慕课背景下高校思想政治课程的教学改革问题探析

安塔林夫

【摘要】慕课是大规模在线开放课程的简称，随着互联网的快速发展和普及，基于网络环境的在线开放课程，成为了一种新的教育模式，特别是对高校教育而言，对高校教学产生了非常现实的促进作用。对于高校思想政治课程而言，考虑到其公共课的性质，在高校思想政治课程中积极应用网络化教学手段，并在慕课背景下积极做好教学改革，将传统的课堂教学转换成网络化在线教学，实现教学模式的转换和创新，满足高校教学实际。因此，立足于高校思想政治课程教学实际，认真探讨慕课背景下的教学改革问题具有重要意义。

【关键词】慕课 高校思想政治课程 教学改革

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0072-01

一、前言

慕课”是英文MOOCs的音译，即“大规模在线开放课程”（Massively Open Online Course）的英文简称。慕课作为一种新的教学思维，对高校思想政治课程教学产生了重要影响。结合目前高校思想政治课程教学改革实际，做好慕课的分析，并将慕课作为主要的手段和着力点，是提高高校思想政治课程教学改革质量的关键。为此，我们不但要对慕课概念有全面正确的认识，还要在教学改革中，重视微课教学体系的建立，并根据慕课特点找准着力点，同时还要以慕课为基础，实现教学手段的创新，确保慕课背景下高校思想政治课堂教学改革能够取得实效，满足高校教学需要。

二、慕课背景下高校思想政治课程的教学改革，应建立微课教学体系

在慕课教学理念的指导下，高校思想政治课程作为公共课的重要组成部分，在具体教学中要想取得积极效果，就要根据课程要求，重点提高课程覆盖率，并根据慕课的要求，建立微课教学体系，保证高校思想政治课程教学得到有效开展。

同时，结合高校思想政治课程的教学需要，建立微课教学体系不仅可以提高高校思想政治教学的针对性，同时还能为高校思想政治课程的教学提供新的教学体系，使高校思想政治课程教学能够获得更多的支持。所以，建立微课教学体系至关重要。

基于对高校思想政治课程教学过程的分析，建立微课教学体系是落实慕课教学理念的重要措施，对构建现代化教学体系和满足高校思想政治教学改革需要具有重要作用。所以，建立微课教学体系，对高校思想政治课程教学改革十分重要。

三、慕课背景下高校思想政治课程的教学改革，应根据慕课特点找准着力点

慕课的优势在于利用现代化的教学手段，提高教学针对性和实效性，使教学内容能够更加全面的覆盖教育群体。基于慕课教学的这一优势，在慕课教学背景下，高校思想政治课程教学改革要想取得实效，就必须重视慕课理念带来的影响，并做到根据慕课的概念，构建新的课程教学体系，做到贯彻落实慕课教学理念。所以，高校思想政治课程在教学改革过程中，应对慕课理念有较为深入的了解。

从高校思想政治课程教学改革的需求出发，根据慕课特点进行教学改革，既是满足高校思想政治课程教学改革需求的重要措施，同时也是提高高校思想政治课程教学改革针对性的关键。因此，根据慕课特点找准着力点，并将慕课理念作为教学改革的方向，是提高高校思想政治课程教学改革实效的关键措施。

四、慕课背景下高校思想政治课程的教学改革，应实现教学手段的创新

慕课教学理念的提出，对高校思想政治课程教学是一个有力的促进，从目前慕课理念的内涵来看，慕课教学强调了新式教学手段的应用，既肯定了新式教学手段对教学过程的影响，同时也对新式教学手段引起了足够的重视。基于这一认识，在高校思想政治课程的教学改革中，根据慕课教学理念要求，做好教学手段的全面创新，既有利于提高高校思想政治课程教学实效性，同时也是满足高校思想政治课程教学改革的重要措施。因此，我们除了要对慕课教学理念引起足够的重视之外，还要重视网络化教学手段的应用，根据高校现有的教学基础，积极开展网络化教学，使高校思想政治课程教学获得有力的手段支持，提高教学改革的实效。

五、结论

通过本文的分析可知，慕课作为一种新的教学思维，对高校思想政治课程教学产生了重要影响。结合目前高校思想政治课程教学改革实际，做好慕课的分析，并将慕课作为主要的手段和着力点，是提高高校思想政治课程教学改革质量的关键。为此，我们不但要对慕课概念有全面正确的认识，还要在教学改革中，重视微课教学体系的建立，并根据慕课特点找准着力点，同时还要以慕课为基础，实现教学手段的创新，确保慕课背景下高校思想政治课堂教学改革能够取得实效。

参考文献：

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