多媒体语音实验室管理与教学探讨

杨海瑞 石树钢

摘要：多媒体教学作为现代高科技信息产业的发展品，给我们的高校的教育带来了很大的便利，不管是针对教师的教学质量的提高还是学生学习效果的增加。为此，就最近几年多媒体教学手段的现状，对多媒体实验室的管理情况和教学现状作简单分析。

关键词：多媒体语音实验室；科学管理；教学

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2015）26022301

1多媒体实验室管理和教学现状

（1）多媒体语音实验室现阶段的操作和规范比较分散，每个学校都有不同的规章规范，对多媒体语音实验室的运作和规章制度也大不相同。有些时候管理使用的是一个机构，然后后期的维护和保养管理往往是另外的部门，导致多个部门交叉管理，杂乱无章，有很多时候多媒体语音实验室的使用效率就大大降低了，一旦出现一些问题，得不到及时的解决和处理，影响了正常的教学进度。

（2）操作和使用不当。大部分的多媒体教师由于型号不一，操作方式就大不相同，没有规章制度操作使用，就大大影响设备的使用率。

（3）对于多媒体语音实验室都必须要有专人管理，但是现阶段管理人员素质参差不齐，而且很多语音实验室分布不均匀，经常在不同的楼栋之间，导致管理人员很难做到统一管理。

（4）多媒体教师的每日管理和维修登记记载不详细具体，对于多媒体语音教师的管理是一个复杂艰巨的任务，机器仪器种类繁多，每日都必须要有人打理和登记记载仪器的实时信息。

2建立科学的管理模式

（1）规范多媒體教室管理制度。科学制定相关规章制度和操作准则，为使用人员和管理人员提供科学依据。科学的规章制度可以让多媒体教室步入正轨，正规、规范，可以提高多媒体教室的利用率，保证师生教学效果。同时，教师可以在日常学习的过程中，要给学生灌输爱惜公告设备仪器的思想，让这些多媒体设备可以长久的服务于我们大家。

（2）定期更新多媒体教室硬件和设备维护。管理设备人员应该每天下班定时定点对微机、投影仪、交换机、网线等设备仪器进行检查，做到每天的的设备问题了然于胸，对需要更换的药及时上报处理，需要维修的药立即通知检修人员来检查修理，确保当天可以把问题处理，不影响第二天的正常语音教学的使用情况。建立好设备的使用和维修的记录册，保证设备的正常运转和使用，是每个管理人员的职责所在。

（3）加强多媒体教室软件的更新和维护。每个机器设备安装好杀毒软件，及时更新病毒库，随时随地监控机器运行，安装软件备份卡，重要的资料和数据及时备份。定期清理电脑的垃圾文件，归档整理好重要文件，也可以和师生互相交流沟通，结合教学自身实际问题，更换优质软件。最后，加大多媒体实验室资料数据库的日常管理，为师生营造一个优质的教学氛围。

（4）规范多媒体教室设备的使用。新的学期开始，多媒体教室的管理人员都要向当值教室讲解实验设备仪器的具体操作流程和方法，集中介绍设备的注意事项。同时管理人员也要加强电脑知识技能的学习和培训，以便更科学的管理设备的维护，有利于协助教室完成教学课程。学生在使用过程中也要遵循规章制度和使用说明，明确学生义务和规矩。

（5）强化环境管理和日常管理。时刻保持多媒体教室的干净卫生，保证师生能够在一个环境舒适的环境中学习。定期对机器、显示屏等的清洗，确保正常运行。每天上班提前到岗，打开多媒体教室并且调试一切正常，下班做好防火防盗，关窗锁门等工作。

3提高多媒体语音实验室教学水平

创设教学情景。多媒体语音教室主要是让学生在语音室进行互相口语对话，要想提高自己的口语能力，就要激发口语交流和实际训练的热情。这就需要教室创设符合学生交流的语境和情景对话，让学生自由发挥，充分利用多媒体的设备进行一对一或者小组对小组式的无障碍交流。选择多媒体的丰富多样的形式，让学生的听觉、视觉多方面的参与到学习中，提高学习效率。

合理利用语音室语音教学资源。摒弃传统教学模式中的单一的文字和声音的单一信息学习，在多媒体语音实验室里面，教室可以设立最纯正的语言环境教学，可以最大限度的开发语音数字信息交流的教学环境。

4结语

总而言之，语音的学习的发展一定会大力发展，多媒体语音实验室为教师教学带来了很大的好处，学生可以尽情的在实验室展现自己的才能，既增长了知识，又丰富了课外生活。我们要科学合理的掌握教学的特点，不断创新和改进教学方法，提高学生各方面的综和能力。

参考文献

[1]刘文，加强多媒体教学研究[C].中国信息协会学术，2011.