健康教育在新生儿黄疸护理中的应用研究

丁静　廖卫华　吴宏丽　李园芳

(广州市同和南方医院新生儿科　广东　广州　510515)



健康教育在新生儿黄疸护理中的应用研究

丁静廖卫华吴宏丽李园芳

(广州市同和南方医院新生儿科广东广州510515)

【摘要】目的：深入研究健康教育在新生儿黄疸护理中的临床应用效果。方法：选取于2013年2月-2015年4月期间在我院接受治疗的新生儿黄疸患儿63例，将患儿随机分为对照组30例患儿、观察组33例患儿，对常规护理和健康教育的效果进行对照研究。结果：观察组患儿家属的知识掌握程度、满意度、遵医嘱评分均显著高于对照组，t=8.76，8.55，8.10；同时观察组患儿的黄疸持续时间、黄疸消退时间均显著短于对照组，t=7.54,8.94，差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育在新生儿黄疸护理中具有显著的临床应用效果，能够提高新生儿家属黄疸知识掌握程度，对促进患儿黄疸消退具有显著作用。

【关键词】健康教育；新生儿黄疸；应用

新生儿黄疸是临床上一种较为常见的临床生理症状，胆红素生成过多、肝脏胆红素代谢障碍、胆汁排泄障碍等均是导致新生儿黄疸的主要原因，症状较轻的患儿一般不需要治疗就能够痊愈，但是症状严重的患儿则需要给予必要的治疗和护理干预。本文选取于2013年2月-2015年4月期间在我院接受治疗的63例新生儿黄疸患儿的常规护理和健康教育的临床资料进行回顾性分析，并报告如下。

1.资料和方法

1.1 一般资料 选取于2013年2月-2015年4月期间经过临床诊断确诊的并在我院接受治疗的63例新生儿黄疸患儿，将患儿随机分为对照组和观察组。对照组30例患儿中的男性患儿有17例，女性患儿有13例；出生天数：2-29d，平均：(8.2±2.8)d；有16例患儿为母乳性黄疸，有14例患儿为溶血性黄疸。观察组33例患儿中的男性患儿有19例，女性患儿有14例；出生天数：3-30d，平均：(8.5±2.6)d；有18例患儿为母乳性黄疸，有15例患儿为溶血性黄疸。对照组和观察组患儿的性别、出生天数以及病情等一般基本资料经统计学处理，差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组 对照组患儿采用常规护理，主要包括对患儿的临床症状以及病情进行密切监测，给予新生儿早接触以及早吮吸、母婴同室，对患儿进行保暖、饮食指导、抚触护理等一系列的措施。

1.2.2 观察组 观察组患儿在常规护理的基础上给予健康教育：(1)健康教育的内容：要对患儿家属介绍黄疸的发病原因、发病机制、临床症状、治疗措施以及注意事项等，让患儿家属缓解紧张、忧虑的不良情绪；对患儿家属进行母乳喂养指导，让家属在新生儿娩出2-6h后饮添加了适量葡萄糖粉的温开水，要每隔3h对患儿哺乳1次；指导患儿家属对患儿的临床症状、发病时间、大便颜色等情况进行密切的观察。(2)健康教育的方式：护理人员可以与患儿家属进行一对一的指导，或者通过宣传手册或者宣传栏等形式来对患儿家属进行新生儿黄疸知识的健康教育，让患儿家属能够增强新生儿黄疸疾病的了解程度，让家属积极配合治疗和护理工作。

1.3 疗效标准 护理一段时候后，护理人员对两组患儿家属的黄疸知识的掌握程度、遵医嘱行为进行评分，并对满意度进行调查。

2.结果

2.1 比较两组患儿家属对黄疸知识的掌握程度、满意度、遵医嘱等评分 观察组患儿家属的知识掌握程度、满意度、遵医嘱评分均显著高于对照组，t=8.76，8.55，8.10，差异显著，具有统计学意义(P<0.05)，详情见表1。

表1　两组患儿家属对黄疸知识的掌握程度、满意度、遵医嘱等评分比较

2.2 比较两组患儿的黄疸持续时间以及黄疸消退时间 对照组患儿的黄疸持续时间平均为(4.3±0.5)d，黄疸消退时间平均为(7.4±2.2)d；观察组患儿的黄疸持续时间平均为(9.9±2.3)d，黄疸消退时间平均为(13.8±2.0)d。则观察组患儿的黄疸持续时间、黄疸消退时间均显著短于对照组，t=7.54,8.94，差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。

3.讨论

在本次研究中，将我院收治的63例新生儿黄疸患儿随机分为两组进行对照研究，结果显示，观察组患儿家属的知识掌握程度、满意度、遵医嘱评分均显著高于对照组，t=8.76，8.55，8.10；同时观察组患儿的黄疸持续时间、黄疸消退时间均显著短于对照组，t=7.54,8.94，差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。综上所述，健康教育在新生儿黄疸护理中具有显著的临床应用效果，能够提高新生儿家属黄疸知识掌握程度，对促进患儿黄疸消退具有显著作用。

参考文献

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[3]倪敏洁,陈斌,斯奇,王蕾,周临.多因素预测在新生儿黄疸预见性护理中的应用研究.护理与康复.2014,13(08)：725-726

【中图分类号】R722.17

【文献标识码】B

【文章编号】1009-6019(2015)23-0259-01