当代大学生的自我目标管理研究

吴佳晶

摘 要 随着社会经济的不断发展，教育地位不断上升的同时涌现出越来越多的大学生，然而大学生就业形势也日趋严峻，就业形势严峻究其原因，不可忽略的就是大学生自我的目标设定以及管理。本文主要是对当今大学生未来目标树立的现状、出现现象的原因、树立远大目标的重要性进行分析，并给予一些解决措施。

关键词 大学生 目标管理 原因 解决措施

中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.12.079

Research on the Management of the Contemporary

College Students' Self Goal

WU Jiajing

（China Weat Normal University， Nanchong， Sichuan 637000）

Abstract With the continuous development of social economy， education status is rising， at the same time， more and more college students have forward， however along with the increase in college students employment form is also more serious. What causes severe employment situation？ the most important reason is that the college student management by objective. The main of this paper is the college students target management present situation in the future the reasons for this phenomenon， the importance of setting future goals， and give some solutions.

Key words college students； ambitious target； reasons； measures

随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，圆了众多学子大学梦的同时，无形中也给大学生就业带来巨大的压力。人才市场出现了“僧多粥少”“供不应求”的局面。到底是什么原因导致这一现象呢？在分析当今“就业难”现象的原因的同时不难发现大学生是否树立就业目标是影响以后就业的重要因素之一。目标或者称之为理想是我们行动的指南针，是我们进步的引灯。作为当代的大学生，在学习专业知识的同时更应该树立远大的目标，然而事与愿违，现代部分在校学生的目标树立情况令人堪忧。那么究竟什么是目标？什么又称之为远大的目标呢？

目标是个人、部门或整个组织所期望实现的成果。梦想、理想通常是大目标的另一称呼。人们需要通过自己的努力来实现既定目标。远大的目标是指一个人的志向、见解、前程等高远而伟大，符合社会主义核心价值观。

1当代大学生树立远大目标的重要性

当代大学生是时代的娇子，是民族的希望，是祖国未来的建设者和接班人，他们的身上肩负着伟大的使命，这一使命关乎民族的复兴，人类的利益。因此大学生应该树立伟大的目标，树立符合人民根本利益，符合社会主义核心价值体系的目标。

（1）远大的目标是指引大学生人生奋斗的明灯。俄国著名人物列夫托尔斯泰曾经说过“理想是指明灯，没有理想就没有指明的方向，就没有生活”。远大的目标同样是大学生人生奋斗上的明灯，在大学生迷茫时给予大学生指引道路，在大学生安逸玩乐时给予大学生当头棒喝。远大的目标总是在大学生的成长成才之路上给予其正确的指引并带领大学生走向胜利。

（2）远大的目标为大学生提供人生前进的动力。目标是人们前进途中的加油站，远大的目标为大学生在成长成才的路途中起导向作用的同时，更是大学生前进的动力。在当今鱼龙混杂的社会，大学生由于社会知识经验不足容易染上不良嗜好或者出现慵懒的现象，因此远大的目标能够给予大学生动力。作为当代大学生，要树立符合社会主义核心价值体系的人生目标。

（3）远大崇高的目标提高大学生的精神境界。“四有新人”是1980年5月26日，中共中央副主席邓小平给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词：希望全国的学生立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献。在这四有新人中邓小平将有理想放在最前，由此可以看出理想目标的重要性。做什么人，做怎样的人，是我们学习生活中要面对的重要课题，而只有树立远大崇高的目标才能更好的解决这一课题，这更是需要我们大学生去不断的探索奋进学习的。

（4）加强大学生的目标建设、理想信念教育关乎中华民族的伟大复兴。大学生是祖国未来的建设者和接班人，是家庭民族未来的希望，中华民族的未来是掌握在大学生的手中，他们的肩上扛着复兴中华名族的使命，作为当代的大学生在不同的时期要树立自己的人生目标，使自己在成长成才的道路上不至于迷失自我，没有方向。

2当代大学生目标树立的现状

大学时期正是大学生理性信念成型期，也是其为实现个人目标的奋斗的关键时期，思想活跃、自尊意识突出、成才愿望强烈。当前大学生目标树立的主流是健康向上的，但是伴随着全球经济全球化进程的发展、一些不良的思潮以及某些腐朽的生活方式正在冲击着大学生。在这种情形下，一些大学生未能抵制住诱惑。通过访谈的方式与大学生交流中可以清楚的知道部分大学生逃课、通宵游戏、K歌、泡吧、安于玩乐、奢侈浪费、碌碌无为，处于人生最低谷导致大四毕业就失业。没有人生目标、没有学习动力，整天安于享乐，导致大四毕业之日就是失业之时。大学生肩负着家庭乃至国家的重担，因此我们要高度重视大学生当前的状况，大力强化大学树立崇高远大目标的教育，解决大学生的目标管理问题已经是当务之急。

3出现大学生目标缺失的原因

一个现象往往是由多种原因引起的，大学生目标缺失现象的出现也有多方面的原因，社会环境、学校因素、家庭因素、个人因素等。

3.1 社会环境因素

国内方面，中国特色社会主义处于初级阶段，市场经济体制不完善，社会主义理论滞于社会实践，因此存在大量的社会弊端与问题，例如缺乏诚信、贫富差距甚大问题等等。这些问题对于心智不成熟的大学生来说，容易丧失对社会主义道路的信任，出现“崇洋媚外”，从而影响大学生对事物的认识与判断，对实现社会主义理想的目标产生质疑。

国外方面，随着经济全球化的日益发展，洪水般涌入的各种文化思潮和价值观念（西方的文化侵略）冲击着当代大学生，他们思想不成熟，意志不坚定，很容易受到这些不良文化的影响，从而堕落进入不良的文化思潮之中，从而丧失斗志，丧失目标。

3.2 学校因素

在大学环境里，大学生纸醉金迷、厌恶学习，出现“自杀”“他杀”现象，学校有很大的关系。杀死四名同学的云南大学大学生马加爵在临刑前说“没有理想，是我人生最大的失败”。可以看出大学生自我目标管理的缺失，如今很多高校并未开设学生目标管理的课程，对于大学生是否树立远大的目标，学校干涉得很少，学校目标教育不到位，从而导致了一些大学生出现认识偏差，误入人生歧途。

3.3 家庭因素

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子最先的学习之所，然而越来越多的家长不知道如何教育孩子。有钱家孩子被冠上“富二代”“官二代”。他们藐视穷人，漠视法纪；没钱人家的孩子自卑、自杀等现象层出不穷。这种现象和家长有很大的关系。有钱的家长只顾着赚钱忽略了孩子的教育，使孩子出现错误的世界观人生观价值观；家境贫寒的家长则外出打工，只留孩子一人在家成为“留守儿童”，错失了孩子的教育时间，孩子的自我目标管理意识没有养成，使孩子误入歧途，这和家长以及家庭环境都有很重要的关系。

3.4 个人因素

大学生自我目标的缺失最主要的因素，即内因就是个人因素。大学生人格缺少自主、心理承受能力低下、道德观念薄弱。

大学生活是自由、开放、宽松的，强调自学，然而很多学生由于在中学时养成了依赖的习惯，很多学生来到大学，完全不能够适应轻松的环境，从而陷入迷茫期，再加上大学生的心理不稳定也不够成熟，容易被外界诱惑，因此经不起校外的诱惑，导致逃课等一系列现象的出现，这都是由于学生缺乏自主性。

4 解决问题的措施

对大学生进行自我目标管理教育是一项非常复杂的工程，这需要社会、学校、家庭、个人等方面共同努力，关心关注青年一代，让他们树立正确崇高远大的人生目标，使他们能够肩负历史重任。

学校是育人的重要场所，高校又是重要的育人机构，大学时期是大学生树立远大理想，确定崇高目标的重要时期。因此高校要发挥主渠道作用，在课程中设置大学生的自我目标管理教程以及就业指导。学校要积极的引导学生与教师之间的沟通，并且让大学生明白目标实现的长期性与艰巨性。

家庭是影响学生的重要场所，因此作为学生家长要以一种正确的教育方式向孩子传授正确的教育内容，从小培养孩子的耐挫能力，养成独立解决问题的习惯，不习惯于依赖家长、老师，具有独立的人格。最重要的是家长要配合学校，双剑合璧一起帮助教育学生。

个人是影响自我目标管理的根本因素，是影响目标设定的内因。大学时期是大学生人格以及社会意识健全时期，大学生自觉选择自己的道路，选择自己的目标。因此作为新时代的大学生，我们要树立远大目标，并且明白目标的长期性、曲折性，培养自己的耐心耐挫能力。我们要积极的关心国家大事，认真学习专业知识的同时自觉投身社会实践。作为当代大学生更是要学习马克思理论、毛泽东理论、三个代表重要思想，用科学的理论方法指导学习生活。要勇于承担自己的责任，做一个有志青年。

参考文献

[1] 于子敬.试论理想信念与大学生成才.才智，2013（33）.

[2] 当代大学生理想缺失的成因与教育对策.广西青年干部学院学报，2004（6）.