透视大学生暴力犯罪现象

赵旖鑫

河北农业大学，河北 保定 071001



透视大学生暴力犯罪现象

赵旖鑫

河北农业大学，河北 保定 071001

近些年来，大学生犯罪的比率持续走高，这让人们将视线又聚焦到了大学生暴力犯罪问题上来。接下来，本文将通过对大学生暴力犯罪特点进行分析，找出大学生暴力犯罪的深层原因，并提出控制和预防大学生暴力行为的方法以及措施。

大学生；暴力行为；特点；原因；措施

一、引言

大学生暴力犯罪是指发生在大学生之间的，以侵害大学生或他人的人身或财产为主的暴力犯罪。近几年来，随着社会竞争的加剧以及学习压力的加大，大学生暴力犯罪现象层出不穷，这也引起了社会的广泛关注。笔者研究发现，大学生暴力犯罪者的年龄一般都集中在16-25岁之间，且犯案地点大都在校园内以及校园周围。与其他形式的犯罪现象不同，大学生的犯罪动机比较单一，大多数都是出于一种报复心理。另外，容易犯案的大学生的性格大多为冲动型，这就要求家长以及教师要通过对于大学生暴力犯罪特点的总结以及产生暴力行为的原因的分析，总结出控制以及预防大学生暴力行为的方法以及措施，进而实现大学生犯罪现象的有效预防以及控制，帮助更多的大学生健康、快乐地度过大学生活，以实现大学的真正目的。

二、大学生暴力犯罪的特点

(一)从犯罪年龄上看

从犯罪的年龄上看，有暴力犯罪现象产生的大学生年龄大都在16-25岁之间，尤其是21-25岁之间的大学生的数量居多，主要是因为这一阶段的大学生正处于学习以及就业的高压力时期。这一阶段的学生，大部分人都面临着就业，而在竞争压力如此强大的今天，很多大学生存在“就业难”的现象，这大大加剧了大学生的就业心理压力；另外的一部分学生正准备跨过考研这座大山，同样面对着强大压力下的严峻环境。因此，这一阶段的学生更容易产生暴力行为，对于他们来说，犯罪行为系自身情绪的一种发泄。

(二)从犯罪地域上看

大学生暴力犯罪主要集中在校园及周边地区。笔者发现，目前多数大学生的生活轨迹为宿舍-教室-食堂三点一线，于是校园便成为其暴力犯罪的高发地点。同时，校园周边的网吧、酒吧、歌厅等娱乐场所，也常常成为大学生暴力犯罪的选择地点。

(三)从犯罪动机上看

由于校园环境的单一性，大学生暴力行为的犯罪动机通常比较单一。他们中大多数人的暴力行为都是出于一种报复心理，或者可以说是这是对于自身情绪的一种发泄。当然，笔者认为，这其中也有极少数的人是为了钱财，但并非具有代表性。

三、大学生暴力犯罪的成因

(一)主观因素

1.生理因素

大学生的年龄大多在20岁左右，正处在青春期的大学生精力充沛，但由于自身心理发育与年龄因素的限制，以及长期与社会生活的脱离，导致部分大学生脾气较为暴躁，容易产生叛逆、误解、愤恨等不良情绪。由于高校心理健康教育的缺乏，大学生难以排除自身不良情绪。加之外部因素的刺激，较容易将此种不良情绪转化成一种暴力行为，重者甚至构成犯罪。正所谓众多大学生口中的：“君子动手不动口”。

2.心理因素

如今的大学生以独生子女居多，以其为中心建立的不健康家庭模式和其从小形成的错误的认知观念导致部分大学生缺乏集体意识与团队合作意识，内心对于大学生活中的宿舍管理制度及民主决策理念十分排斥，自我意识较为膨胀；另外，受社会上众多暴力犯罪事件的不良影响不断地在心理较为单纯的大学生心中生根发芽，导致大学生暴力犯罪事件的频发。

(二)客观因素

1.家庭因素

我们都说父母是孩子的第一任教师，虽然说孩子进入大学以后要学会自主独立的生活，但是父母仍然应该起到管教的作用，要向孩子灌输法律方面的知识，并且应该结合孩子的一些经历或者孩子的心理状态对孩子展开疏导。然而，由于工作忙碌的客观原因或者是自身意识的薄弱，很多家长在孩子进入大学以后，都选择让孩子独立生活、独立成长，对孩子缺乏管教，进而导致他们中大多数在思想或者是行为上出现偏颇，进而促成了学生暴力犯罪行为的产生。

2.学校因素

作为学校来说，不仅仅要教授学生知识，更是要实现学生人生观、价值观以及道德观等多个方面的教育。然而在目前很多大学都存在这样一个相似的情况，大家都注重于对于学生实践能力的提升以及知识理论的积累，却忽略了对于学生的思想政治教育，进而导致很多学生的三观出现偏颇；另外，很多学校的管理也存在较为严重的问题，对于学校频频发生的暴力事件，学校往往采取包庇、漠视、不处理的行为，这样一来，学生便意识不到自己的行为是错误的，加剧了学生犯罪行为的产生。与此同时，学校教师的素质也是参差不齐，部分教师教态比较好，深受广大学生的欢迎，然而部分教师缺乏师德的教师对犯了错误的学生态度粗暴无礼，甚至侮辱学生人格，使学生精神受挫，进而以暴力行为来报复或者是回击教师。由此可见，学校是学生暴力行为的主要“发源地”，因此必须重视以及加强对于犯罪行为的控制和管理。

3.社会因素

除了家庭学校以外，社会的一些不良风气也会影响到学生，更是引发学生产生暴力行为的主要因素。例如，很多大学生都要面临就业的问题，在就业的过程中，伴随着受贿、走关系等多种社会行为的产生，给大学生就业带来了很大的压力的同时，也给大学生的就业带来了很多的不公平性，很多学生受不了这种不公平的待遇，便开始实施暴力行为。另外，随着经济的发展，学校及周边的环境发生了较大的变化，网吧、酒吧、歌厅、电子游戏厅等娱乐场所屡禁不止，甚至如雨后春笋般病态发展，这些不良的环境也是诱发学生产生暴力行为的原因之一。

四、大学生暴力犯罪的控制和预防措施

(一)家庭方面

首先，作为家长来说，一定要多关心孩子，多和孩子进行沟通，从而进而提升孩子的思想教育。同时，要让孩子感受到家庭对于自己的关心与温暖，进而改善学生的自私、冷漠的心理；另外，更要多询问孩子在学校的生活状况，要看看孩子是否有不如人意的地方，进而对他们展开劝导，从而让大学生意识到自己的成年人属性，学会理性解决问题，而不是一味地采用暴力行为去进行处理，进而帮助孩子建立正确的世界观、人生观和价值观。

(二)学校方面

1.加强对大学生的思想品德教育

若想实现大学生暴力犯罪行为的有效控制，学校方面应该加强对于大学生的思想品德教育，借助于思想品德教育帮助大学生树立正确的三观，纠正大学生的错误思想以及错误行为，进而实现对于暴力犯罪行为的控制；另外，教师也可以开展案例驾驭，所谓的案例教育指的是借助于已经发生过的一些暴力犯罪案例，如马应龙事件等提升大学生的法律意识，让大学生意识到暴力犯罪行为会引发哪些结果，同时，教师也可以组织大家举办一些暴力犯罪行为表演，借助于一些角色扮演的方式向大家展示暴力行为的产生原因，产生过程以及会引发怎样的后果，进而全面提升大家的法律意识，实现犯罪行为的有效预防以及控制。

2.加强对学生的管理工作

针对于已经发生的暴力事件，对于产生暴力行为的学生，学校一定要严惩不贷、严加管理，应本着“惩前毖后，治病救人”的方针，将相关的犯罪者交给司法机关进行教导。另外，对于学校内部，也应该加强管理，要严谨学生在宿舍开展赌博娱乐，同时，要规定学生一定要按时回宿舍，不能在外面逗留的太晚，减少学生与社会复不良人士过多的接触机会，以减少暴力事件发生的可能性。

五、结语

综上所述，我们可以发现，很多学校目前还存在暴力犯罪现象，针对于这些暴力犯罪现象，家长、学校以及社会应该联合在一起，实现综合治理，加强对于大学生的思想政治教育，进而实现犯罪行为的有效控制以及预防。

[1]明廷强，张玉珍.大学生暴力违法犯罪现象透视[J].青年研究，1995，09：26-28.

[2]张玉珍.大学生暴力违法犯罪现象透视[J].中国成人教育，2008，01：55-56.

D

A

2095-4379-(2016)36-0217-02

赵旖鑫(1996-)，女，汉族，河北涿州人，河北农业大学，研究方向：刑法。