浅谈音乐教学中如何体现学生的主体性

郑丽君（浙江省温州市苍南县龙港镇第一小学，浙江 温州 325800）

浅谈音乐教学中如何体现学生的主体性

郑丽君
（浙江省温州市苍南县龙港镇第一小学，浙江 温州 325800）

【摘要】如何在小学音乐教师的正确指引下，体现学生的主体性，让学生个人主观能动性更好地发挥出来，体会到课堂教学的快感，本文对此进行了论述。

【关键词】音乐教学；学生主体性

当前，我们正在加快步伐实施素质教育，如何在课堂教学中落实素质教育的目标和要求，是当前教学改革的主题。教学改革，首先需要教育观念的转变。课堂教学作为实施素质教育中的一个非常重要的环节，应当确立学生的主体地位，即教师在教学过程中，尊重学生的主体地位，树立教为学服务的理念，引导、启发和调动学生自主学习、主动学习的积极性，给学生更多的独立思考解答问题和自我发展的空间和时间，这是素质教育成功的基础。学，是在教之下的学，教，是为学而教。让学生在这个过程中形成能力，养成良好的思维品质和行为习惯，这也正是素质教育的目的所在。

时代的发展带动了学校教学目标的转变，想要满足当前时代背景下的教学质量要求，就必须要对课程进行改革。新课程的产生让音乐更加地吸引学生，并且教学方法也有了一定的转变。并且小学时代是学生日常学习过程中十分重要的一个时代，可以在这个时期培养学生的学习兴趣。因为小学生是充满活力和能动性的群体，所以在进行音乐教学的时候也要从学生个人能动性以及学生个人创造性这两个方面出发，寻找教育特点。

音乐艺术教育的显著特点之一，就是它通过美的具体事物、鲜明的艺术形象来感染人，引起学生的美感，调动他们的心理功能，诱发其情感，使学生的心理上得到感受，在情感上产生共鸣，在性情上受到陶冶。

到底如何在小学音乐教师的正确指引下，让学生个人主观能动性更好地发挥出来，体会到课堂教学的快感。以当前课堂教学的实践经验进行理性化思考，就此谈些个人浅见：

一、以微笑创设轻松学习气氛

还记得刚开始做教师的时候，因为受到学校老教师的影响比较大，所以在日常教学的时候时刻都在牢牢记着老教师给我的叮嘱。要在开始的几堂课让学生感受到教师的严肃，通过这种方式控制学生，让学生不在后续的教学课堂上闹事。这样做虽然学生课堂上比较听话，但也使课堂气氛比较压抑沉闷，学生学习兴趣不是很高，参与性不强，教学效果也不是很理想。可是有一次上课的时候发生了这样的事情，那天是教学《玩具兵进行曲》，在课上的时候，我要学生模仿义勇军的样子，边走路边吹。但是在模仿的过程中，班上有一个男孩子因为模仿的比较像，而且还增加了一些自己想象出来的比较滑稽的动作，摔倒了，结果他这一摔倒，让全班的学生都哄堂大笑，当然我也没忍住一起笑了。在这堂课下课之后，班上有个学生偷偷地和我说，老师，你笑起来的样子真好看。从这件事上我发现，想要提升课堂教学效率，不能单单地通过严肃的教学模式以及课堂气氛来控制学生，需要使用一些比较柔和的方法，比如笑容等，让学生和老师的心走得更近，进而提升课堂的整体教学质量。

二、以兴趣激发学生主动参与

兴趣，是人才成就的起点。在上《大家来劳动》一课的创编活动教学中，安排了有趣的练习，把节奏训练和生活中的劳动巧妙地结合在一起，学生所熟悉的扫地、擦桌子都可以用不同的节奏来代替，如“唰-唰-，擦！擦！”等。学生可以分成四个小组来分声部表现。在有趣的模仿中，在玩、乐中不知不觉地掌握了各种节奏的特点和多声部节奏练习。几天后，我无意中发现下课后学生爱玩的游戏竟然换成了多声部节奏练习，并用上了他们平时所喜欢的各种声音。

望着他们一张张稚嫩的小脸，我心情激动，思绪万千，有趣的音乐课堂给学生留下了多么深刻的印象！在以往的课堂上，教师是唱主角，学生在课堂上并没有感受到美和乐趣。现在，我们打破了这种“满堂灌”的模式，以激发学生的兴趣为起点，提倡以学生为主体，重视学生的参与和实践，鼓励学生积极参与和创造，使音乐课堂真正成为学生感兴趣的快乐园。

三、以创新思维引导学生自主学习

最新的音乐新课程标准当中，对如何引导和创新学生思维能力有了新的要求，要求中指出，音乐教师应当转变传统的教学模式，打破教书匠的传统思想，和学生成为伙伴、成为朋友，只有这样才能满足当前时代发展的需求。

所以为了将学生个人主观能动性最大化地发挥出来，让学生更好地参与到日常音乐教学和日常音乐练习中，可以通过培养学生自信心的形式来提升工作效果。如学习歌曲《每当我走过老师窗前》，可以先让学生来演唱这首歌，在学生演唱完毕之后，通过组织评比的形式，让不同的学生来评价演唱的水平，并提出演唱中比较优秀或者比较不好的环节，提升学生的整体演唱水平。

教育的本质是对学生个人进行教育，并且只有在教育的过程中尊重学生个人主义地位，将学生个人主观能动性发挥出来，才能展现他们的创造力、想象力，才能真正提高学生的音乐素养。音乐教育的实践，使我看到了音乐的特殊功能，音乐能使孩子们天真烂漫、活泼愉快地成长，音乐能使孩子们对学习产生浓厚的兴趣，使孩子们的个性得到健康的发展。让我们的学生尽情地在音乐世界里自由翱翔。