室内设计技术专业装饰工程预算课程教学改革与探索

顾卫新

【摘要】随着建筑装饰行业的快速发展，人们对于生活质量以及居住环境要求有所提升，因此，我国国内各高校都相继开设计了室内设计专业，而装饰工程预算又是该专业中所要学习的基础课程之一，且具有很强的实践性、综合性，所以就要求学生具有良好的预算能力，但是在实际教学过程中还存在一定不足，使得學生各方面能力得不到提升。文章从现阶段装饰工程预算教学中的不足以及有效改革课程的途径等方面进行分析，希望能将学生培养成符合社会发展需求的人才。

【关键词】室内设计专业；装饰工程预算；课程改革；实践

现阶段装饰工程预算这门课程已经成为各高校室内设计中必须要学习的基础课程之一，该课程最终教学目的就是让学生更好地掌握装饰工程造价知识，使学生自身专业知识更加的丰富。装饰工程预算不仅是一门与理论实际、有关技术、相应的方针政策相结合的课程，还是具有极强的实践性、系统性、复杂性的课程。但是在实际教学中这门课程还受到诸多因素的影响，需要高校给予足够的重视，并使用有效的策略对其进行优化，进而更好地培养学生。

一、装饰工程预算课程中的不足

（一）学生学习能力的不足

随着高校最近几年的扩大招生，让更多的学生能够进入到大学中进行学习，使得部分学生文化课基础相对薄弱，导致学生在对专业课的学习上受到了严重的制约和影响，再加上装饰工程预算课程中会涉及大量的理工科，而学生则认为这些课程会相对复杂和繁琐，在学习过程中，学生会出现一定的抵触心理，导致学习效果达不到预期目标。

（二）课程内容相对滞后，满足不了实际需求

众所周知，装饰工程预算这门课程与实际实践操作之间有着紧密的联系，同时还要求学生持证上岗，而这门课程的学习还需要结合学校所处地区取费流程以及执行定额来进行教学。我国现阶段预算教材使用的定额标准都是全国范围内统一标准的，这样一来就使得教材内容与实际装饰工程预算发展之间的不相符，导致教学出现空洞、乏味等现象。而学生一旦进入实际工作岗位中时，在分析与套用取费流程以及分析建筑经济情况等方面存在严重的不足，再加上社会发展、行业发展的速度加快，想要保证课程内容与其行业发展相符合，就需要对课程内容以及课程设置加以完善，避免在教学过程中使用理论大于实践、旧案例多余新案例、形式大于实用的教材，但是想要保证教材真正符合行业发展，还是具有一定实际难度的。

（三）对专业认识不足

就室内设计专业的实际情况来看，可以将该专业划归到理工科内，或者是在一定程度上侧重于理工科，在相应的课程设置中，不仅有部分较为基础的设计课程，还有房屋结构、装饰材料、装饰预算等，从总体上来看理工科课程和知识相对较多。而开设室内设计专业的高校大多是侧重艺术类的院校，而这样一来就使得学生对室内设计专业的认知和理解只是单纯停留在设计效果图上，遇到难度侧重于理工科的课程就会对其忽略和不重视。在材料组成、相关构造以及工艺等方面的学习也不是特别认真，没有从根本上意识到项目预算是按照施工图纸来进行决定的，因此在一定程度上使得学生自身认知程度很难达到实际要求，而学生在学习方面的主动性也存在严重的不足。

（四）教学方式需要进一步完善

现阶段高校改革的进程在不断推进，使得部分高校为了响应新课程改革，进而对教学内容以及课程做出了相应的调整和修改，在原来的课程基础上增加了选修课或者是基础课，使得专业课课程大幅度被缩减，所以在有限的实践里让学生掌握装饰工程预算课程中的大量知识是非常困难的，由于室内设计专业中涉及很多专业性极强的课程，单靠传统教学方式进行讲解已经满足不了装饰工程预算的实际发展，使得学生在学习掌握方面都收到了严重的制约。

二、优化和改革装饰工程预算这门课程的有效途径

（一）以学生未来就业作为指导，科学的制定课程教学目标

据大量调查数据显示，高校室内专业学生有着良好的就业率，但是能够长时间从事这一专业工作的毕业生却不是很多，即使有学生进入到本行业中进行工作，不是直接就可以成为设计师的，通常情况下需要一到两年锻炼才有可能成为设计师。再加之受到市场竞争的严重影响，大部分中小型企业不愿意花费时间和金钱来培养相应的设计人才，多数都聘请能够直接胜任这一职位的人才。所以在实际教学过程中为了更好地突显高校毕业生自身职业优势，就需要对市场竞争的实际情况进行了解，充分以学生就业作为指引，制定科学、合理、有效的教学目标，而相应的课程设置过程中也要始终围绕在这一主题展开。

（二）及时补充以及更新教材内容

由于装饰工程预算会随着建筑装饰行业政策法规的变化而变化，因此在实际教学过程中，不仅要重视对学生能力的培养，还要加强对教材的研究，从而选取更加适合高校学生学习且具有更好实用性的教材，并且教师还要及时了解行业发展，然后再对相应的教材中的知识以及观点进行相应的更新。除了选取具有先进性的教材，还要在对教材中涉及的造价政策，各地区价目表等方面进行更新，使学生能够获取到更多的知识，进而符合高校教育发展的切实需要。此外，学校还可以自编教材，这样就可以使教材内容更加新颖，所具有的实践性更强，更加符合学生发展需求。

（三）提升实践教学水平

实践教学不仅能够有效将专业知识、对学生的能力培养等方面进行有机融合，还能进一步达到培养人才的目的，因此良好的实践课程会对高校学生产生非常重要的作用。所以在进行实践教学过程中，一定要充分结合预算定额、相应的取费流程以及工程实例等进行详细讲解，使学生能够更好地理解和掌握课程中的知识以及精髓，同时还要在实践过程中，对建筑不同空间、材料、工艺等方面进行了解，进而保证工程预算的准确性，提升材料使用效率等。

三、结论

总而言之，室内设计专业具有较强的实践性、综合性，而其中所要学习的装饰工程预算又是该专业中学生所必须学习的课程，因此想要学生更好掌握相应的课程内容，就要对其课程设置进行完善，进而更好地推动高校对人才的培养。