高校大学生价值观教育的必要性研究

乔熙　朱玉

【摘要】党的十八大報告提出社会主义核心价值观的提出是中国特色社会主义文化理论的重要生长点，其中高校是发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区、辐射源，担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任。近年来，社会价值观多元化的背景，对当代大学生正确的世界观人生观价值观养成在一定程度上受到了影响，高校大学生价值观教育势在必行。

【关键词】价值观教育；大学生价值观

目前高校大学生整体是积极向上，朝气蓬勃，有着正确的人生观、价值观、世界观，但近年来，随着经济的全球化、信息网络化、价值观念多元化的发展趋势，人们的思想观念、精神追求都发生了很大变化，多种价值观的冲击使部分大学生在自我价值与社会价值，传统价值与西方价值的对立统一中徘徊，在多元的价值观选择中游弋。

一、目前高校大学生价值观存在的问题

社会多元化的价值取向与评价，一定程度上对当代大学生社会主义核心价值观的构建造成了很大的消极影响，具体表现在：

（一）大学生对社会主义核心价值观的理解不透彻

大学生对社会主义核心价值观的理解不透彻，认识趋于表面化，存在认识模糊、不系统、不深刻的问题，目前很多大学教育只注重学生的分数，而不注重学生实际学到的知识，高校在理论教育上采取了非常简单、粗糙的教学方式，本来是感知和认知，最终变成了“考”社会主义核心价值观，教育变成了考试，很大一部分同学为了考试而学习。以至于对理论知识理解不透彻，没有系统化的认识。

（二）部分大学生存在信仰危机

表现为不相信马克思主义信仰和共产主义信仰。随着我国社会主义市场经济的迅速发展，传统的思想观念和道德意识受到不同程度的冲击，在此背景下，一部分学生对马克思主义、共产主义失去信心。

（三）大学生缺乏创新精神和社会道德责任感

目前中国大学生缺乏创新精神是多方面原因造成的，一方面是家庭因素，另一方面是学校因素，学校教育模式僵化，限制了学生的思想和行为。很多老师在传授知识时，照本宣科，老调重弹，没有丝毫的创新思维。也在很大程度上限制了学生创新思维的发挥。

（四）大学生在践行社会主义核心价值观时，理论脱离实际

这主要是因为理论认同与现实困惑间的矛盾。当下社会是一个商品社会，最大特征就是趋利避害。而社会主义核心价值观是以集体主义为导向，它的最大特征就是公私兼行。这与市场经济的价值观是矛盾的。在市场经济条件下，每个人都变得很实际。而社会主义核心价值观需要对理想的坚信，需要诚实守信，但在现实中，“现实”的人比抱有理想主义原则的人更容易生产，也活得更为精彩。因此，社会主义核心价值观也成了“本本主义”，脱离了实践。

二、高校大学生价值观教育的重要意义

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，在当今社会思想文化日趋多元多变的背景下，因此，更有必要以社会主义核心价值观引领、统摄，整合多样化的价值观，引导和促使大学生认知、认同、主动践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为他们的价值观念，外化为他们的自觉行动，达到知与行的统一，促进大学生的自我和谐。

1.通过社会主义核心价值观的引领大学生们充分理解自由、平等、公正、法治是我们现时代社会价值目标和要求的主流。

2.通过社会主义核心价值观的引领使大学生们充分理解历史传承与时代发展的高度统一性。

三、结束语

青年是祖国的未来、民族的希望，作为“天之骄子”的大学生更是当代青年中的佼佼者。大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而大学生又处在价值观形成和确立时期，抓好他们价值观的养成就显得尤为重要。因此，高校要围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务的各个环节，不断积极探索大学生社会主义核心价值观的培育与践行路径。