谈素质教育在小学数学教学中的实施

高山

摘要：随着教育的不断发展，素质教育越来越得到人们的推崇和认可，人们不仅仅只是注重学生们的成绩提升，同时对一个学生的综合能力发展有着更高标准的要求。的确，根据当前的教育现状来看，有很多学生高分低能，虽然在学习方面有很好的成绩，但是却在其他的综合能力方面有所欠缺，这就是由于当前的应试教育所影响的。因此，教师们在教学的过程当中应当不断的反思，反思教学过程当中的不足，并不断的改正，只有这样通过不断的反思和总结才能够使小学的数学教学质量。而要想更好的在小学数学教学当中实施素质教育是需要一定技巧和方法的，教师应当通过不断地教学实践总结教学方法。那么具体怎样在小学数学教学中实施素质教育呢？本文就根据当前小学教育的现状进行分析和探讨，并给出在小学数学教学当中实施素质教育的策略。

关键词：素质教育 小学数学 教学策略

一、当前小学数学教学的现状

首先，在当前的小学数学教学当中有相当一部分教师不能够采取一些具有创新性的课堂教学模式，他们采取传统老旧的课堂教学方式，而这种传统的满堂灌课堂教学模式会限制学生们的全面发展，同时也无法激发学生们对数学的学习兴趣，学生们不能够积极主动地将自己的时间和精力投入到数学课堂当中，这一定会阻碍学生们在数学方面的进步，那么教师就一定要通过不断地教学实践并从中发现问题，只有不断的发现问题并改正问题才能够得到更快速的提升;其次，有很多学生对数学的学习不感兴趣，他们认为数学的学习非常枯燥无味，学生们不能够积极主动的投入课堂，也会影响他们的学习效率;最后但同样重要的是，教师们仅仅只是采取满堂灌的教学模式，以教授给学生知识为目的，不是注重学生们的全面发展，只是为了提高升学率，受应试教育的影响，而这些教师们在教学当中，所存在的问题都影响着素质教育的实施。

二、在小学数学课堂当中实施素质教育的策略

1、教师改变教学观念

有相当一部分教师的教学观念比较老旧，他们仅仅只是培养学生们的知识水平，但是却没有注重学生们的综合能力发展，这也是当前教育中所缺乏的。虽然如今素质教育已经得到了越来越多人的认可，但是根据当前的教育现状来看，素质教育在我国的教育学当中也未得到很好的实施，教师们应当共同努力，通过不断的改变进而更好的在数学的课堂当中实施素质教育。而教师要想更好地将素质教育应用到小学数学教学当中，最基本的就应该是教师自身改变教学观念，不应该收应试教育的影响，仅仅只是为了提高学生们的成绩水平而教学，只有教师改变自身的老旧教学观念才能使学生们能在其他方面也有着快速的发展和进步。总之，教师一定要通过不断的教学实践发现问题并解决问题，并且能够从自身的角度出发，反思自己的不足，才能够够使小学数学的课堂更加高效，让学生们能够在短暂的数学课堂当中得到更多的收获。

2、课堂当中运用多媒体

随着社会的不断发展，我国的科技也越来越发达。教师也可以在数学的课堂教学过程当中运用一些具有创新性的教学方式，比如教师就可以将多媒体运用到课堂当中。首先，将多媒体运用到课堂当中不仅能够吸引学生们的眼球，激发学生们在数学课堂当中学习的积极性和主动性，让学生们全身投入课堂，能够很好的提高他们的学习效率，这种教学方式最基本的保证了学生们的成绩提高;其次，这种教学方式能够使数学课堂更加具有条理性，教师将数学课堂当中一些重点或者难点展现到多媒体当中，能够使数学课堂显得更加有序，这样对学生们的学习效率提高也是有一定的帮助的，让他们能够在短暂的数学学习过程当中得到更快速的进步，同时也能够教会学生们一些课堂学习方法，进而提高数学课堂的教学质量;最后但更加重要的是，在数学的课堂当中运用多媒体能够培养学生的创新意识，这种运用多媒体的课堂能够让学生在出校的课堂学习当中拓展思维，培养他们的逻辑思维能力，培养学生们的创新精神，从而能够使学生们在数学的学习过程当中得到更多的收获。

3、拓宽学生思维

教师要想让学生们得到全面的发展，首先就应当在于小学的数学教学过程当中拓宽学生们的思维，开阔学生的视野。在我看来拓宽学生的思维有很多种方法，比如，教师们可以在课堂当中设立讨论环节，在数学的课堂当中让学生们以小组为单位进行交流讨论，学生们在讨论的过程当中相互交流，相互借鉴，学生能够从其他的同学所分享的经验当中得到提升，如此相互借鉴，相互分享能够使学生们在数学的课堂当中提高学习效率，同时这种教学方式对学生们的全面发展也有一定的帮助，能够让自己的数学课堂更好地融入素质教育;其次，教师们在教学的过程当中不要仅仅只是拘泥于课本，教师也可以适当拓宽自己的教学内容，讲一些其他的数学课本以外的内容融入到课堂当中，这样能够开阔学生们的视野，让他们在数学的学习过程中得到更多的提升，只有不断地开阔学生们的视野，让学生们了解更多的内容，才能够不断地是学生们在学习以外的其他方面也得以提升。

三、總结

总而言之，素质教育已经得到了越来越多人的认可，当前的教育目的已经不再仅仅只是提高学生们的知识水平，让他们得到好的成绩，而我们更加注重的是一个学生们的全面提高，让学生们在数学的课堂当中不仅仅得到数学知识方面的提升，同时也能够在其他方面得以进步。首先，教师就一定要改变自身的教学观念，紧跟时代潮流的发展，不要受应试教育的影响，仅仅只是为了教给学生知识而教学，而是应该注重学生们的综合能力提升，让学生们不仅在知识方面有着进步，同时也能够在其他的方面有所收获;其实，教师也可以将多媒体运用到课堂当中，吸引学生们的眼球，让学生们能够将注意力集中到数学课堂当中，从而使他们能够在数学的课堂当中得到更多的收获;最后，教师也可以通过数学的教学开阔学生们的思维，比如教师可以在课堂当中设立讨论小组或者是在课堂当中融入一些除课本以外的知识内容，这些都是拓宽学生的思维的方法。教师改变教学观念并且运用一些具有创新性的课堂教学模式就能够很好地在小学的数学课堂教学当中实施素质教育。

参考文献

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[3]任月忠.扎实起步、全面推进我省素质教育工作——山西省在基础教育阶段推进素质教育工作综述.