高擎社会主义核心价值观 铸造忠诚于教育的教师队伍

徐友忠

师德师风建设决定着学校的精神风貌和人文风格，又是学校办学水平、办学实力的重要标志，是教师提高自身素质、履行工作职责的内在需要。社会主义核心价值观为推进师德师风建设，提高教师的政治素质、培养教师良好的职业道德、强化教师为人师表的意识提供了基本道德规范。

一、共圆中国梦，明确教师价值追求

1. 部分教师正确价值观的迷离缺失。

一是部分教师过分看重个人利益，没有把自己的工作看作是传承人类科学文化知识、传播崇高理想的神圣的事业，以至于急功近利、轻奉献重索取，敬业精神弱化、责任意识淡化，少数教师从事“第二职业”，做有偿家教、开培训班、兼职社会培训机构等；二是部分教师心胸不开阔，处处计较个人得失，自己有困难或者遇到难解的问题，就记恨于学校，记恨于同事甚至学校领导，心理很不平衡，总觉得自己吃亏，工作敷衍了事，对学生的教育教学极不负责；三是个别教师不遵守校纪校规混迹于社会，与社会闲杂人员亲近火热交往甚密，经常打麻将，或者发牢骚、散布“马路消息”，严重损害了人民教师的形象。

2. 教师梦是中国梦的重要组成部分。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，由残缺走向完美。教育之梦任重而道远，待到我们的教育梦实现之日，也就是中国教育腾飞之时。农民耕耘洒下的是汗水，收获的是果实；而教师耕耘则用的是心血，收获的是人才。既然选择了教师这个职业，就要一生奉献爱，尤其是对特殊的学生，要爱中求理解，爱中求信任，爱中求进取，爱中求转变。

教师的工作是平凡的，人生是清淡的，但是教师肩上的使命却是神圣的。如果每一位教师都甘于平凡，立足三尺讲台，如果每一位教师都无怨无悔奉献自己，如果每一位教师都用爱去浇灌祖国的花朵，每一位教师都会美丽风采。千千万万平凡教师的梦的实现，一定是实现“中国梦”的强有力助推器。

二、忠诚于教育，增加教师生命长度

忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。2014年第三十个教师节，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话“做党和人民满意的好老师”，对教师明确提出了做好老师的四个标准：做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。他还说：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。”

三、执着地追求，做一个幸福的师者

这几年，通过一系列的活动，搭建教师成长与发展的广阔平台，为教师的幸福指数不断做加法。

发挥领导班子统领作用，牢固确立质量意识，依法依规治校，全面实施和推进基础教育课程改革；积极实施“引进来”策略，邀请专家团队和省内名师指导我校开展了系列的教研活动，大大提升了教师队伍的专业素养；组织部分骨干教师外出洋思中学、衡水中学以及省内外其他名校学习和交流，这批教师认真整合资源，充分结合学校实际，带头掀起了课堂教学改革的浪潮；开展各种形式的活动，多渠道提高学校教师素质，每学期都开展2-3次全校性的重大时政学习讲座、班主任工作论坛、论文年会及相关专题讲座、教研专题讲座，从校本教研角度丰富和充实教师的理论和业务素养；组织教师参加各类教学竞赛活动，夯实教师的业务素质。

责任编辑邱丽