加强边防部队实战化训练管见

张战利

加强边防部队实战化训练管见

张战利

边防部队地位特殊、职能重要，推进实战化训练落实是职能所系、使命所需。为此，必须紧盯“能打仗、打胜仗”的能力要求，结合使命任务和现实需要，着力在强化思想自觉、构建内容体系、创新方法手段、健全保障条件上下工夫，努力推进实战化训练有效落实。

军队建设边防部队实战化训练措施

作者：张战利，南疆军区边防基础设施建设办公室副主任，上校

加强实战化训练是提高部队“能打仗、打胜仗”能力的根本途径。边防部队处在边境第一线，平时负责防卫管理边界、战时直接参加边境作战，必须持续加强实战化训练，着力提高管控与作战双重能力，确保有效履行担负的职责使命。

一、纠正认识偏差，着力强化实战化训练的思想自觉

思想是行动的先导。要针对边防部队现实思想状况，广泛深入开展实战化训练大教育、大讨论，使官兵深刻理解实战化训练的基本内涵、目标任务和措施要求，努力强化实战化训练的思想自觉，以思想自觉引领行动自觉。当前，应重点纠正以下认识偏差：一是局外思想。实训方能实战，实战化训练是对全军部队的普遍性要求，边防部队也不例外。因此，必须坚决纠正“实战化训练是作战部队的事，与边防部队无关”的局外思想，开展实战化训练边防部队绝不能当局外人，必须真抓实训。二是畏难思想。边防部队训练保障条件相对落后，但绝不能因此畏首畏尾、裹足不前。要坚决纠正“边防部队实战化训练难度大、难作为”的畏难思想，树立信心、迎难而上、团结一致，攻坚克难，凝聚实战化训练的正能量。三是等靠思想。有的边防部队抓实战化训练空喊口号不作为，等靠思想严重。究其原因主要是对实战化训练理解不深导致紧迫感不强、主动性缺失。为此，要在狠抓教育引导、统一思想认识的基础上，分层区分任务、逐级明确职责，引入激励机制、定期晾晒讲评，深度激发边防部队抓训练的内在动力，强力推进实战化训练落实。

二、紧贴使命需求，分类构建实战化训练的内容体系

实战化训练必须着眼实战要求、紧贴使命任务，分层次、分类别构建内容体系。第一，科学确定基础训练内容。边防部队在强化智能、技能和体能训练的同时，应区分不同方向、不同地区、不同对手，依据需求确定基础训练重点。如高原高寒地区应突出抗低压缺氧及特殊环境野战生存训练，未定界边境地区应突出边防政策法规、边境线历史沿革梳理，无法实施车巡地区应突出军马（驼、牦牛）骑乘等重点内容训练，打牢基础。第二，合理设定管控训练项目。要根据边境管控任务的不同情况，分别确定管控训练的重点。如某些敏感地段，边境管控任务主要是防敌强势争控、渗透蚕食，训练中就应突出特情处置、反制行动和现地说理斗争训练；其他已定界地区主要是防止人畜越界和潜入潜出，训练中就应重点突出边防勤务、军警民联防、边境封控等内容的训练，实现训用统一。第三，分类确定作战训练重点。边防部队处在防控边界的第一线，也是未来反侵略作战的前沿。为此，指挥员要突出综合研判、现地决策、指挥协同训练，专业分队突出轻武器应用训练、重火器实弹射击和通信联络“动中通”训练，连（排）突出阵地防御、反偷袭、要点夺控、特种战斗等重点行动训（演）练，以实训备实战。

三、着眼提高实效，努力创新实战化训练的方法手段

边防部队实战化训练制约因素多，必须结合实际，努力创新方法手段，多法并举、分类实施、强能增效。搭设网络模拟训。针对边防部队训练保障资源匮乏的实际，积极借助网络技术，搭设军事训练网，为官兵提供网上学习训练平台，有效简化学训程序、共享训练资源；引入网上训练模拟系统，对作战环境进行“全场景”仿真、“全过程”模拟，让官兵在身临其境中接受全方位训练。训勤结合实地训。充分利用执勤巡逻的有利时机，有针对性地嵌入营区无法实施的训练课目，如要点夺控、特种战斗等，利用边境一线现地地形条件练指挥、练协同、练保障，进一步熟悉战场环境，研练具体战法，使训练与执勤有机结合、相互促进。组建蓝军对抗训。针对边防部队担负任务，培养一定数量的模拟蓝军人员（如潜入潜出人员、盗采盗猎人员等），并随机出现、灵活展开，导调我边防部队即时应对；有条件的单位还可组建模拟蓝军分队，按照蓝军的作战思想、作战原则和行动方法实施渗透蚕食，诱导我边防部队有针对性地进行对抗性演练，在真抗实练中提高边防部队的灵活处置能力。区分缓急分类训。边防部队训勤矛盾突出，开展实战化训练必须分清缓急、区分先后、分类组织、科学施训。要贯彻“急用先训、常用常训、必用精训”的原则，狠抓训练落实，真正使一线急用的内容尽快形成能力，经常使用的内容常训常用、精益求精，遂行任务必用的内容注重提高训练质量，增强实战化训练效益。

四、注重持续推进，不断健全实战化训练的保障条件

近似实战的条件、环境和标准是实战化训练与考评的前提和基础，只有不断健全保障条件，才能保证边防部队实战化训练持续推进、有效落实。一是条件设置坚持从难从严。边防部队训（演）练，要瞄准应对遂行任务面临的最复杂、最困难局面，从难从严构想设置条件。要组织在极端恶劣天气及断油断供、孤立无援条件下的高难度训练；组织多课目连续、全过程实施超常体能消耗和心理承受力下的大强度训练；组织在极端环境、生疏地形进行“三实”训练，以“难、严、实”条件摔打锻炼部队，在危局、险局中检验提高指挥员的组织指挥能力。二是环境构设力求复杂逼真。根据未来战场的可能状况，积极运用现代科技手段，广泛利用声像系统，全面构设复杂的电磁环境、自然环境和形象逼真的战场环境，让官兵切身感知战场景况、全面感受实战压力，深刻体会战场情况的复杂性、多变性、偶发性、残酷性，不断增强对战场环境的适应力，缩小训练与实战的差距。三是考评标准强调贴近实战。仗在什么条件下打，就在什么条件下“考”。要坚持战斗力标准，科学确定考评指标，真正把实战中管用的关键能力突出出来，紧盯不放、重点考评；结合实战化训练特点，积极采取随队考评、全过程检验、全要素评估等方式实施，单课目考评重在指导，阶段性考评重在激励，真正实现以考促训。（责任编辑：胡东霞）

E254文献识别码：A

ISSN1002-4484（2016）03-0081-02