综合上升空间还很大,前期同学们在语数外三科上花费大量时间导致文综水平有所下滑,甚至基础知识也有所淡忘,这是非常危险的信号,这一点我是深有体会,我复读的时候就是出现这样的情况,所以,高三后期一定要在稳定语数外的成果之外把文综提上去,这也是考上大学的关键所在,有些同学对这个问题的严重性还存在认识不全面的情况,所以老师必须对学生进行正确的引导。

总之,高三后期绝对不是放松的时刻,作为班主任,我们一定要站好最后一班岗,为学生保驾护航,行百里者半九十,切不可功亏一篑,在此,笔者与君共勉。

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