从语义学角度谈英语词汇学习

河北科技大学外国语学院 刘彦欣

从语义学角度谈英语词汇学习

河北科技大学外国语学院 刘彦欣

语义学是研究语言词汇意义的一门学科。词汇是语言意义的主要载体，在语言学习中起着重要的作用。词汇问题一直是困扰英语学习者的主要障碍。应用语义学的有关原理从分析词义、语义场、语义特征等方面来探索英语词汇的学习方法，对词汇的积累和掌握有重要的指导作用。

语义学 英语词汇 运用

一、引言

语言，作为人们的交际工具，一方面随着社会的发展，新事物、新概念的出现，不断增加新的词汇；另一方面原有的词汇基本含义不变，但词义有了新的扩展。

二、运用语义学理论指导词汇学习

1.词义。

英语的词汇意义除了具有“反映同类事物的某些本质特征，区别于其他事物”的概念意义外，还具有关联意义。关联意义是词的附带意义，包括词的感情色彩和文体意义等，这种意义非常不稳定，变化性相当大，常常因人、因事、因时、因地而异。比如，Wife，better half，bride，mate，spouse，partner表示的概念意义是相同的，但是它们隐含的感情意义和文体意义不大相同，使用的场合也不尽相同。

2.语义场理论的运用。

语义场理论最早是20世纪提出的。Trier指出，语义场是单个词和整个词汇之间的现实存在。这些词并不是随意地汇合在一起，而是因为他们属于同一语义场。再如，chair在“家具”这个概念中与bench，stool，sofa，armchair同属于一个语义场，而在“刑具”这个概念中，则与gallows，bullet，block，fetters等同属于一个语义场。属于同一个语义场的词，它们在语义上是相互依存和相互限制的。

3.语义特征的分析。

语义特征是对人类经验的一种抽象概括，属于元语言（metalanguage），用来描写任何语言的语义，正如语音学用区别性的特征（distinctive features）来描写任何语言的音素一样，它们都是在语言中普遍存在的。如：

Man [+adult] [+human][+male] Bachelor [+adult] [+human][+male] [-married]Spinster[+adult][+human] [-male][-married]

此例中，通过语义成分分析，揭示了词汇bachelor与 spinster之间的对称关系，man与bachelor的上下义关系，［＋human］特征定义了自然类别事物。

综上所述，现代语义学不仅为大学生学习词汇提供了一系列重要的指导思想，而且它的重要理论也为词汇学习提供了有效方法。对语义学理论的研究和运用，有助于学生扩大词汇量，增强词汇辨析能力，更好地掌握和运用所学的词汇。从而进一步提高我国大学生自身的英语运用能力。