如何利用新媒体做好运动员团建工作

2015-12-03 17:18安徽省射击运动管理中心办公室崔莉莉
办公室业务 2015年1期
关键词:团支部运动员交流

文/安徽省射击运动管理中心办公室 崔莉莉

如何利用新媒体做好运动员团建工作

文/安徽省射击运动管理中心办公室崔莉莉

新媒体的兴起与快速发展为运动员团建工作指明了一个新的方向,不但新媒体资源库更加丰富,运动员也更容易接受文化教育,配合团建工作,利用新媒体做好团建工作也势在必行。使用新媒体进行团建工作时,首先要求教育主体要对新媒体具有较强的使用能力,诸如重要信息的获取、基本技术的使用技能以及内容的创新能力,合理运用新媒体建设具有运动员特色的网络互动渠道与网络社区,最终达到做好团建工作、提升运动员文化能力的目的。

新媒体;运动员;文化教育;团建工作

一、前言

近年来,国内运动员文化素质普遍偏低是目前存在的比较严重的问题,这个问题受到了各级政府部门的重视,这是因为运动员较低的文化素质不但会影响体育的发展,也会影响运动员退役之后的再就业问题。运动员再就业日益困难,归根结底是其文化素质偏低的缘故,而现在整个社会的文化素养正在逐渐提升,运动员偏低的文化素质已经成为一个急需处理的严峻问题,而这个问题的关键就是运动员的文化教育,而运动员的文化程度较低也导致团建工作的目的更难实现。而现今数字化、网络化的新传媒技术正一点一点攻城略地般改变着社会形态,也潜移默化地影响我们的意识形态和行为方式。新媒体的快速兴起为运动员的交流提供了更加现代、更加多元的方式,也为运动员的团建工作指明了一个崭新的方向。

二、新媒体带来的机遇

新媒体提供了一个资源丰富的素材库。大家都知道网络上拥有着大量优秀精美的教育素材,包括教育育案例、经典教育理论、教育思想等。调查了解,运动员对新鲜事物接受能力相对较强,也愿意使用较新的网络应用、3G手机等。调查了解到运动员的业余时间有很大一部分都在上网,通过网络了解信息、查找资源、学习知识。运动员在上网的同时也能学习到文化从而进行自我教育,这样一来运动员文化教育主体也能够利用新媒体结合有利的资源用更好的方式与运动员交流活动。新媒体技术拓宽了运动员交流互动的渠道。3G与Web2.0技术的逐渐完善,人们渐渐通过手机得到信息关注外界的事,也通过网络进行互动、交流,博客(Blog)、人人网、MSN、微博、QQ、微信、论坛(BBS)等不同于传统传媒的信息传播平台具有更强的交互性与多元性,对人们吸引很大,这些可以成为运动员团建工作的平台。这些异于传统的传播渠道互动性更强,运动员更容易接受。团支部在课余时间可以通过QQ等与运动员交流。新媒体技术提供了教育的新方法,支部熟练运用多媒体可以使工作内容多元化、更加真实,吸引运动员,让运动员在的视听体验中配合工作。

为了更好的达到团建工作的目的,团支部主体可以设计运动员喜欢的网络应用。在团建工作中合理运用新媒体工具,积极组织活动,拓宽活动渠道,增强吸引力,新媒体工具为共青团工作提供了新方法。利用新媒体构建网络宣传平台,建立以新媒体技术为核心的宣传体系不但可以凝聚运动员团员,也可以随时交流。搭建运动员经常使用的网络平台,让运动员青年活跃起来。新媒体平台能够更好地配合团支部的宣传,提高支部的影响力,更易于运动员青年交流。

建设运动员喜爱的网络社区也是做好团建工作的关键。运动员对网络新形式比较好奇,更易于接受,所以设计他们喜爱的网络活动,更能吸引运动员参与。

三、利用网络进行团建工作

在进行团建工作时,教育主体要充分考虑网络运动员群体,力求“群面表达通畅”,建立完善的青年思想分析体系,可以通过诸如“五四”团日活动等使运动员青年的表达渠道清晰畅通,达到帮助运动员倾诉与表达并传播知识的目的。

在进行团建工作时,合理运用网络积极引导运动员,进行思想政治等教育工作。一是可以利用微博,在要求支部成员都开通微博的情况下,将工作设想以及活动发布到微博,将活动信息及时展,利用微博自身良好的互动性带动团员。二是,可以利用QQ群达到教育的目的,要求支部成员全都加入QQ群,展示共青团内部的互动,切实满足运动员青年的各种需求。在QQ群里,运动员青年更愿意发言畅聊问题,加强了运动员青年之间的交流,共青团组织逐渐深入人心。

在团建工作中,有实例证明,运动员青年通过团支部建立的新媒体平台可以及时获取团支部最新信息,运动员青年与团组织之间的联系变得更加紧密。运动员要进行频繁的运动训练,而且运动队之间的交流很少,运动员退役后各有安排,他们的学习交流能力欠缺,而运动员青年团支部建立的QQ群和微博等交流平台可以很好地促进他们之间互相交流学习。运动员青年团支部合理使用利用新媒体了解团省委的最新动态以及其他院校的信息等,提升了工作效率,对运动员青年的教育工作更加有利。

四、结语

新媒体的快速发展与普及使用带来了新机遇,也为运动员文化教育指明了新方向,新媒体不但提供了大量优秀的素材,也使得运动员更容易接受教育。但是提高教育主体的新媒体素养,提升其使用能力成为阻碍教育的一个挑战。做好运动员青年团建工作需要建立具有运动员特色的网络互动渠道,开发运动员喜爱的网络应用,建立完善的青年思想分析体系,打造运动员青年网络社区,建立运动员青年的新媒体交流平台等。

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