从细节中挖掘“真情实感”

李丽葭

【摘要】“真实”是作文的生命，“感情”是作文的血肉，两者的统一才能塑造作文的无穷魅力。本文探究了写出作文的“真情实感”，应当注重从“细节”着手。

【关键词】作文；真情实感；细节

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一篇精妙的作文如何获得？出彩的谋篇布局、灵动的语言、充实的内容……这些都很重要，然而最重要的当数“真情实感”。“真实”是作文的生命，“感情”是作文的血肉，两者的统一才能塑造作文的无穷魅力。如何挖掘作文的“真情实感”，我觉得不妨从“细节”着手。

一、从细节中捕捉真情实感

叶圣陶先生曾说：“生活如源泉，文章如溪流，泉源丰盈，溪流自然昼夜不息。”这告诉我们，写作只有立足于生活，才能有其鲜活的生命力。然而，我们的生活往往平淡无奇，每一天都似乎在重复着过去，要如何才能写出“人人眼中皆有，个个笔下所无”的素材中呢？这就只有从简简单单的生活中去捕捉那些耐人寻味的细节了。

有许多人写过“父子情深”，但写的最感人至深的当数朱自清笔下的《背影》，作者朱自清并未用华丽的语言来铺陈这份父子之情，仅是巧妙地抓住了父亲的几个背影，便把这份深情体现得淋漓尽致、感人肺腑。同样，台湾作家庄因写母爱也不是泛泛而谈，他抓住母亲长满老茧之手这个细节，贯穿起母亲对子女全部的爱，一个高大完美的母亲形象便展现在读者面前。再者，有不少人读完《项脊轩志》时都不禁潸然泪下。归有光触碰我们泪点的原因在哪里？是那见证过家族变迁的老房子，是老妪与“我”之间的简短对话，还是前妻死之年所手植的枇杷树？……都是，因为这些都是作者与项脊轩的点点滴滴，在这些细节中，我们读懂了一条坎坷不平的人生之路，一场不幸的家庭变故以及一份念念不忘的夫妻深情。

古人说，“文章有众人不下手而我偏下手者，有众人下手而我不下手者”，姜白石也说，“人所易言，我寡言之；人所难言，我易言之，自不俗”。即使是最平凡朴实的情感，只要选择某个新颖独特的角度，也能感人至深、催人泪下。这就是生活暗示给外貌的一种独特发现，也是表现事物的一种艺术创造。

二、从细节中领悟真情深感

一朵花的盛开，有的学生会很认真地从每一片花瓣的缓缓开放写到它的黯然凋零。但有的学生却通过这朵花品出了我们短暂的人生，写出了花与人生的妙通之处。两者都写得非常好，但前者只能叫记录，后者才称为“创作”。为何面对同一朵花，却有如此地差异？这只因为，在写作中，前者缺乏领悟，特别是对漫漫人生的体会。因为缺乏领悟，同样的花在不同人的笔下就大相径庭了。

然而，要获得对细节最深入骨髓的“领悟”也绝非易事。“领悟”的获得有两个途径。第一，深入生活，从细节中感悟真情（这点前文已作说明，下文不再赘述）；第二，咬文嚼字，从书籍中品读真理。书籍之为镜子，是一大镜子。从此大镜子中，可以了解整个人类的文化，亦即可以了解古往今来无数有聪明智慧与思想能力的人其心灵之镜中所照见的事物与真理。我们在引导学生涵咏经典之作时，也不妨抓住书中细节，加以把玩品味。把自己的聪明智慧与书中人的聪明智慧结合起来，用自己的人生体验与书中人物的人生体验相对比，这种抵达心灵深处的阅读最易视作者为知己，亦能获得写作的第一灵感。

因此，当我们看到飘零的落花，便想到了寄人篱下的林黛玉发出的“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”的千古幽叹；面对滔滔江水向东而去，我们便又能吟出孔子“逝者如斯，不舍昼夜”的感慨；一个学生感悟出：花落下，是因为花开过，更是因为它曾经努力过！这就从一个全新的视角抒写了他对花开花落的感悟，他又从这种感悟中联想到自己刚刚进入高三的忧虑、彷徨，得出了“不管将来花开的结果如何，今天也应努力的启示”。这就是领悟，从细节中，从前人的思想中总结出来的领悟。

三、从细节中刻画真情实感

巴尔扎克说：“唯有细节将组成作品的价值”。一个典型的细节描写，其作用胜过一大片笼统的叙述。好的记叙文更是离不开传神的细节描写，因此要想写出真情实感的好文章，我们更需要在细节刻画上多下些功夫。

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。刻画人物的细节可细分为外貌、动作、心理、语言、神态等；环境细节描写则又可分为社会环境、自然环境；具体的描写手法，又可分为比喻、夸张、对比、对偶、用典、想象等。写作时综合运用这几种方法对细节或精工细笔描摹刻画，或曲笔悬念烘托映衬，或浓墨重彩绘声绘色，必然能让细节更好地体现感情。

在一次批改作文的过程中，有一篇作文给我留下了非常深刻的印象，我把它摘录如下：

……可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。

我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。

……眼睛看着我，我分明的感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……

这不就是最寻常的细节吗？这不就是人人都写过的母爱吗？这个小作者的聪明之处在于把这个最通俗的主题用细节刻画，用最精准的动词修饰如慢镜头般徐徐延缓，拉长动作，并合理运用上反复、比喻等修辞手法加以渲染，一出浓浓的母女情深剧便轰轰烈烈地上演了。

鲁迅先生有一篇《作文秘诀》，他把怎么写文章概括成四句话，总共12个字，就是“有真意、去粉饰，少做作、勿卖弄”。这四句话，头一句“有真意”是最主要的。在作文教学中，要引导学生写出真情实感，且不妨让学生从细节中，去捕捉、领悟和刻画真情实感，从训练中不断提升自己的写作能力，注意平时语言的积累，学会好的阅读方法，养成好的阅读和写作习惯，这样才能真正做到“我手写我心”“我心抒我情”的真作来。

（编辑：龙贤东）