鲶鱼效应实践谈

赵世金

四川省中江县教师进修学校，四川　中江　618100



鲶鱼效应实践谈

赵世金

四川省中江县教师进修学校，四川中江618100

摘要：本文探讨了鲶鱼效应的内涵，通过观察分析一所乡镇学校的实际状况后，对学校领导班子和教师进行了合理调整，有效地提高了人的内在潜力，使学校面貌大为改观。

关键词：鲶鱼效应；观察实践；成效显著

鲶鱼效应，它起源于一个渔夫捕鱼的故事。据载：挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，他们在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了。只有一位渔夫的沙丁鱼总是活的，所以他赚的钱也比别人多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们才打开他的鱼槽，发现只不过多了几条鲶鱼。原来鲶鱼以鱼为主要食物，装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异己分子，也会紧张起来，加速游窜，激起水花无数，这样就丰富了水中氧气，刺激了沙丁鱼运动活力，延长了它的生命。

鲶鱼效应其实质是一种引入强者，激活弱者变强的一种效应。这对我们今天的企业、学校管理无疑具有极强的借鉴和启迪。

去年，在我蹲点联系的学校，我们对该校九十余名教职工，经过认真摸底，观察分析，就其教职工不同文化素质、工作状态、成就动机、教育教学经验，大致分为三类：一是职业道德好、专业水平高、工作能力强、教育教学经验丰富、有强烈的责任感和事业心；第二类是，阅历浅、经验缺、责任心不强、工作态度不够端正，自由放荡、行为懒惰；第三类是，从教时间长，职业倦怠状态严重，人际关系淡化、工作激情丧失。根据该校上述情况，我们大胆地进行了两方面整治。一是学校领导层的调整和充实；二是各年级教师及教研组的从新组合。

首先，我们通过民主测评，组织考核，把三位群众威信高、教育教学绩效好、创新思维敏捷、工作热情高昂，富有朝气的中青年教师充实到学校管理层，补充新鲜血液。我们认为，一所学校领导班子长期处于不变的情况下，倦怠情绪就会自然产生，彼此间的宽容和迁就，所谓的和睦相处，不一定是一个高效率的领导群体。在此状况下，黔鱼效应就能起到很好的‘医治’作用。在这所学校，我们有意识地加入几位鲶鱼式人物，大大地激活了班子的运作频率。同时也自然给那几位作领导时间长，资历深，思想保守，行动意识迟返的同志带来竞争压力，重新唤起了他们的生存意识和公平竞争求胜的信心。另一方面，如果领导者们具有鲶鱼特征，对于教职工而言，要想很好的生存和发展，就只有不断努力，充分发挥自已的能量。在思想观念上，至少要与鲶鱼式的领导们同步，为实现学校教育教学目标共同奋斗。为此不得不使自己改变懒隋的工作行为，不断提升自已的文化素养，创新课堂，提高教学质量。只有这样，才不至于被淘汰。

第二方面，在教师队伍建设上，我们一是请示上级教育主管部门输入部分学科骨干教师；二是把原有初中、小学教师从新考核调整，并分期分批送去学习培训，同时加强校本研修。在具体工作上，我们把上述三类教师分别调配到各班级和学科教研组中。在管理层面上，对那些具有沙丁鱼特性的教师，在工作上严格要求，定期检查督促，逗硬考核。譬如，备课的质量规格，详略要求；课堂上教师策略系统的应用，学生动力系统及认知感应的引导，启迪，师生的互动，学生的合作、探索等，都采取有计划、有重点的指导训练，同时还规定每学月听课和评课的次数，促使他们努力学习，认真工作。当然，一旦他们在某些方面有了进步，出了成绩，罗森塔尔效应兼用，及时强化，表彰鼓励，给予充分认可。

美国心理学家麦格雷戈认为：人本性中就具有“懒惰”、“自私”的一面。今天随着国家的富强，经济的发展，教师的待遇及工作，生活环境发生了巨大变化，不少人受当今享乐主义的影响，追求物质生活的舒适，降低精神生活的质量。此时，如果我们适当引进一批有胆，有志，有识之士，同时调整内部结构，打破原有模式，大家就会觉醒，重新振作起来，克服自己懒隋和自私的一面。所以说，该校领导班子的充实调整，外来教师的引进，班级教师重新搭配，均收到了良好的效果。

研究证明，人类大约有90%-95%存在的潜能沒有获得很好的利用和开发。当然，潜能的开发，实质上就是把一个人天生的智慧潜能激活和循循诱导出来，让人进入能量激活状态。在此同时，管理者适时营造环境，给予每个人都有施展才能的平台和机会，那么这种极大的聚变效应就能充分显现出来。

管理心理学理论告知人们：激励可分内外因素。虽然人们可以随时通过自我激励来开发潜能，但他需要坚强的意志和持之以恒的精祌来支撑；而外因的激励，无论是制度或法规的约束，还是物质戓精神上的奖惩。它都能激活人的一种本能反应，促使自身能量的释放，从而达到一种竞争向上的效果。

实践告诉我们：当一个团队缺乏工作激情，士气低落、效率低下时，团队的整体氛围就会松散、懈怠，充满负能量。此时，管理者可以考虑引进新人，调整结构，大胆启用一批有胆有识之士来刺激团队整体士气。总言之，鲶鱼本身未必有巨大能量，但它可以给整个群体带来能量释放的连锁反应。

中图分类号：G623.24

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)13-0217-01