刘秀梅
【摘要】作文教学是语文教学过程中十分重要的一部分内容,但是就目前的教学情况来看,很多学生对作文都抱有十分畏惧的心理,因此,教师在教学作文的过程中,应该采用一些新的教学方式,音乐教学就是一个很好的方式,它可以帮助教师进行作文教学,因此,本文将谈一谈音乐对作文的辅助教学作用,希望对高中语文的作文教学有一定的帮助。
【关键词】音乐 作文 辅助教学 探究
【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0078-02
一、音乐想象作文
1.音乐激发想象
用音乐来教学作文是一种运用情境教学的手段,将音乐作为平台,为学生搭建一个真实的情境,进而让学生产生写作的灵感。学生在听音乐的过程中,会刺激学生的想象能力,让学生展开丰富的联想空间,进而更加容易的进行写作。
例如,当教师在教学《沁园春 长沙》这一课时,就可以为学生准备《沁园春》这首曲子,可以让学生闭上眼睛仔细的聆听,感受其中音乐的内涵,并展开丰富的想象力。在诗词音乐中来感受到作者的责任与胸怀。学生自然而然在音乐的带领下想到在那个旧时代,革命运动正在蓬勃发展,而时代推移,追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。在这种音乐的启发下,学生自然而然就可以写出关于责任与胸怀的好文章。于是,教师可以趁热打铁让学生以责任和胸怀为题目写一篇话题作文。在这次的作文教学过程中,教师用音乐给学生提供了一个情境,让学生在这样的情境中展开丰富的想象力,循序渐进的写出好的作文来。
2.音乐培养想象空间
好的作文离不开丰富的想象力,而音乐在想象的过程中起着一个催化的作用。充满激情的音乐,让学生的情感得到充分的释放,不仅激发了学生的想象能力和创造能力,还可以让学生更好的理解作文题目,丰富了写作的语言。
二、音乐欣赏作文
1.学会欣赏音乐
音乐不仅可以让学生展开丰富的想象,还可以用音乐来欣赏作文,将音乐与作文结合起来,还可以提高学生的审美能力。
2.欣赏音乐的同时提高写作水平
例如,教师可以让学生欣赏一些红色歌曲,在这些歌曲中让学生去感受当时革命先烈抛头颅洒热血所作出的牺牲,让学生在红色歌曲中受到鼓舞,进而写出热爱祖国的文章;教师还可以让学生欣赏一些与赞美景色有关的歌曲,让学生在欣赏音乐的过程中,感受到大自然的美好,在这种情感下,教师可以鼓励学生写一些有关风景的作文。将音乐和作文结合起来,在欣赏音乐的过程中,构思作文,不仅可以让学生有很多的灵感,还可以提高学生的审美能力。
三、歌词创编作文
1.发挥每个学生的创作天赋
每个学生的模仿能力和创造能力都是非常丰富的,所以教师可以利用学生的这一优势来让他们对歌曲进行改编和创作,并将其应用到作文中。
例如,教师想要让学生以自信为主题写一篇作文,并要求在作文中运用到一定的改编歌词。当教师对学生提出这样的要求时,一定会激发学生的创作兴趣和欲望,进而让学生愿意写作。现在的流行歌曲有很多都是与自信心主题有关的,例如《我相信》《海阔天空》等等,学生普遍都听过这些耳熟能详的歌曲,所以学生就可以对这些歌词进行适当的改变,注意歌词在创作过程中需要在选词的方面注意哪些问题,需要注意什么韵律,在将换上的新词应用到作文中,绝对是一个非常大的亮点。
2.歌词帮助学生写作
让学生通过改编歌词来创编作文对学生的作文学习来说,是一个非常有效的教学方法。有的学生不知道该如何写作文,也不知道该选取哪些题材和内容,在这种情况下,当教师给出了一个作文题目的时候,学生就可以联想有哪些与这一题目有关的音乐,在考虑了整个音乐的歌词后,将歌词进行一定的改写,这样一来,不仅可以很好的帮助学生理解作文,还可以让学生进行一些创作。
四、多媒体网络作文
1.用音乐辅助的手段
音乐是让学生用耳朵去感受,在刺激学生听觉的情况下,让学生展开丰富的想象力,在这种情况下,可以进一步刺激学生的视觉和听觉能力,让学生在两方面都可以得到刺激,进而写出好的作文。
现在的很多影视作品的音乐都是非常不错的,教师在给学生上作文课的时候,不光可以让学生听音乐写作文,还可以让学生边听边看边写作文。
例如,人教版高中语文有一单元的作文是以“亲情”为主题。现在很多的影视作品都是以亲情为主题的,教师可以在课前准备一首有关亲情的电影,例如老师可以让学生看电影《妈妈,再爱我一次》,当放到片尾曲《烛光里的妈妈》时,就要让学生重点来感受其中的情感。
2.多媒体音乐的效果
音乐可以让学生展开丰富的想象空间,而让学生亲眼看一些与音乐有关的影视作品,更可以激发学生的情感,当学生的情感达到一定的范围时,自然就有了想要抒发的欲望,在这种情况下,学生就不难写出一篇好的文章了。
在现在的语文教学过程中,作文是学生是学生的一大难题,根据新课改的要求,教师需要对学生进行生动的作文教育,所以融入一定的音乐是一种非常好的方式。教师可以让学生在音乐的背景下欣赏作文,感受作文,创作作文,在结合了音乐的元素下,学生很容易理解作文的题目,进而知道该如何写作文,同时,在音乐的帮助下,学也可以很好的激发出学生的情感,让所写出的作文融入了很多情感,这样既可以很高效又可以高质量的完成作文。
參考文献:
[1] 庞非.谈音乐教学与作文教学的整合[J].习作讲坛,2014(6)
[2]杜俊英.让音乐成为中学作文的教学媒介[J].厦门教学学报,2011(3)
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