新媒体时代高校媒体传播现状和对策——以广东高校为例

李一加

（作者单位：广州工商学院）

新媒体时代高校媒体传播现状和对策
——以广东高校为例

李一加

（作者单位：广州工商学院）

随着我国网络信息媒体技术的不断发展，人们进入新媒体时代。高校媒体是社会媒体的一种重要组成部分，但是随着社会的不断发展，高校媒体有被弱化的倾向，如何更新高校媒体的发展观念，与新媒体形成优势互补，成为高校关注的重点问题。本文将以广东高校为例，具体探讨新媒体时代高校媒体的传播现状和传播对策，希望给相关人士提供一些参考。

新媒体时代；高校媒体；传播；校园文化

1 新媒体时代高校媒体的传播现状

1.1 高校媒体概述

目前，广东省内的高校媒体，主要利用校报、广播、网站和黑板报等传播校园资讯。广东省内的高校呈现出较大的差异性，不同的学校资金情况和师资力量有较大不同，因此校园媒体的形式也会有一些区别，但是大体而言不外乎以上几种。

我国的互联网信息技术不断发展，网民的数量逐年攀升，根据相关数据统计，我国已经有超过总人数一半的网民，而其中的大部分网民，都是大专及以上的高学历人才。换句话说，我国的网民以年轻人为主。广东省的高校群体就是年轻人，这些年轻学生对网络的好奇心很强，而且接收能力很快，在获取信息的过程中，这些学生主要是依靠新媒体，并淡忘了校园媒体的实际功用。面对这种情况，高校应该打破传统的桎梏，促进高校媒体的传播。

1.2 高校媒体的主要形式

首先，校园广播是广东省内高校媒体最重要的传播方式。校园广播需要的人力和物力都比较少，而且其覆盖的范围很广，在校园内部设置广播，几乎每个学生都能接收到校园信息。但是目前广东高校的校园广播也存在一些问题，比如：广播的制作人员专业素质水平不过关，宣传的效果有待提升。再比如：一些广播直接成为学生晨练和早操的“报时器”，使学生与校园广播的距离逐渐增大。还有一些高校广播，没有和学生进行有效互动，在内容的选择上没有做到与时俱进，致使校园广播缺乏应有的吸引力和魅力[1]。

其次，校园网也是广东高校媒体的重要传播方式之一。近几年来，我国的互联网技术发展突飞猛进，校园网络也应运而生，许多广东高校在此背景下建立了自己的校园网。与传统的形式相比，校园网具有覆盖面积广、使用方便等特征，但是由于部分高校的经费有限，无法对校园网上的信息进行及时更新，致使信息陈旧、缺乏吸引力，久而久之，校园网也就成为了科技形式化的产物。

再次，校报是广东高校媒体的一种传统传播媒介。校报的产生由来已久，大多数的广东高校都可以找到校报的痕迹。但是在新兴媒体出现后，校报受到了很大的冲击。校报的编辑者将校报作为收藏和记录校史的阵地，逐渐淡忘了校报的信息传递功能，许多同学在阅读的过程中失去兴趣，使这种传统的传播媒介难以为继。

最后，学校的黑板报、宣传栏等也是广东高校媒体的一种传播方式。广东省的许多初高中目前还在应用黑板报和宣传栏的传播媒介，这种媒介的应用成本比较低，但是宣传的效果比较好。当然，这种媒介也存在不可忽视的弊病，如管理的难度大、宣传画遭到破坏等。

1.3 高校媒体传播问题

结合上述高校媒体的传播方式中可以看出，目前广东省内高校传播的主要问题具体包括以下几个方面：第一，信息化的水平不高，与新兴媒体相比缺乏吸引力；第二，广东省内的部分高校投入资金不够，使高校媒体发展缺乏资金支持；第三，广东省内的许多高校没有媒体管理的经验，以教学为重点，忽视了高校媒体的发展。

2 新媒体时代高校媒体的传播对策

2.1 提高信息化水平

广东高校应该提高自身的信息化水平。在新媒体的时代，高校可以把传统的校报转变成电子报纸的形式，让学生进行网络阅读，宣传校园文化和学校的主流意识形态。同时，高校应该利用互联网技术，建立网络信息平台，如微博、微信群、QQ群等，实现资源共享和信息传递。

2.2 整合现有的资源

广东高校应该整合现有的资源，提高人力和物力的利用效率。例如：在发展高校媒体的过程中，可以充分调动学生的积极性，集思广益，收集学生的意见，满足学生的要求，从而提高校园媒体的吸引力。在整合资源的过程中，高校应该加强校园内部的人才建设，让掌握先进信息化技术的教师作为先导，推进校园媒体建设。

2.3 提高重视程度

广东高校应该提高对校园媒体的重视程度。高校的领导层应该充分意识到校园媒体的重要性，校园媒体是宣传校园文化的重要环节，高校在注重学生成绩的同时，也应该加大校园媒体建设，满足学生的精神需求。

新媒体时代对校园媒体提出了更高的要求，在这种情况下，高校必须加大校园媒体的传播力度，促进校园的健康发展。

[1]张静芳,陈进华.新媒体时代高校德育环境的挑战及其对策[J].道德与文明,2012(6).