当代大学生对社会主义核心价值观的认同研究

李　丹

山东省委党校，山东　济南　250103

当代大学生对社会主义核心价值观的认同研究

李丹*

山东省委党校，山东济南250103

摘要：建设社会主义和谐社会是我们当代大学生的历史重任，当代青年大学生也是社会主义核心价值观教育的重点对象。大学生对社会主义核心价值观的认同问题，关系着国家和民族的未来，关系着社会主义和谐社会能否建成。加强社会主义核心价值观教育的关键是认同，要从教育体制、教育者和大学生自身等方面进行。

关键词：大学生；社会主义核心价值观；认同

大学生是民族的希望、祖国的未来，只有树立正确的价值观，确立独立的生活意识，提高明辨是非的能力，才能在社会建设中担负起时代赋予大学生的重任。大学期间是大学生价值观形成的关键阶段，我们当代大学生应该认同社会主义核心价值观，并用它去践行以实现自身价值。

一、社会主义核心价值观的内涵

社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。[1]

国家层面、社会层面、个人层面的价值规范，三者之间相互贯通、相互依存，将不同层面的价值观有效地统一起来，既体现了对国富民强的向往，又突出了对社会稳定的美好意愿，同时，更彰显了对人民个性的张扬。

二、大学生对社会主义核心价值观认同存在的问题

总体来说，大学生比较认同社会主义核心价值观，但也有的大学生不认同。归结起来，这些问题有多方面的原因。

(一)复杂多样的价值观带来的冲击

经济全球化促使资本主义和社会主义之间的交流增强，各种思想错综复杂，腐朽落后的价值观全面渗透到我们各个角落。西方的一些错误思潮不断侵蚀着我国的意识形态，对大学生的价值判断造成不利影响，甚至影响了他们对共产主义的热爱。[2]

(二)不良社会风气带来的影响

市场经济的发展给我国带来了一些严重的问题，诚信缺失、假冒伪劣、见利忘义等现象屡见不鲜，并扩展到思想和文化领域。这是与社会主义核心价值观对立的。另外，党员领导干部中存在的一些消极腐败现象，也降低了思想政治教育的正面引导作用。

(三)传统文化缺失带来的认知障碍

由于各种文化的冲击以及高校教育体制机制的局限性，有些大学生的传统文化知识比较缺乏，认识也相当模糊。对传统文化认识不足，传统道德也被忽视，对社会主义核心价值观的认同度也比较低。[3]

三、提升大学生对社会主义核心价值观认同感的途径

(一)教育机构

1.教育机制需建立健全。首先，要按照“以人为本”的理念，向大学生进行正确价值观的教育。其次，在教育内容上，教育者要有选择地吸收借鉴积极的思想因素，使社会主义核心价值观的教育更有效果。另外，教育工作者在实际教学中要充分考虑各学科的情况，将社会主义核心价值观的内容与其他学科相结合，从而达到良好的教学效果。

2.营造良好校园环境。良好的校园环境有利于学生更好地学习、生活。学校应该实行有效的管理措施，加大校园活动举办力度，鼓励师生参加，以此增加校园的学习氛围和文化氛围，激发大学生的学习热情。

3.发挥网络媒体作用。高校要充分发挥网络媒体的作用，扩大对社会主义核心价值观的宣传，提高大学生对此的认识。高校可以通过网络上的网站、BBS论坛、微博、微信等多种途径对社会主义核心价值观进行宣传教育，让大学生在娱乐的同时领悟社会主义核心价值观的内涵。同时，高校应该组织有关部门和人员对相关网站进行监督，对不良的思潮进行及时抵制，保持一个良好的网络环境。

(二)教育工作者

1.提升自身师德品行。教育工作者要做到终身学习，认真学习政治理论知识和相关时政内容，与时俱进，提高自身的文化素养，以自己的素养影响学生，提高学生的学习积极性。其次，要有奉献精神，在教学工作中恪守指责，对学生负责，促进学生的各方面发展。

2.转变德育教学方式。教育工作者在进行社会主义核心价值观教育的过程中，应该充分考虑学生的性格特征、心理状态等因素，明确课程的目的，找到适合学生的教学方法，重点突出学生的主体作用。在教学过程中，教育工作者要重视实践，既要让学生理解社会主义核心价值观的内涵，又要指导学生参加社会实践活动，在实践中增强对社会主义核心价值观的认识。

3.充分了解学生需求。在工作中，教育工作者要走进学生中去，在与大学生交往的同时充分了解他们的性格特点，认真倾听其诉求，帮助学生解决学习、生活和感情方面的问题。只有和学生互动，密切联系学生，才能让学生更好地接受社会主义核心价值观的教育，从而达到良好的教学效果。

(三)大学生本身

1.加强对理论知识的学习。在课上，大学生应认真上好德育课程，向老师和同学请教问题。在课下，大学生要自觉学习党的有关文献和资料，积极关注时政热点，并形成自己的见解和观点。除此之外，对于大学经常开设的讲座、名家讲坛和学术沙龙等活动，大学生要积极参加。

2.积极投身社会实践。实践是检验真理的唯一标准。丰富的实践活动能够使大学生形成正确的价值分辨能力，认识正确的价值观念。因此，大学生要积极参加校内外的实践活动，将理论知识运用到实践中去，进而自觉地接受和认同社会主义核心价值观。

大学生在未来社会发展中起着中流砥柱的作用，他们的价值观代表着未来社会价值的基本取向。因此，全社会应该共同努力，提高大学生对社会主义核心价值观的认同感。

[参考文献]

[1]十八大报告辅导读本[M].北京：人民出版社，2012.

[2]罗爱军.论大学生社会主义核心价值观的树立[J].辽宁大学学报(哲学社会科学版)，2007.3.

[3]陈琳.当代大学生对社会主义核心价值观的认同研究[D].南京大学，2011.

** 作者简介：李丹(1990-)，女，汉族，山东菏泽人，山东省委党校，硕士研究生，研究方向：中国特色社会主义。

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)10-0090-01