试论小学美术的教学方法

2016-01-20 06:49马学洋
速读·中旬 2016年1期
关键词:学习小学美术方法

马学洋

摘 要:美术是小学学习的重要的副科学习科目,尽管美术的学习不进入期末考试的成绩记录甚至是没有期末考试,也正是因为如此 学生们就开始对美术出现了不重视的氛围。其实,美术是一门十分重要的基础类副科,通过美术可以学到许多主科难以学到的内容,因此,本文我主要就小学阶段的美术课应该如何开展做一个详细的说明。

关键词:小学美术;学习;方法

就我个人而言,作为小学美术老师,是一个充满了挑战和乐趣的工作,学生们刚刚开始接触艺术类的课程,都会感到十分的新奇和感兴趣,但是学生们处于一个严重的应试教育的背景下,学校乃至老师对学生们的要求都是学好课程要求的课程,其他的课程只需要根据课程老师的要求完成任务即可。对于我而言,我认为在学生们刚刚起步的学习过程中,有必要深入挖掘学生们的特长和兴趣爱好,以便于生们能够全面发展,在以后的学习生涯中能够有更好的学习选择,所以,老师们更应该抓紧时间有效的利用好上课时间。

美术作为一门小学阶段学习的副科课程,在一周的学习时间里十分有限,老师要在极其短暂的时间里教给学生们过多的课程专业知识是不太现实的,只有学生们和老师一起学习和相互配合才能够更好的开展小学美术课程,让学生们能够在极其有限的时间里学会绝大多数的美术理论知识,从而将小学的美术课程绘声绘色的开展开来。

从某种意义来说,小学美术课程是为以后的进一步学习发展做一个很好的铺垫,学生们在这个阶段,如果能够很好的发挥自身的美术绘画天赋,那么学生们就可以根据自己的实际情况对自己的学习方式和态度以及学习的重心做适当的调整,这样可以为自己以后的继续学习提供一个最直接明了的方式。同时,学习美术更是一种心灵的陶冶,让自己在艺术的殿堂中提升自己内心的修养和境界,净化身心。事实证明,长期的艺术氛围熏陶可以提高学生们的艺术修养和内涵。因此,本文我主要就小学美术课程应该如何开展做一个系统的说明。

一、合理利用课堂时间,普及艺术文化知识

因为美术课程属于副科类课程,因此上课的时间一般一周只有一次或者两次,因此,老师们更是应该好好的利用好上课时间,讲解艺术理论知识。首先老师们要明确的就是“基础是一切学习的前提”,正所谓:“基础不牢,地动山摇”。足以说明基础知识的重要性,而在艺术类课程中,所谓的基础知识就是需要学好关于艺术类的课程的人物、历史、事件、时期以及不同时期不同艺术大师的不同的代表作品以及艺术风格甚至是社会背景等基本知识。

一旦学生们形成了艺术的基本知识,就会在基础知识的领导下进一步发展形成初步的美术知识,因此,老师们应该首先将理论知识搬进课堂。当然,目前所有的小学美术教材在正式上课之前都是设置了专业理论知识讲解章节,通过一幅图画是举世闻名的大师的代表作,来反应这幅图所表达的意思,再扩大这个大师的生平事迹和他所生活年代的社会风气和背景,这样学生们才会逐步走进美术课堂。当然了,课堂时间有限,老师们也需要抓紧课堂时间尽自己最大的可能为学生们传授专业知识,尽量在课堂上解决所有的问题,因为在课后学生们需要解决其他与美术无关的课程内容。

虽然老师们的课程任务似乎是看起来更加的繁重,但是老师们可以在有限的时间里完成规定的任务,这样就有效地提高了学生们的学习效率,从而让学生们能够在有限的时间里完成学习任务。

二、切实进行课堂教学,实地参与绘画课程

“实践是检验真理的唯一标准”,所以,只有真正的进行实践操作,才能真正的掌握有关的理论知识,乃至于可以将理论溶于实践中去。

首先,在小学美术学习阶段学生们接触到的绘画基础知识一般不会特别的难,都是一些绘画的基础以及一些绘画的原理甚至是基本的手工制作,因此学生们不需要花太多的时间和精力去理解到底应该如何掌握绘画的真谛。应该说,在小学美术课堂上,学生们应该做的就是跟随老师的步伐,认真学好课堂的知识,积极动手,让自己的“眼随手动”,特别是在手工制作方面,学生们更是应该亲力亲为。只有自己亲自实践参与了制作的过程,那么学习起来才会不那么费劲儿,甚至是掌握起来都比其他学生们来的容易。

最常见的就是小学阶段会进行一系列的手工制作课程,这时候学生们就可以紧随老师的课程步伐,先是临摹,照着老师的做,能够独立完成后,然后就是自己发挥的时间了。当自己掌握到制作的真谛之后,就可以根据自己的喜好然后做出自己喜欢的样式,真正能够检测掌握手工制作的真谛与否的最好方式就是利用自己所学的方式然后自己进行制作,把自己制作的成品当作是装饰品,用来装饰自己的房间或者是书桌或者是其他的地方,总之是能够让自己的制作品发挥其作用的地方。

其次,就是实际绘画了。这不是等同于平时我们强调说的画图,学生们平时所说的画图就是画一个图案,但是现在我们美术老师所强调的是绘画,也就是将自己的绘画有机的组合在一起,或者是使用不同的绘画风格或者是用绘画形式所展示出来,然后能够展示出作者所想要表现出的性格特点和情感变化,总的一句话就是绘画不等于画图。绘画是一个极其复杂而又充满了诱惑力的世界,在这里学生的思考和探索都是以另外一种不同于文字的方式来表达,因此,学生们需要做的就是扭转原先形成的错误的观点。

学生们可以跟随老师的步伐,在课堂上进行随意的创作,但是前提是学生们在此之前需要跟随老师学习相关的专业知识,然后才能进一步的发挥自己的想象空间,用自己独特的视角来展示自己内心的世界,这就是绘画的最高境界。学生们在学习初期,就可以用专业的知识随意的笔画来勾勒图画,让自己的情感得到释放,这就是美术的魅力。

美术是一门神奇的课程,通过学习美术可以把大家带入到另外一个奇妙的世界,不仅仅是表面所看到的图画那样简单。绘画艺术能够表达的情感很多时候是文字都无法表达的,艺术家通过对自己作品的描绘,诠释了他眼中的完美世界和完美生活,让观众为之眼前一亮,这就是一位成功的艺术家身上所透露出来的气质。美术的魅力远不止于此,更多的是代表一个时期,一段历史,一个王朝的兴衰。

通过对美术艺术的研究,让同学们不同方面的知识得以补充,让自己的发展更加的全面。也正是因为如此,学好美术等艺术类课程,可以为自己以后的进一步学习发展打好坚实的基础。

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