新时期高校大学生法制教育探析

王浩楠

铜仁职业技术学院，贵州　铜仁　554300



新时期高校大学生法制教育探析

王浩楠

铜仁职业技术学院，贵州铜仁554300

摘要：大学生是祖国的未来和希望，也是社会建设和发展的主要推动力，大学生法律意识的增强对我国社会的发展和进步有十分重要的推动作用。大学生法律意识的高低直接体现着我国法制建设的水平，高校法制教育作为高校政治思想的一部分，对于增强大学生活法律意识，预防和减少大学生违法犯罪行为具有十分重要的作用。

关键词：新时期；大学生；法制教育；问题；措施

近年来，我国高校大学生违法犯罪的现象逐步增多，而且犯罪形式大不相同，暴力现象十分严重，给社会的发展和进步造成了极大的危害和损失，引起了社会各界的广泛关注，因此，高校应该加强对大学生法制教育的工作，提高法制教育的质量，为社会的发展和进步培养高素质的人才。

一、加强大学生法制教育的重要性

(一)加强大学生法制教育是建设社会主义法制国家的基本要求

建设社会主义法治国家是我国的基本政策，是促进社会发展的必然要求。大学生作为国家未来发展的主力，他们法律意识的强弱直接关系到我国社会主义的法制建设的水平。加强对大学生法制教育的工作，提高大学生的法律意识，使得大学生在今后的工作生活中能够更好的遵守法律和法规，这是我国依法治国的基本要求。[1]

(二)加强大学生法制教育是减少大学生犯罪的有效途径

目前我国独生子女所占的比例越来越多，传统模式的家庭在不断的变化，使得大学生在思想和行为上容易产生偏激，还有网络的出现和发展在丰富我们生活的同时，也带来了相当多的色情和暴力内容，不断影响着当代大学生的内心世界，近几年大学生犯罪几率不断上升，犯罪手段也千奇百怪，例如2004年的马某事件和2010年的药某事件，犯罪方式十分残忍。根据相关数据显示，大学生违法犯罪的重要原因是由于大学生心理压力得不到释放，而且缺乏相应的法律知识，对法律不了解。不知道违法犯罪会产生怎样的后果，因此加强高校大学生法制教育工作，提高大学生的法律法律意识，是预防大学生违法犯罪的有效途径。

(三)加强大学生法制教育是提升大学生综合素质的重要内容

随着人类社会进步和科学技术的发展，对大学生综合素质要求越来越高，具备单方面专业知识的人才已经无法适应社会发展，越来越多地需要更多的复合型全能型人才，需要掌握多层次方面的知识体系，才能跟上发展脚步。法律知识恰恰成为这个知识体系中不可或缺的重要组成部分，法制教育是大学生提升自我综合素质的重要内容和思想基础。因此，大学生必须学会学法、懂法、守法，用好法律武器维护好自己的权益。反过来，法制教育对大学生世界观、价值观、人生观形成和发展有着重要的作用，通过正确教育引导，有利于不断提高和完善大学生综合素质。特别是在这一时期，大学生在校园里面正在接受各种教育，思维用事方式尚未完整成熟，恰恰法制教育可以培养他们健康的思维方式，从而促使他们更加理性健康成长，逐渐成熟成为国家有用之才。

二、新时期高校大学生法制教育中出现的问题

(一)法律意识淡薄

我国高校法制教育中普遍存在着两种问题，第一是分不清法制教育和法律教学，法制教育工作得不到重视，仅仅将法制教育看做是一门学科来进行学习，第二就是将思想道德教育和法制教育混为一体，将法制教育归为道德教育的范围内，忽视了对大学身本身法律意识和法制精神的培养，减少了法制教育的层次和影响，造成大学生法律意识淡薄。分不清权和法的界线，以及违法和犯罪的区别，片面的认为不符合道德规范的事情就是违法犯罪，淡薄的法律意识直接会影响大学生在今后社会的工作和生活。[2]

(二)法制教育内容单一枯燥

现在我国各高校的法制教育课程都划分到思想道理或者基础法律课程中去，法制教育的内容也仅仅体现在《思想道德修养和法律基础》这本书中，该书只有两个章节是描写法律内容的，教材中的关于法制教育的内容庞杂繁多，学生学习起来十分枯燥乏味，学生提不起对法制教育的学习兴趣，教师对于法制教育的要求只是让学生死记硬背住相关的理论以应付考试，几乎不可能培养出学生遵法守法的意识，法律知识和法制教育根本不能互相替代，所以高校在加强法制教育在课堂上学习的同时还要加强校内安全知识和教育活动的宣传活动，提高大学生的法律意识。[3]

三、如何提高大学生法制教育的水平

(一)高校要加强大学生思想教育工作

新时期高校应该重视和加强对大学生法制教育和心理素质的培养工作，积极开展相应的心理咨询活动，发现问题并及时解决问题，学校应该将性教育纳入思想政治教育的内容之中，正确引导他们树立正确的世界观和人生观，正确处理好感情纠纷，减少性犯罪和情杀现象的发生，学校要多组织学生参加丰富多彩的的社团活动，学校要抓好安全意识和法律意识的，正确引导学生释放自己内心的压力，对于要毕业的学生来说，学校应该在就业指导的课程之外额外加入一门思想政治教育的课程，改变学生传统思维的就业观念，正确舒缓就业压力所带来的焦虑心理。

(二)改革法制教育的观念

我国为高校大学生开设法制教育课程的根本目的是培养和提高大学生的法律素质，对于法律素质的培养主要包括：基础法律常识和法制教育。通过对法律常识的学习可以基本让学生们掌握基本的法学知识，树立正确的法律意识和法律观念。目前我国各学校开设的法律教育课程相对较少，不能有效的满足学生对法律知识的全面学习、各学校要高度重视法制教育的重要性，除了必须要开设的刑法、民法、宪法之外还要开设一些和学生自身有关的法律课程，以减少大学生犯罪的几率。[4]

加强法制教育实践环节的教学内容。各高校要转变自身的教学方式，将单向灌输理论的授课方式转化为启蒙式的教学，教师要引导学生去主动的学习，加大培养培养学生的学习的自觉性。要联系实际的教学内容开展案例教育。根据每个班级内学生的特点针对性的选择适当的法律案例进行教育，使得法制教育的教学活动更加生动形象。可以通过设置模拟法庭的方式让学生亲自体验法律诉讼的过程，学生可以根据需求去参考当地法庭进行旁听，提高自身的法律实践能力。

四、结语

大学生是祖国的未来和希望，高校承担着培养社会主义事业未来接班人的重担，绝对不能忽视对大学生进行法制教育，要采用科学、合理的方式，以落实法制教育实效性为基础，开展新时期大学生法制教育的新模式。

[参考文献]

[1]刘毅.少数民族法律文化视域下民族高校大学生法制观教育研究[D].中南民族大学，2012.05.

[2]徐涛.高校大学生法制教育研究[D].江西农业大学，2012.06.

[3]于林.新时期新疆高校大学生爱国主义教育现状及对策研究[D].新疆大学，2009.06.

[4]孟宪弢.当前高校大学生法制教育工作探析[J].世纪桥，2012.06.

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：2095-4379-(2016)22-0197-02

作者简介：王浩楠(1983-)，男，河南南阳人，本科，铜仁职业技术学院，助教，研究方向：法学。