浅析新条件下的体育教育新模式

李崇（南阳医学高等专科学校）

浅析新条件下的体育教育新模式

李崇
（南阳医学高等专科学校）

新课程的实施，是我国基础教育的一次重大改革，新的理念、新的教学方法、新的教材对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。尤其是高校体育老师要迅速投入到新课程的教材中，发挥新课程的优势，改变传统的教学方法，灵活掌握新课程的要求，实施体育教学与考核的具体形式，不断地学习，以培养体育人才为目标。

体育教育；教育模式；现状分析

随着体育教学模式的更改，现代的体育是面向多方面、多层次的发展方向，在注重学生掌握身体锻炼的方法和培养学生自练能力的基础上，使学生能够获得良好的体质，发展活跃的思维能力，体验成功的喜悦和乐趣，使学生更好地学习体育。

体育教师要树立正确的培养价值观，积极地探索新时期教育专业人才培养的新模式。我国的经济飞速发展，对高校体育教育专业人才的培养口径过窄，模式单一，因此，改变过去的教学模式，是为全民健身服务，为社会体育服务，为培养高素质人才服务。

一、体育专业人才培养的现状分析

我国的体育事业正在朝着飞速和多元化的方向发展，社会对体育专业的人才培养也是多样化的，近几年来，体育专业的毕业生就业状况与社会需求形成反差，社会亟须一大批体育管理者，影响这种现象的最终因素就是落后的体育专业培养，一些学校还在使用传统的教学方式。部分学生由于体育基础差，没有接受过正规的训练，导致很多高校学生对体育锻炼提不起兴趣。在高校体育中，很多的教学内容都是枯燥乏味的，很多高校学生抱怨体育课单一，教学方式往往都是体育老师安排学生来做某项活动，完全忽略了学生的想法。体育教育专业师资队伍薄弱，高校的不断扩招，导致体育专业人才的就业率降低，体育专业的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的高级体育专业人才。

任何教学活动的开展都离不开教学设备和师资力量，一些高校由于不注重体育专业发展，在设备方面存在很大的欠缺，教师队伍的素质普遍低下，因此，高校的体育老师要以正确的教学态度，满足学生创新的教学要求，要加强体育教学的指导思想，让学生在轻松、愉快的环境下上好体育课。

二、体育教育专业教育模式改革的目标

体育作为高校教育的主体，随着社会的发展和运动方向的转变也在逐渐发生着变化。全面推进素质教育，发展体育教育事业是我们高校体育老师的目标。教育的目标在于传播知识和培养综合高素质的人才。这就要求我们体育老师要本着以学生为主，促进学生全面发展和培养人才价值的教学观念。因此，我们要改变过去单一的教学方法，在教学目标上不仅要向学生传播体育知识，还应该培养学生的健身能力，个性培养方面的转变使学生能够成为一个具有自主精神和自主性强的人，促进学生的全方面发展。

针对过去的传统教学模式，我们高校在教育上体现出了创新性和先进性，因此，我们体育教师要围绕创新的新模式，开展一系列的教学活动，一方面使体育教师深刻认识到新模式的教学内涵，制订长期的教学计划，提高学生的身体素质。另一方面，培养学生的运动观念，理解体育文化的内涵和精神，使学生能够理解新模式下的教学活动给学生带来的好处，使学生在接受教学内容的同时结合学生的学习需求，促进学生的个性发展，提高学生的创新能力和思维活跃能力，提高学生对体育教育的认识，这样才是高校体育教育模式创新发展的需求。

高校的体育教育增加了参与使学生产生兴趣的活动，以健康和提高学生道德水平的方向为出发点，以各种方式向学生传递健康的体育知识，引导学生正确地参与体育运动，体育教师在体育课上应适当地增加一些集体活动来吸引学生参与到教学活动中来，例如可以开展一些互动游戏，让学生能够融入团队中，丰富课堂内容。

三、体育教学模式的实施

想要学生集中地投入到教学中来，首先要让学生产生兴趣，体育教师应发挥主导作用，创建学习情境，让学生从已有的知识和经验出发，精心设计富有挑战性的问题，为学生自主尝试做好铺垫，为探究做好心理准备。高校学生缺乏主动性和自律性，很大一部分是由于教师没有很好地去引导教育和组织管理，因此，动员全员参加体育教学模式的创新工作，端正学生的学习行为，为了提高学生参与体育教育活动的积极性和主动性，应当结合学生的综合素质情况，制订体育课程活动的计划，融入创新模式的理念和方法，并且制定相应的规章制度，以学分制度的方式进行学生评价，在这种情况下，学生就会积极地参与。

目前针对高校体育的教育模式，要切合学校本身的实际条件和学生的素质特点，通过整合教育和管理，对学生采用自学的教育模式。高校要加强体育教学的专业性，必须实行适合学生健康教育发展的道路，建立适应学校的一套稳定的教学流程，并在实践中不断地规范教学模式，提高高校学生的体育专业水平。

［1］吕青，王宏，宫新清.高校体育教师培训指标体系的结构特征［J］.首都体育学院学报，2012（3）.

［2］朱慧芳，蔡皿.通识教育视野下的大学体育教学改革［J］.北京体育大学学报，2011（10）.

·编辑温雪莲