教育与信息技术领导者论坛

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“技术进步能否促进教育公平？”在经合组织教育与技能董事会主任安德鲁·施莱克尔看来，“两者并非正相关。”信息化基础设施的完善和移动互联设备的普及，使很多国家做好了拥抱教育信息化的准备。但是，乡村学校装上了电脑连上了Wi-Fi，孩童背包里装上了iPad，就能够画出更美教育愿景吗？对此，施莱克尔表示，自己保持审慎的乐观态度。从技术进步到弥合教育鸿沟，仍有许多路要走。在他走过的许多国家，“技术反而扩大了鸿沟”。

来自不丹的代表说：“如同施莱克尔所说，我们面临的问题不是缺少信息设备，而是老师信息技术能力的缺乏。”他说，自己曾去过一所乡村学校，学校电脑上落了一层厚厚的灰尘。

卢旺达教育部部长斯坦斯乐斯·伯纳德·劳卡巴姆巴：“我们别无选择，只能拥抱技术。我们使仅有的教育资源利用率最大化，信息化提供了一种技术的解决方案。”