浅析提高中职院校财务管理科学化水平的途径

廖天云

【摘 要】财务管理工作是中职院校实现良好稳定的发展运行状态的重要环节，本文围绕中职院校财务管理工作科学化水平的提升途径问题，首先论述了中职院校财务管理工作的重要性，之后围绕中职院校财务管理体系科学化建设中的现存困境以及提升途径展开了简要的分析，仅供参考。

【关键词】 中职院校；财务管理；科学化；提升途径

财务管理是中等职业院校日常化运行管理工作体系的重要组成内容，也是切实实现中职院校办学质量水平有效提升目标的关键路径。财务管理工作体系建设的科学化水平，对中等职业院校日常教学业务运转的稳定性和质量具备着深切的影响，对于切实增强中等职业院校财务管理工作的质量水平，强化有关工作的进行效率具备着重要意义，本文将围绕中等职业院校财务管理工作体系建设科学化水平的提升策略展开简要的论述。

一、中等职业院校财务管理工作的重要意义简析

财务管理工作始终是中等职业日常化内部运营管理工作体系中的关键环节，是直接影响中职院校校园建设水平以及发展趋势的重要力量，能够为学校整体化经济效益，以及社会效益的取得提供充足的积极推动力量，在中职院校整体的历史发展进程中具有重要的制约性意义，这里试对中职与院校财务管理工作的重要意义进行简要分析。

第一，中职院校的财务管理工作拥有强烈的政策约制性。虽然在目前的发展环境背景之下，我国绝大大多数中职院校的主要财务运作资金，大都是财政补助的基本支出补助和项目支出补助资金，但是在实际的资金运作过程中，都必须严格遵循依法运作的原则，都必须在对现存的法律法规体系，以及各级政府中财务和教育主管职能部门制定的政策指导，保持充分的遵从，按照资金的规定性或者是制定性共有来实施运作行为，不得出现对资金的挪用或者是借用行为。

第二，财务管理工作是切实保证中职院校日常化教学业务运作稳定有序发展的重要保障，中职院校设置专门部门进行财务管理工作，其最主要的目的就是要切实实现对自有资金和财政性预算资金实现科学而合理的运用，增加资金的筹集来源，消除现有教学研究业务运行体系中存在的不合理资金支出项目，要实现中职院校资金收支结构的合理化安排，切实提升资金项目的使用效率，力争在有限的资金数额控制范围内，切实实现更多的市场项目的投资目标，为中等职业院校实质化的稳定有序发展创造充分的保障性实践力量。

第三，财务管理工作有利于中职院校更好实现反腐倡廉工作目标，由于在传统教育事业的运作体系之下，财务管理工作的关键职位大都是中职院校领导班子组成人员兼任，致使相关的配套监管制度难以完善，或者是尽管建立了较为完善的监管制度，但是由于监管对象是学校领导成员，致使有关制度难以充分发挥其应有的规范和惩戒作用，进而也就引致中职院校在现有阶段的资金管理工作的运作中，难以避免地出现较为严重工作漏洞。然而，如果在加强中职院校财务管理工作效率水平和科学化水平的背景之下，设定相对独立与中职院校核心领导集体的财务管理工作部门，切实建立系统完善的财务管理工作制度，将会在较大的实践程度上切实实现对腐败现象的有效避免。

二、阻碍中职院校财务管理工作科学化建设的因素分析

在现有的中等职业院校的阶段性发展条件下，我国大部分中职院校依然沿用传统财务管理工作模式，依然将学校的日常化财务管理工作的内容，仅仅局限于算账以及报账两个基本方面，这种简单传统的中职院校财务管理工作实施模式具备着十分有效的实践意义，在中国职业教育事业市场化运作环境深刻变革的历史背景之下，及时分析现有中职院校财务管理工作科学化发展过程中的阻碍性因素，并在此基础上提出具备充分针对性的应对策略，无疑具备着充分的实践意义，这里首先对阻碍中职院校财务管理工作体系科学化建设目标实现的因素，展开简要的分析：

1.中职院校现有的财务管理工作基本制度有待完善

现阶段，我国较大数量规模的中职院校，在基本的财务管理工作的运作过程中呈现出了明显的混乱性，未能建设实行统一化的管理制度。与此同时，我国现有的部分中职院校尚且缺乏科学有效的内部资金管理控制以及配套的会计监督制度，未能针对学校的日常化财务管理工作，设定专门的财务管理职能部门，有一部分中职院校在财务管理职能部门的设定过程中，甚至指令学校领导集体中的某一成员兼任财务管理部门的领导岗位，在一定程度上，致使中职院校财务管理工作具备较为深切的主观影响特征。由于中职院校的内部管理控制监督，以及会计核算审核监督过程中的薄弱性特征，较大程度地诱使中职院校会计核算部门记录的信息难以实现真实性和客观性，使得学校现有的资源信息无法实现在会计账面上的充分反映，影响了中职院校自身具备的教育资源的实际配置效率，致使中等职业院校的实际教学质量难以实现稳定有序的提升，并且阻碍了我国中等职业教育院校的可持续发展趋势。

2.现有的财务管理工作指导理念有所落后

近年来，中国各级政府正在积极深入地推进实施着财政体制改革事业，在这样的社会历史发展环境背景之下，国库集中收付、部门财政经费支出的预算方案编制、政府采购、非税收入等项目接连推行了以“收支两条线”为管理指导理念、以收支资金项目分类为实施方式的改革实务探索，围绕我国现有财政资金使用水平绩效评价工作的改革工作不断深化，缘于上述改革实务工作进程的客观实施，我国现有的中等职业院校在财务管理方面的科学性，以及质量性要求水平也日渐提升，中职院校现有的较大数量的财务管理工作指导理念以及实践操作技能都表现出了与现实财政体制改革事业发展进程的背离现象。

在实际的财务管理工作的进行过程中，部分中职院校在资金预算计划的编制实践中出现了明显的形式大于内容的趋势，往往只是对学校日常教学业务运作过程中产生的实际化的资金需求进行简单的迎合，不能对学校的现有发展状态以及长期发展规划实现充分的对照，并与中职院校实际的财政收支工作开展状况产生一定程度的脱离性，不能充分反映中职院校现有财务管理工作的开展水平，不能在财务管理的工作视角之下，实现对中职院校建设发展事业重点和方向的充分把握。

与此同时，我国现有的中职院校在实际的预算方案执行实务中，往往缺乏系统而有针对性的业务运作资金资源控制实现机制，不能严格遵照预算计划时候是资金的安排和使用行为，未能建立科学而系统的资金定额与标准，对于实际的业务发展运作过程中的资金开支行为具备着明显的随意性，不关注学校发展和业务运行过程中资金对象的使用效益，导致实际编制的预算计划失去了其应有的约束力。

举例分析，在教学辅助设备、实践训练设备的更新时，在实际购买新设备的过程中，不能对实际的购买计划数量进行精确确定与控制，致使实际购买设备数量与学校的实际建设需求之间存在明显的差异，进而引致设备缺位以及设备闲置现象，与此同时，在实施教学、实践训练设备的更新操作过程中，应当切实关注对原有设备的转卖与出租实务，通过这样的实践方式，及时使中职院校已经淘汰的教学辅助设备、实践训练设备发挥其应有的废物利用价值，在实现对弃置教学设备妥善处理目标的基础上，实现中职院校适当程度的资金回笼。

3.中职院校现有财务管理人员的专业素质相对较低

在现有的中职院校的发展条件下，依然有许多院校组织尚未完成其专门化的财务管理工作部门的设置，且绝大多数的中职院校现有的财务管理部门，其实际的部门领导成员大都是由学校中领导成员或者是专业课教师来担任的，这些实际担任中职院校财务管理部门领导职务的工作人员往往都不具备财务管理相关专业的学习背景。所以，他们往往都会较为缺乏关于财务管理专业领域的相关知识内容。与此同时，由于这些人在担任中职院校财务管理部门领导职务之前都长期从事着学校中的其他部门工作，进而也使其难以具备相对充分的财务管理工作指导经验，因而在实际的财务管理业务的运作过程中难免会面对各式各样的具体问题，对中职院校财务管理工作体系的科学化建设造成明显的阻碍，在中央和地方财政的内部运行机制的改革事业不断推进的背景之下，中职院校现行的财务管理体系难以满足相关事业运作环境的实际要求，其并且现有的财务管理工作人员的自身素质水平与也亟待提升。

三、提升中职院校财务管理工作科学化水平的途径

1.转变财务管理工作的指导理念，提升指导理念的先进性

中职院校应当切实提升对财务管理工作的认知水平，重点关注财务管理工作在中职院校建设发展过程中的积极而关键的作用，中职院校财务管理工作人员，要积极主动地深入学习和践行先进科学的财务管理工作指导理念，根据最新发展形成的财务管理学科领域的基本理论，主动对中职院校科学化财务管理体系建设过程中的相关要求实施充分适应，充分发挥中职院校财务管理工作的预期职能，逐步提升中职院校财务管理工作体系建设的科学化水平。

2.切实提升中职院校财务管理工作人员的素质水准，适应科学化财务管理的建设要求

第一，遵照财务管理工作的科学化建设要求，通过适当的招聘渠道，为中职院校切实引进一批具备较好专业素养的高级财务管理工作人员，从整体角度提升中职院校财务管理员工队伍的素质水平。

第二，要指令中职院校现有的财务会计岗位员工，积极开展并参与具备充分的针对性特征的财务管理专业知识以及操作技能学习行为，切实保障自身具备的知识储备始终处于行业领域的最前沿，扎实领会并掌握本行业领域中最为先进的财务管理专业知识以及操作技能，切实提升自身在日常化工作实务过程中的业务能力水平。

第三，积极致力于对创新型财务会计人员的培养，中职院校应当将本校在岗的财务工作人员，纳入到期基本的人才培养对象体系之中，突破原有的单纯以教学工作 为核心的人才培养模式，逐步创造出切实有利于优秀的创新性财务管理人才学习成长的中职院校学习氛围。

第四，要组织相关人员积极开展中职院校财务管理工作实践规律的研究工作，并通过开展这项研究，一方面有效提升中职院校财务管理工作人员的理论知识掌握水平；另一方面通过相关的研究工作，切实发现我国中职院校在现有阶段的财务管理工作中的现存问题和漏洞，并针对具体的状况积极寻求与之相对应的改革与完善策略。并主动试音中职院校财务管理工作体系的科学化建设目标。

3.切实开展财务管理工作信息化建设

要在传统手工化财务管理工作的运作模式之下，逐步将计算机科学技术以及现代互联网信息技术元素引入到我国中等职业院校财务管理工的业务运作体系，要针对中职院校现有财务管理工作岗位员工，开展关于计算机设备使用技能的针对性培训，在实际开展电子化技术背景之下的中职院校财务管理工作的过程中，还要切实关注业务运行过程中的资源共享，效能和质量，切实实现中职院校财务管理工信息化建设水平的有效提升。

四、结束语

中等职业院校想要切实提升自身在财务管理工作体系建设发展过程中的科学化水平，就必须对有关工作发展过程中的现存困境展开充分的认识，并在此基础上找寻具备充分针对性的改良与提升途径，致力于实现中职院校财务管理体系建设工作的科学化水平的有效提升。

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