校企共同开发内燃机车司机培训包

林桂清

(天津铁道职业技术学院，天津　300240)



校企共同开发内燃机车司机培训包

林桂清

(天津铁道职业技术学院，天津300240)

“内燃机车司机职业培训包”是依据内燃机车司机国家职业标准，针对内燃机车司机高级工、技师和高级技师进行职业技能培训的资源总和。文中主要介绍了“内燃机车司机培训包”的开发内容，开发步骤及方法以及达到的预期效果。

开发；内燃机车；司机；培训包

为了为贯彻落实《天津市中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2012年)》精神，加快培养高素质劳动者和高技能人才，满足经济社会发展和滨海新区开发开放的迫切需要，更好地服务国家发展战略，按照城市发展定位和产业特点，天津市政府在全国率先推行“职业培训包”开发实施制度，并拟在2014年在全市范围内面向企业在职职工、职业院校在校生、失业人员等人群全面推动和推行“职业培训包”及相关培训项目及认证制度，以加快培养高素质劳动者和高技能人才，满足我市企业发展的迫切需要，更好地服务于国家发展战略。天津铁道职业技术学院承担了“内燃机车司机培训包”开发任务，并与北京铁路局天津机务段共同开发。

培训包是对从业者的技能进行认证和评估的由国家机构签署的一系列标准, 其目的在于界定从业者在工作岗位上有效工作所必需的技能和知识, 但并不规定从业者接受培训的形式。

一、 “内燃机车司机培训包”开发指导思想

开发“内燃机车司机培训包”的指导思想是：在国家内燃机车司机职业资格证书制度框架体系内，依据内燃机车司机国家职业标准，结合天津市经济社会发展实际，借鉴国澳大利亚、德国、加拿大等外国开展职业培训的经验，根据我国实际情况，按照需求性、开放性、创新性的原则，以服务轨道交通行业、运输企业，提升内燃机车司机整体素质为前提，有计划地开发“内燃机车司机职业培训包”，满足铁路机务段和各大型工矿企业对高水平内燃机车司机职业培训和技能鉴定的需要。

二、“内燃机车司机培训包”开发内容

“内燃机车司机职业培训包”是依据内燃机车司机国家职业标准，针对内燃机车司机高级工、技师和高级技师进行职业技能培训的资源总和(主要包括内燃机车司机职业标准、教学模块、培训教材、教学方式、考核鉴定标准、师资配备标准、实训设备条件等)。其作用在于使内燃机车司机各级别培训活动及其方案简便、灵活，紧密联系行业需要，按职业资格等级(高级、技师、高级技师)打包，构成含内燃机车司机标准包、内燃机车司机指南包、内燃机车司机资源包三部分。

第一部分为“内燃机车司机标准包”，包括内燃机车司机各等级职业标准、培训内容标准、培训设施环境标准、培训师资配备标准、考核鉴定标准五大部分。

“内燃机车司机职业培训包”职业标准是对内燃机车司机国家职业标准的提升标准，是适于培训包培训模式的职业标准。简单说内燃机车司机培训包职业标准是在国家内燃机车司机职业标准框架下结合实际工作需要，扩充新知识和新技能要求，包括内燃机车司机职业功能、实际工作内容、生产技能要求、相关理论知识等方面内容而形成的提升标准。国家职业标准和新开发的培训包职业标准即为“职业培训包”开发的依据。

“内燃机车司机职业培训包”培训标准是培训单位组织实施培训的纲领性文本，是衡量被培训后的内燃机车司机的知识、技能、素质水准的依据。“内燃机车司机职业培训包”培训标准所包含的培训内容源于训包职业标准且高于培训包职业标准。

“内燃机车司机职业培训包”考核标准是客观、公正、公平、实事求是评价内燃机车司机各级别培训成果，客观衡量被培训内燃机车司机的知识、技能、素质水准的评价准则。也是实施内燃机车司机职业技能鉴定的依据。其中包括鉴定项目、鉴定内容、鉴定比重、鉴定评分、鉴定时间、鉴定指南等。与国家职业技能内燃机车司机各级别认证考核相统一。

“内燃机车司机职业培训包”师资配备标准是为保证培训质量，对培训教师提出的标准要求。包括担任教师的基本条件，职业素质和能力要求等。

“内燃机车司机职业培训包”场地环境标准就是满足培训包要求的培训及考核场地要求、职场环境要求及设备设施条件等。

第二部分为“内燃机车司机指南包”，主要包括内燃机车司机职业指南、内燃机车司机培训指南和内燃机车司机考核指南三大部分。

“内燃机车司机职业培训包”职业指南包括内燃机车司机职业介绍、“内燃机车司机培训包”介绍、高级工、技师及高级技师学习模块选择方法等。

“内燃机车司机职业培训包”培训指南包括对内燃机车司机培训内容模块和培训评价的具体描述；包括对内燃机车司机各级别培训条件、培训方式和方法的具体说明。

“内燃机车司机职业培训包”考核指南介绍内燃机车司机高级工、技师及高级技师申报条件、考核形式、考核细目、报考方法及证书情况等。

第三部分为“内燃机车司机资源包”，包括开设的课程资源、自主学习资源、学习信息资源等三大部分。

“内燃机车司机职业培训包”课程资源是动态资源，应随着新装备、新技术的变化而变化。重点是各模块的设计与开发，教学资源积累。

“内燃机车司机职业培训包”学习资源包括自主学习指南；自主训练的练习题册及模拟试卷等。

“内燃机车司机职业培训包”信息资源包括内燃机车司机信息介绍、技术水平案例展示等。

最后，将“内燃机车司机培训包”内容在网络平台共享，形成内燃机车司机培训包资源库。

三、“内燃机车司机培训包”开发方法及步骤

(一)深入调研

1.调研对象

职业标准开发是整个项目开发的基础，是创新培训包培训模式，建立培训包资源的源头。内燃机车司机培训包开发团队充分认识到培训包职业标准开发重要性，把培训包职业标准开发作为第一重要工作，建立调研档案，做好调研准备和调研组织工作，按调研场次建档立案，保留纪实材料。

本课题小组将内燃机车司机按照国家职业标准将工作内容划分成操纵机车、机车维护及故障处理、非正常行车及事故处理三部分，每部分工作内容都有相应的技术要求和相关知识，先后分别对北京铁路局天津机务段、北京铁路局天津车辆段、北京铁路局天津工务段、天津滨海快速交通发展有限公司、天津南环铁路有限公司机务分公司、天津市地下铁道集团运营公司、天津机车车辆轨道装备有限责任公司、神华铁路机务分公司、中石化天津分公司运输部、沈阳铁路局苏家屯机务段、唐山轨道客车有限责任公司、北京铁路局丰台机务段、北京铁路局北京车辆段、北京铁路局丰台车辆段、北京铁路局北京机务段、北京铁路局怀柔北机务段、北京铁路局北京大型养路机械段、北京铁路局石家庄电力机务段、北京铁路局邯郸机务段、北京铁路局石家庄车辆段和北京铁路局唐山机务段共21家单位就相应内容进行访谈和咨询。

2.调研方法

“内燃机车司机职业培训包”课题开发组成员采取多种形式和手段(如报告、问卷、座谈、采访、现场表演、参观)，以认真科学的态度，在具有代表性的企业中，深入细致的开展调研工作，召开专家会，与企业专家一起开展研讨，提升调研的科学性和可实施性；对企业内燃机车司机岗位能力需求进行问卷调查、对历年毕业生从事内燃机车司机岗位的人员进行调查，从实际工作岗位上收集第一手资料；到生产厂家调研，了解行业技术水平；到机务段调研，掌握职业岗位技术要求、职业素质、工作内容、工作任务、设施、设备布局，场所维护制度、安全文明生产、三新技术的应用情况。到培训机构调研；了解企业目前内燃机车司机的知识水平。

调研人员包括企业老总、管理者、内燃机车司机高级工、技师、高级技师和售后服务人员等。抓住重点岗位，有代表性岗位，了解岗位工作内容、任务要求，了解岗位工作指标，做好调查记录，建档立案，撰写调研报告。

3.调研成果

通过调研，我们发现只有中石油天津分公司运输部有一台东方红5型液力传动内燃机车，其他单位无液力传动机车，故将此部分删除，同时考虑到铁路新技术的发展，我们将适当增加“四新”内容，包括和谐型交流传动内燃机车等。通过分析并绘制成职业标准提升依据汇总表。

结合调研情况和目前社会培训实际，分析每一项内燃机车司机技能工作对能力项目要求和能力标准要求，分析岗位所需的知识、技能、素质水准，编写能力单元要素和实作指标细目。

(二)开发步骤

1.开发“内燃机车司机职业培训包”职业标准

“内燃机车司机职业培训包”职业标准是在国家内燃机车司机职业标准框架下，结合轨道交通行业发展需要，扩充新内容和新要求，包括内燃机车司机职业功能、实际工作内容和技能要求、相关理论知识等方面内容，从而形成的提升标准。(对国家职业标准有增项、有保留、有减项)。“内燃机车司机职业培训包”职业标准删除了液力传动内燃机车的项目，增加了交流传动内燃机车项目，保留了直流传动内燃机车项目。

2.开发“内燃机车司机职业培训包”培训标准

“内燃机车司机职业培训包”培训标准是培训单位组织实施技能培训的纲领性文本，培训标准所设定的内容源于培训包职业标准且高于培训包职业标准。开发培训标准就是依据国家职业标准和培训包标准所确定的内燃机车司机职业功能、实际工作内容、技能要求和相关理论知识，开发与实际培训内容相符合的标准性文本，将培训标准与内燃机车司机的职业知识、技能及职业道德三个方面培训目标建立起一一相对应关系，对内燃机车司机培训提出严格要求，保证培训内容与国家职业标准、资格认证紧密对接。

“内燃机车司机职业培训包”分析内燃机车司机高级工、技师及高级技师工作任务，明确所需的知识、技能和能力。依据所需的知识、技能和能力形成培训体系。

在市场广泛调研的基础上，与北京铁路局天津机务段企业专家共同研讨，合作开发出以内燃机车司机国家职业技能标准为基础的、能体现培训包特色的培训内容。依据调研结果，将内燃机车司机职业功能和岗位工作任务划分能力单元，将内燃机车司机高级工、技师和高级技师所需要的知识与技术转化为可评估的、系统的能力标准，提升、细化培训、鉴定职业标准。通过职业技能标准的提升确定培训标准。

3.开发“内燃机车司机职业培训包”考核标准

“内燃机车司机职业培训包”考核标准是实事求是评价被培训的内燃机车司机的培训成果、客观公正检查被培训人员的知识、技能、素质水平的评价规则。是实施职业技能鉴定的依据。其中包括鉴定项目、鉴定内容、鉴定考核比重、评分标准、鉴定考核时间、鉴定指南等。

4.开发“内燃机车司机职业培训包”师资配备标准

培训教师首先应获得教师资格证书和“培训包”师资培训证。培训内燃机车司机高级工理论知识的教师应具有本专业中级及以上技术职称；培训内燃机车司机高级工技能的教师应具有内燃机车司机技师或高级技师职业资格证书或副高级及以上专业技术职称。培训内燃机车司机技师、高级技师的教师应具有高级技师职业资格证书或副高级以上专业技术职务任职资格。从事操纵技能培训的教师应同时具有机车驾驶证。

培训教师应具有爱岗敬业品质、良好的职业道德、2年以上内燃机车学习司机职业培训教育经历、至少达到比培训等级高一级的水平和能力。

以培训班为单位，一般40人/班定制,每班配备五名或五名以上专职教学人员。

5. 开发“内燃机车司机职业培训包”培训场地环境标准

培训场地环境标准就是满足“内燃机车司机培训包”培训模式要求的学习和鉴定考核场地要求及实训设施设备条件等。

6. 开发“内燃机车司机职业培训包”职业指南

“内燃机车司机职业培训包”开发团队将内燃机车司机职业培训包职业指南的内容确定为以下三个方面：职业介绍、职业培训包介绍和培训学员模块选择方法。包括内燃机车司机工作岗位、任务、内容、工作环境、专业技术背景及内涵、基本素质、技能要求、技能鉴定 、就业情况及前景等内容。

7. 开发“内燃机车司机职业培训包”培训指南

“内燃机车司机职业培训包”培训指南包括培训方案和培训计划。培训体系是“内燃机车司机职业培训包”的重要部分，是按掌握技能的规律设计的培训方案。其中包括内燃机车司机各级别的培训内容、培训模块、评价等的具体描述；包括对培训人员及设备条件、培训方式、方法的具体说明。

8. 开发“内燃机车司机职业培训包”考核指南

“内燃机车司机职业培训包”考核指南是内燃机车司机技能考核鉴定服务窗口。包括介绍内燃机车司机高级工、技师及高级技师的申报条件、考核鉴定形式及细目、报考方法、证书情况等。

9.开发“内燃机车司机职业培训包”课程资源

“内燃机车司机职业培训包”课程资源是为内燃机车司机各级别人员提供学习的材料，是为培训单位提供教学指导及教学主要内容的材料。课程资源是“内燃机车司机职业培训包”开发的动态资源。重点是整体设计开发，教学资源积累。

10.开发“内燃机车司机职业培训包”学习资源

“内燃机车司机职业培训包” 学习资源是为保证内燃机车司机培训质量，方便学习、自主训练的资料，包括：包括自主学习指南；自主训练的练习题册及模拟试卷等，配有各种教学软件、教学视频等资料。为了拓展学习内容，还增加了新设备、新工艺、新材料等拓展知识，例如和谐型内燃机车等。

(三)试验与改进

根据“内燃机车司机职业培训包”开发内容组织培训实施，根据相关企业提出的具体需要以及工作要求，开发成灵活的内燃机车司机专业技能模块和拓展能力模块，选择模块不断深造；将工作内容设计成培训模块，每个模块按照被培训者的认知规律安排不同的培训任务。

根据培训试验的具体情况，对所开发内容不断修改。按照内燃机车司机职业发展的情况，不断调整、更新和拓展“职业培训包”覆盖的范围和内容。

四、预期效果

“内燃机车司机职业培训包”根据内燃机车司机工作条件、典型工作任务、综合职业能力要求，在调研、分析的基础上确定开发目标，设置培训课程，精选培训内容。根据轨道交通行业和企业需求，不断拓展其覆盖的职业范围，按照内燃机车司机职业发展情况，不断调整更新内容。及时吸纳新技术、新工艺、新设备、新材料，不断创新培训模式及培训方法，开发具有创新性的“立体化”教材，适应内燃机车司机高级工、技师及高级技师不同层面的需求。最终达到内容丰富，方便实用的具有国内先进水平培训体系。

Joint Development of the Training Package for Diesel Locomotive Driver between Colleges and Enterprises

LIN Gui-qing

(TianjinRailwayTechnicalandVocationalCollege，Tianjin, 300240)

the “vocational training package for diesel locomotive driver ”is based on the national vocational standards, and it is a sum of the resources of vocational skills training for the senior workers, technicians and senior technicians of the diesel locomotive drivers. This paper mainly introduces the development content, the development steps and methods and expected results achieved by the training package.

development; diesel locomotive; driver; training package

2016-06-03

林桂清(1966-)，男，天津铁道职业技术学院铁道机车车辆专业带头人，副教授，主要从事铁道机车车辆教学及研究工作。

G712

A

1673-582X(2016)08-0124-05