竞技体育优势项目与潜优势项目布局的项群特征研究—以上海市为例

王 蓓，殷 鹏，马 佩

（1.河北经贸大学体育教学部，河北 石家庄 050061；2.安徽省蚌埠第二中学，安徽 蚌埠 233000；3.上海工程技术大学高等职业技术学院，上海 200437）

竞技体育优势项目与潜优势项目布局的项群特征研究—以上海市为例

王 蓓1，殷 鹏2，马 佩3

（1.河北经贸大学体育教学部，河北 石家庄 050061；2.安徽省蚌埠第二中学，安徽 蚌埠 233000；3.上海工程技术大学高等职业技术学院，上海 200437）

采用文献资料法、帕累托分析法、数理统计法整理分析了上海市竞技体育代表团在第10～12届全运会比赛中所取得的前8名竞赛成绩，归类确定了上海市竞技体育优势、潜优势项目，并进一步深入研究上海市竞技体育优势、潜优势项目布局的项群特征。研究认为：1）竞技体育优势项目有游泳、田径、击剑、射击等共计12项；潜优势项目包括网球、举重、乒乓球等11个项目。2）竞技体育优势项目中，体能主导类项群与技能主导类项群竞技实力旗鼓相当，其中速度性、耐力性和表现准确性项群是上海市夺取奖牌的核心项群。3）竞技体育潜优势项目中，技能主导类项群表现出“一枝独秀”的竞争实力，其中以隔网对抗、格斗对抗、同场对抗为代表的对抗项群与表现难美性项群为获取奖牌的主要项群。

上海市；竞技体育；优势项目；潜优势项目；项群特征

近些年，上海市竞技体育发展取得了较大进步，在第10～12届全运会中成绩稳步前进。面对即将到来的2017年第13届天津全运会的挑战，如何实现上海市竞技体育综合实力的持续强劲发展，在保持优势项目发展的基础上，提升潜优势项目竞技实力，从而提高上海市竞技体育整体水平是当前亟需关注与解决的问题。

20世纪80年代，项群训练理论的建立和发展对我国竞技体育战略发展方向的确立、同项群项目训练规律的探讨、科学选材和竞技人才流动等方面起到了不可替代的作用。因此，在确定上海市优势项目和潜优势项目的基础之上，通过深入了解分析其优势项目、潜优势项目布局的项群特征，不仅有利于促进上海市竞技体育整体实力的提高，还能够为上海市竞技体育的可持续发展提供有益参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象以上海市竞技体育的优势项目及潜优势项目布局的项群特征为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过上海体育年鉴[1-3]和国家体育总局官方网站[4]等途径查阅上海市竞技体育代表团在第10～12届全运会中取得前8名的竞赛成绩；以优势项目、潜优势项目、项群特征等为关键词在中国知网检索相关文献10余篇，查阅项群训练理论研究书籍5部，为研究开展提供了理论依据。

1.2.2 帕累托分析法帕累托分析法认为，在众多影响关联分子中，累积百分比在0%～70%之间的因素为主要因素，累积百分比范围为70%～90%之间的因素为次要因素，累积百分比范围为90%～100%之间的因素为一般因素。研究过程中，针对上海市在第10～12届全运会中参与的各个项目（按名次）进行统一赋分，计算各个项目总得分，并且按照各项目总得分百分比从大到小排序，计算各项目的累积百分比，再分别截取0%～70%、70%～90%以及90%～100%共3个分数段，根据各项目在排序中的位置确定上海市竞技体育优势项目和潜优势项目，其中以0%～70%区间的项目构成优势项目，70%～90%区间的项目构成潜优势项目。

1.2.3 数理统计法对上海市竞技体育优势、潜优势项目在第10～12届全运会上所获得的金牌、银牌、铜牌等奖牌归属进行统计分析。采用Micorsoft Excel 2007对数据初步整理后，进一步运用SPSS20.0剖析处理过的数据，主要涉及描述性统计和聚类分析。

2 结果与分析

2.1 上海市竞技体育优势项目及潜优势项目的确定竞技体育优势运动项目是指在国际重大竞技比赛中多次取得优异成绩，在未来的竞争中具备有利条件的运动项目[5]；潜优势运动项目是指在国际重大竞技比赛中多次获得奖牌（或得分），并有较好的发展趋势，可较快进入优势项群的竞技体育项目[6]。这是针对国家在国际比赛中的表现提出的优势运动项目的概念。就一个省市而论，考核其竞技体育工作成效的主要指标是其在所参赛的奥运会、亚运会以及在全运会中所取得的竞技比赛结果。其中，全运会成绩是一个省市在全国竞技体育中的重要体现，更能直观地反映一个省市的竞技体育水平。因此，就上海市目前竞技体育的现状而言，其优势运动项目则可以定义为“在全运会中数次取得良好成绩，于其他项相比显现出较为明显的整体优势，且在竞技比赛中竞争实力较强处于有利位置，同时能够为国家队输送具有优异竞技能力、高水平的运动员的项目”；潜优势运动项目可以确定为“在全运会中多次获得奖牌，并在未来的比赛中有望实现突破的运动项目”[7]。

研究主要依据上海代表团在第10～12届全运会上获得前8名的竞技成绩（见表1），采用帕累托分析法对上海市竞技体育分门别类，划分出优势项目及潜优势项目。具体方法：1）对上海市在第10～12届全运会上取得1～8名成绩的竞技项目进行赋分统计，赋分按照项目前8名的名次进行统计，即：从第8名到第1名依次赋予分值为5分、6分、7分、8分、9分、10分、11分、13分。2）将各个项目在3届全运会中的所有得分相加，再按照项目的总得分从高到低排序。3）确定出优势项目和潜优势项目，其中累计百分比范围在0%～70%的项目确定为优势项目、在70%～90%的项目为潜优势项目、在90%～100%的项目为弱势项目（见表2）。

通过对表1和表2数据的统计，对第10～12届全运会中上海市的优势项目、潜优势项目和弱势项目进行归类如下（见表3）。

从表3数据可以看出，上海市竞技体育优势项目中，体能主导类项目有游泳、田径、自行车、赛艇、足球5个项目，技能主导类项目有击剑、射击、跳水、体操、排球和帆船共6个项目（因竞赛规则的限制，不能对现代五项进行项群分类统计）；举重、拳击、皮划艇等体能主导类项目和网球、乒乓球、马术、蹦床、水球、射箭、武术散打、柔道等技能主导类项目共计11个项目为潜优势项目。

2.2 上海市竞技体育优势、潜优势项目布局的项群特征20世纪80年代，我国著名学者田麦久教授建立“分类训练学”的构想，随后创建了项群训练理论[8]。项群训练理论的建立，不仅在原有一般训练和专项训练理论层次之间搭建了一个桥梁——项群训练理论，形成了一般训练理论、项群训练理论、专项训练理论的3层次递进金字塔格局，而且为竞技体育发展战略、竞技人才流动、运动选材方法、同项群项目训练规律提供了强有力的理论支撑。研究根据田麦久教授提出的以运动员竞技能力的主导因素来分类，即将其分为体能主导类和技能主导类2大类。体能主导类项目分为快速力量性、速度性及耐力性3个亚项群；技能主导类项目分为表现难美性、表现准确性、同场对抗、隔网对抗及格斗对抗5个亚项群[9]。基于此，研究以项群分类为依据，对上海市代表团在第10～12届全运会中优势项目及潜优势项目中所获得奖牌的项目进行分类统计和分析，揭示其项群特征。

表1 第10～12届全运会上海市前8名获奖一览 （人次）

表2 第10～12届全运会上海市比赛项目得分分布一览

表3 第10～12届全运会上海市优势、潜优势和弱势项目一览

2.2.1 第10～12届全运会上海市竞技体育优势项目布局的项群特征上海市代表团优势项目在第10～12届全运会斩获金牌71枚、银牌70枚、铜牌71枚，共212枚奖牌。体能主导类项群获得117枚奖牌，其中金牌、银牌、铜牌分别为37枚、42枚、38枚，占奖牌总数的55.19%；技能主导类项群获得95枚奖牌，金牌、银牌、铜牌分别为34枚、28枚、33枚，占奖牌总数的44.81%。其中，从获得的金牌数量上看，速度性和耐力性项群分别获得22枚和14枚金牌，约占金牌总数的一半，快速力量和表现准确性、表现难美性和对抗类项目群获得金牌数量相对较少。在奖牌分布中，体能主导类速度性（72枚）、体能主导类耐力性（39枚）和技能主导类表现准确性（39枚）项群共获得150枚奖牌，占获得奖牌总数的70.75%；快速力量（6枚）、表现难美性（30枚）、隔网对抗（10枚）和同场对抗项群（16枚）竞争实力较差，只占到奖牌总数的29.25%（见表4）。

聚类分析是根据事物本身的特征研究个体分类的方法，聚类的目的是把研究对象按一定的规则分为若干类，这些类不是事先给定的，而是根据数据特征确定的。一类中的个体具有高度的相关性，而不同类中的个体差别很大[10]。为了更加清晰地了解上海市代表团优势项目在第10～12届全运会中的项群特征，在对优势项目及相关项群统计的基础上，研究选取系统聚类法(分层聚类)-Hierarchical Cluster，根据各个亚类项群获取奖牌的总得分，对项群区域分为3类进行统计，即项群优势区、项群较优势区、项群弱势区3大类（见表5）。其中，速度性项群以812分列为项群优势区，耐力性和表现准确性项群分别以445分和429分列为项群较优势区，表现难美性项群（335分）、同场对抗项群（188分）、隔网对抗项群（128分）、快速力量项群（66分）列为项群弱势区。

表4 第10～12届全运会上海市优势项目项群分布统计一览

表5 第10～12届全运会上海市优势项目项群分布聚类分析一览

2.2.2 第10～12届全运会上海市竞技体育潜优势项目布局的项群特征上海市竞技体育代表团潜优势项目在第10～12届全运会中共获得58枚奖牌，金牌、银牌、铜牌分别为17枚、20枚、21枚。其中体能主导类项群表现较差，只获得了5枚银牌和4枚铜牌；技能主导类项群表现突出，获得金牌、银牌、铜牌数量依次为17枚、15枚和17枚，共49枚奖牌，占总奖牌数的84.48%。在金牌分布中，表现难美性项群获得6枚金牌列榜首，同场对抗项群以4枚金牌排在第2位，表现难美性项群获得3枚金牌列第3位，同场对抗和表现准确性项群仅获得2枚金牌列第4位，金牌分布比较分散。在奖牌分布中，隔网对抗和格斗对抗项群以14枚奖牌排在第1位，表现难美性和同场对抗项群以8枚奖牌列第2位，这4类项群所获得奖牌占到总数的75.86%，其他3类项群获得奖牌数量较少，竞技优势不强(见表6)。

在对潜优势项目及相关项群统计的基础上，为了更加清晰地了解上海市代表团潜优势项目在第10～12届全运会中的项群特征，研究对各个亚类项群获取奖牌的总得分进行聚类分析，将项群区域分为项群优势区、项群较优势区、项群弱势区3大类（见表7）。其中隔网对抗和格斗对抗项群以162分和155分列项群优势区，表现难美性和同场对抗项群以92分和90分列项群较优势区，表现准确性（57分）、快速力量（52分）、速度性（43分）项群列项群弱势区。

表6 第10～12届全运会上海市潜优势项目项群分布统计一览

3 结论与建议

3.1 结论

1）游泳、田径、击剑、射击、自行车、跳水、体操、帆船、足球、赛艇、现代五项、排球是上海市竞技体育优势项目；网球、举重、乒乓球、拳击、皮划艇、马术、蹦床、水球、射箭、武术散打、柔道是上海市竞技体育潜优势项目。

2）上海市竞技体育优势项目中，在大类项群上，体能主导类项群与技能主导类项群表现出来的竞技实力旗鼓相当；在亚类项群上，速度性、耐力性和表现准确性项群是上海市夺取奖牌的核心项群。

3）上海市竞技体育潜优势项目中，在大类项群上，技能主导类项群表现出“一枝独秀”的竞争实力；在亚类项群上，以隔网对抗、格斗对抗、同场对抗为代表的对抗项群与表现难美性项群是上海市获取奖牌的主要项群。

表7 第10～12届全运会上海市潜优势项目项群分布聚类分析一览

3.2 建议

1）深入研究优势项目选材、训练及制胜等规律，继续扩大优势项目集团；加快潜优势项目向优势项目转化，不断拓展优势项目；建立优势、潜优势项目协同发展战略。

2）完善教练员工作激励机制，提高教练员的执教水平与综合素质，构建运动员综合素质及能力培养与再教育体系；合理分配优势项目、潜优势项目的项目经费；拓宽后备人才培养渠道，促进上海市竞技体育优势项目可持续发展。

3）遵循项目成才规律，重视运动员基础训练，全面提高运动员素质、技术和战术水平；加大科研经费投入，提高科研技术的助力推动，力争上海市竞技体育潜优势项目取得突破性发展。

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[2] 上海体育局.上海体育年鉴[M].上海：上海人民版社，2010：267-269.

[3] 上海体育局.上海体育年鉴[M].上海：上海科学技术文献版社，2014：283-285.

[4] 国家体育总局.http： //www.sport.gov.cn，2016-04-26.

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A Study on the Distribution Feature of Dominant Events and Potential Dominant Events—Based on the Case of Shanghai

WANG Bei1，YIN Peng2，MA Pei3
（1.Department of Physical Education， Hebei University of Economic and Business， Shijiazhuang 050061，Hebei China； 2.Bengbu ErZhong， Bengbu 233000， Anhui China；3.Higher Vocational and Technical College，Shanghai University of Engineering Science， Shanghai 200437，China）

This paper uses literature reviews, Pareto Analysis and statistics to analyze the competitive results which involve the top eight acquired by Shanghai sports delegation during last three National Games. This study aims to study the holistic characters based on elaborate defned which events belongs to dominant and potential dominant sports. According to the study: 1) the dominant events have 12 items, including swimming, track and field, fencing and shooting, and 11 potential dominant events such as tennis, weightlifting and table tennis. 2) In the dominant events of competitive sports, the strength-oriented events are similar to that of the skill-oriented events, among which the speed, stamina and performance accuracy are the core events that wins the medal in Shanghai. 3) In the potential dominant events of competitive sports, the skill-oriented events display the competition strength, among which the confrontation group and the events showing difcult performance are the main events winning the medal.

Shanghai; competitive sports; dominant events; potential dominant events; group traits

G812.7

A

1004 - 7662(2016 )07- 0053- 06

2016-05-28

王蓓，助教，硕士。研究方向：体育教育学与运动训练学。