关于在初中语文教学中渗透传统文化的探索

郭玉琼湖北省宜昌市夷陵区第三初级中学

关于在初中语文教学中渗透传统文化的探索

郭玉琼
湖北省宜昌市夷陵区第三初级中学

摘要：随着社会的不断发展，教育文化事业在新的时期也取得了长足的进步，再加上课程改革的不断推进，越来越多的教学方法被应用到教学之中，就我们初中语文教学实际来说，就出现了许多的教学方法和教学思路，其中我认为最为新颖和必要的应该是在初中语文教学中渗透传统文化，这是一种新的教学理念，同时也是目前十分必要的教学观念。本文就是对初中语文教学中渗透传统文化的探索，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：初中语文；传统文化；课程改革；具体措施

一.传统文化及其在初中语文教学中的作用

（1）我国的传统文化

我国是世界四大文明古国之一，孕育了延绵不绝的中华文明，中华文明是世界上唯一没有中断的文明。我国有博大精深，源远流长的五千年文明，在文明对内的传播和对外传递的过程中，中华文化生生不息，成为我国历史和人民的骄傲。而且在我国历史中，优秀的传统发挥对于凝聚各个民族共同生活、激励中国人民保持昂扬的斗志，发挥了重要的作用，就目前为止，优秀的传统文化已经成为我们民族精神的重要组成部分。

（2）传统文化在初中语文教学中的作用

初中是学生世界观、人生观和价值观重要的形成阶段，初中语文本身就是对优秀传统文化的重要解读，而且在初中语文课本中有许多文章都体现着浓郁的传统文化，在学生学习的过程中由于当前时代文化和当时的时代文化存在一定的差异，在学习的过程中总会出现一些问题，那么在初中语文教学的过程中渗透传统文化，就显得十分必要了，其有利于学生更好的理解初中语文课本中的文化知识内容；有利于教师提高授课的效率；同时有利于提高学生对传统文化的理解，树立正确的世界观、认识观、价值观。

二.传统文化中适用于初中语文教学的内容

传统文化中包含的内容是多样的，有的部分对于初中学生来讲并不适合，就目前初中学生的实际情况来看，我认为要将传统文化中的人文素质渗透到初中语文教学之中。目前人文素质是我们衡量国家综合素质的重要标准，初中学生的世界观、人生观和价值观正处于形成阶段，在初中语文课程教学的过程中渗透人文素质，无论对于初中学生的学习，还是对初中学生的综合素质，都有极大的好处。这是新的时期需要极力推广的内容。

三.传统文化在初中语文教学中渗透的原因

传统文化在初中语文教学中渗透是新时期提出的一个新的教学理念，在新的时期，许多初中学校开始应用这样的教学理念和方法进行语文教学，在具体的实践过程中取得了不错的成就，本文从初中语文教学中存在问题的角度阐述，在初中语文教学中渗透传统文化的主要原因：

（1）许多学生的相关思想意识观念出现问题

现实社会是一个物质世界极大丰富的社会，在社会中充斥着各种诱惑，社会经济发展十分迅速，在此基础上，给初中学生带来了极大的诱惑和冲击，在初中这样紧要的关头，初中学生的思想观念出现了一些问题，需要我们用优秀的传统观念来进行引导，帮助学生树立正确的思想意识观念。

（2）初中学校不重视学生的人文素质教育

经过我们的的研究调查发现，目前的初中学校对于学生的人文素质重视程度远远不够，往往过分重视学生的学习成绩，导致学生的综合素质能力呈现畸形发展的趋势，导致部分学生出现人文素质缺失的问题，这对于不仅对于学生的学习来说是不利的，还是对于目前社会发展来说是极为不利的，甚至会影响到整个民族的兴旺发达。

（3）初中语文教学忽视学生的综合素质

目前的社会发展十分迅速，在此过程中，需要学生有较高的综合素质，学生的学习能力和学习成绩不再是唯一的参考，无论是在学校的成绩排名，还是社会的人才录用，都是将学生的综合素质能力作为参考标准，在我们研究之后发现，目前的初中语文在教学的过程中仍旧忽视学生的综合素质，无论是教学的方式，还是学生学习的内容都比较单一。这对于学生的发展来说是极为不利的。

（4）课程改革给教学提出新的要求

课程改革在如火如荼的进行着，无论是义务教育还是高等教育，都在进行着课程改革，全面推进素质教育，其中学生的人文素质是其中的重点，在初中语文课程中渗透传统文化，是顺应课改要求，符合目前教育发展的需要。对于教学来说是顺应时代发展的表现，对于学生来讲，是顺应社会需要的表现。

四.在初中语文教学中渗透传统文化的具体措施

（1）加大宣传力度，改变学生观念

传统文化中存在许多优秀的部分，值得我们去研究和学习，在教育高度发展的今天，仍然要极大宣传力度，从思想角度出发，纠正学生错误观念，用优秀的传统文化引领时代风尚，改变学生错误观念，使学生树立正确的世界观，人生观和价值观。

（2）加大重视力度，改进教学方法

学校要从规章制度的角度出发，将在初中语文教学课堂中渗透传统文化作为新的规章制度，推进语文教学新的发展。同时教师要积极提高个人综合能力，用新的教学理念和教学方法，转变传统的思想观念，改进自身的教学方法，促进语文教学新的繁荣。在新的时期，发挥引导作用，努力做好学生学习路上的引路人，扮演好新时期教师的角色。

（3）推广经典阅读，扩展学生阅读量

语文的学习离不开阅读量的积累，在优秀的文化经典中，蕴含这丰富的传统文化，在新的时期，要积极鼓励学生去阅读文化经典，在阅读中让学生自己感受博大精深的传统文化，扩大学生的阅读量，加大文化积累，充分发挥优秀文化的作用，给学生以潜移默化、深渊持久的影响，促进学生不断的提高综合能力。

五、小结

新的时期教育取得了不错的发展成就，在此基础上给教学提出了新的要求，要紧紧抓住课程改革的机遇，在新的时期树立新的教学观念，采用新的教学方法，不断的在语文教学中渗透传统文化知识，在新的时期，再次发挥传统文化的巨大作用，在优秀的传统文化中汲取营养，吸取其中有益的部分，帮助学生提高综合素质能力，从而促进整个社会的不断发展。

参考文献：

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[4]本报记者杨葵花.加强传统文化教育提高学生综合素质[N].铁岭日报.2009年