高校思想政治教育中微博的应用分析

卡毛措

(拉萨师范高等专科学校，拉萨 850003)

高校思想政治教育中微博的应用分析

卡毛措

(拉萨师范高等专科学校，拉萨 850003)

在高校思想政治教育中，微博作为一种新兴的思政教育手段，在心理教育的实际应用中具有重要的意义。本文分析了高校思想政治教育中微博的发展现状和价值，探讨了微博在高校思想政治教育中的常见问题，并在此基础上提出了相应的应用策略。

高校；思想政治教育；微博

0 引言

随着经济社会的飞速发展，一个以“微博”、“微信”、“微电影”构建的微时代宣告开始。微博的出现进一步揭示了网络和信息传递之间的关系。在认识到微博教育功能的同时，也要紧跟高校网络的教育的发展步伐，江微博教育融入到对学生思想方向的引导上。

1 高校思想政治教育中微博的发展现状

在高校思想政治教育课程中，微博的教育与作用不言而喻。根据中国互联网信息中心在一组调研数据中表明，早在2012年，我国的微博注册用户数量就已经达到了1.95亿，并以每年208%的增幅在增长。而在无数的粉丝用户中，各大高校的学生至少占到了网民总数的一半以上。

当前，我国已经有超过50个重点院校已经开通了新浪微博，清华大学的“清小华”、中国海洋大学的微博首秀“百善孝为先”都是这些微博账号的优秀代表。除此以外，复旦大学、哈尔滨工业大学、西安交大等很多“211”重点院校，都推出了自己的官方微博。许多高校思政教育工作者借助于微博的形式，引导学生树立积极向上的学习生活形态，倡导利用微博传递社会正能量，这也使得“微博思政教育”的教育仪式形态不断完整，呈现出了新的发展契机。

2 微博在高校思想政治教育中的价值

顾名思义，微博是微型博客的简称，它指的是一种利用电子计算机设备和互联网技术所形成为短小、精湛的信息交流形式。用户可以凭借一个数字账号，就能实现信息的发布、交流和传播。从根本上说，微博既具备了传统博客的记录，也实现了现代化通讯工具的传递和交流，实现了高效、便捷、开放、科学的信息交流和传播。同时，在高校思想政治教育中，微博作为一种新兴的思政教育手段，在心理教育的实际应用中具有重要的意义。一方面，微博做为大学生经常使用、参与的语言话题，能够在140字符的内容里凝聚大学生的智慧和心态，表达他们的所思所想，这也让大学生将微博定义为时尚、新颖的发展平台。特别是对于善于接受新事物的大学生来说，微博对高校学生的思想动态具有指引的功能。

3 微博在高校思想政治教育中的常见问题

3.1 高校微博平台的开拓力度较弱

在实际操作的过程中，在微博推动、信息传播、新闻动态发布等方面都需要建立完善的教育方针。但是，在当前的微博发展作用下，高校思政工作经历了一个从“热闹”到“平淡”的发展过程。很多学校的管理者在微博教育的本身上定位不足，无法为学生实现一条龙似的教育发展模式，所以难以拉近学生、家长和学校之间的距离。

3.2 微博教育的运作内容不够充实

微博教育是一个系统化的发展模式。在具体的内容构成上，除了要保持教育内容的丰富性，还要保持高校教育内容的多样性，在其内容的发展和传播上要注重学院的办学理念、教育特色和专业方向。但是，很多高校思政教育工作者在进行微博教育的过程中，过于关注“教育功能”，却忽略了学生在学习、生活、情感等方面的心理需求，因此容易造成微博教育性强、互动性差、参与学生不够积极，严重影响了学校微博建立的关注度和吸引力。

3.3 高校微博维护工作发展失衡

在高校思想政治教育中微博的维护工作是一个重要的组成部分。微博在学生的思想教育上处于互动的地位，因此，具备满足学生的社交需求、宣泄需求和情感需求，能够真实的反映出学生的心理。但是在具体的维护工作上，单纯依靠教师的维护其发展成效十分有限，难以实现及时的信息审核、网站维护、更新升级和优化服务。

4 如何强化高校思想政治教育中微博的具体应用

4.1 创新优化高校微博思政教育的发展

广大思政教育工作者首先要认清当前微博的发展形势，本着“以人为本”、“与时俱进”的发展形势，进一步了解微博给思想政治教育工作带来的便利性。教师要通过娱乐新闻、热门网搜话题、网红视频等形势，改变传统教育的保守型和刻板性，在各项思想认知里始终贯穿主流意识，进一步化解大学生的不良思想，摒弃“享乐主义”和“物质主义”，传播真相，粉碎谣言，开辟一条健康、高雅的舆论道路。

4.2 加强微博和其他社交媒体之间的联系

要将腾讯空间、人人网、微电影等大学生喜闻乐见的形式结合起来，使大学生具有敢于接受新鲜事物，敢于自信展示自身魅力的健康心理。依托这些不同的社交媒体，在服务高校大学生的同时，进一步强化家长、社会公众之间的联系，为广大在学大学生提供一个了解思想教育、深度道德教育的发展空间。

4.3 组建一个科学的微博教育队伍

教师要通过各项措施，争取学校、社会的相关基金，不断强化微博的开发和维护。要联合高校管理者，开展健全的网络管理制度，在硬件设置、软件装备等方面开拓发展，组建一支科学的网络微博推广队伍。定期或不定期运用网络的手段，引导大学生关注和参与到各项教育话题中。要关注一些热门的微博“大V”，培养大学生的鉴别能力，对于网络舆论要始终保持正确的舆论导向，进一步把握微博对思想政治教育的各项作用。

5 总结

综上所述，在高校思想政治教育中微博的应用具备一定的价值性和思想性。高校思想政治教育工作为了迎合时代的发展，除了要保持与时俱进的发展势头，还要给予教师、学生共同的交流和发展空间，使大学生能够正确看待微博在思想教育中的作用。改变传统思想政治教育的发展劣势，使微博这种交流形式能够为高校思政工作的发展提供养分，增加动力。

[1]缪志聪.高校微博千帆竞发“微”时代[N].中国教育报，2011.

[2]郑燕林，李卢一.微博客教育应用初探[J].中国教育信息化，2010，(02).

(编辑 赵欣宇)

Analysis of the Application of Micro-blog of Ideological and Political Education in Colleges

Khamo tsho

(Lhasa Normal College, Lhasa 850003, China)

In the ideological and political education in colleges, micro-blog, as a new way of ideological and political education, has important significance in the practical application of psychological education. This paper analyzes the development status and value of micro-blog in the ideological and political education in colleges, discusses the common problems in the ideological and political education in colleges, and puts forward the corresponding application strategies on the basis of this study.

college; ideological and political education; micro-blog

2016-07-29

作者简介：卡毛措(1985-)，女。研究生，初级。主要研究方向：思想政治教育。

G712

B

1672-0601(2016)11-0023-02