游历

作者简介：杨修宝，现任黑龙江省教育学院小学语文教研员，中学高级职称。哈尔滨市“未来教育家”名师培养对象，曾被评为哈尔滨市首届“我最喜爱教研员”，获得全国小学语文教师素养大赛一等奖第一名。长期致力于绘本教学及习作教学改革的实践研究，独创了“专题日记”教学法，多次应邀到济南、太原、郑州、许昌、长春、深圳等地做公开课、专题讲座。

读过陈丹青的《无知的游历》，神往、羡煞，由景引发的情思甚是深刻！每年我都带着妻儿游历，惬意、充实！回首每个暑期，我设计家庭亲子游，真是花了些心思，不知不觉已伴小儿成长到幼学之年。

按照儿童的年龄和认知特点，我设计了认识自然的过程：先认知海滩岛屿、葱郁森林，再游赏无垠草原、飞天瀑布，然后探访高山峻峰、黄沙大漠。记得儿子初次见海，苍茫无际，欣喜惊奇。几年来，儿子已从远望海，略显紧张；接触海，有点害怕；到现在迷恋海，踏浪畅游。带他去大兴安岭，走进茫茫“林海”，看高耸入云的百年红松，秀美挺拔的白桦，认识其他树木及灌木植被。带他到天地之间绿草茵茵、一望无涯的草原，儿子在草原上奔跑欢呼，翻滚跳跃，纵马驰骋。在蒙古包里，品奶茶、奶豆腐，吃手把肉。在蒙古包外，穿蒙族服装拍照、摔跤。到“金帐汗”听故事、祭敖包，了解蒙族历史文化。带他游赏中华民族的母亲河——黄河，到壶口观瀑布。雄壮的黄河之水奔腾而来，呼啸着、翻滚着，巨浪激起数十米高的浪花，仿佛水在冒烟。儿子拿着相机不停地记录下撼动他心灵的黄河瀑布！带他攀登以陡峭险峻著称的西岳华山，巍巍华山，高峻雄伟，苍苍茫茫。攀登华山艰险崎岖，登峰远眺，儿子慨叹大自然的鬼斧神工！带他到腾格里沙漠边缘的敦煌鸣沙山，赏“沙泉共处，沙不填泉，泉不涸竭”的自然奇观。鸣沙山，沙峰起伏，金光灿灿，宛若座座金山，峰如刀刃，连绵起伏，如虬龙蜿蜒。儿子骑坐沙漠骆驼，远望沙山奇景。赤脚攀爬沙山，玩滑沙，好不快意！

认知发展理论指出，儿童成长的重要任务之一就是要逐渐地认识周围的自然世界。亲身感受大自然，并在其中游玩嬉戏，能促进儿童各种感知能力的发展。因此带着孩子游历——认知自然，真不错！

儿子从小就喜欢各种交通工具，喜欢看、喜欢坐。上小学了，该到北京去看看，于是，就用这次机会，让儿子体验海、陆、空不同的交通工具。从哈尔滨到北京坐火车软卧。软卧车厢，宽敞舒适，儿子在车厢里好奇地研究着上下铺的区别。到北京后，我们又带他挤上了地铁，赶往宾馆。几日后，坐飞机从北京到烟台，一到候机厅，儿子就站在窗前观望起起落落的飞机。登机落座后眼睛更是忙不过来，起飞、降落，新奇紧张。而后，坐海轮到大连，船刚开始航行，儿子就迫不及待地到处参观，最后登上甲板，久久地凝望无垠的大海。最热闹的是在船尾，很多海鸥尾随飞行，像训练过一样，灵活地衔住游客的抛食，儿子也加入了喂食海鸥的行列。八小时的海上航行，现在谈及，儿子还津津乐道。最后，坐火车硬卧从大连返回哈尔滨。儿子第一次乘坐这几种交通工具，体会各有不同，如他所说，软卧舒服，飞机刺激，海轮好玩。

“21世纪是体验的时代。”多年的教育研究与经验使我坚信，听不如看，看不如干。有些事必须让孩子自己去经历和体验，他体验到的东西，会在大脑记忆中留下深刻印象。体验是孩子成长中的一笔财富，因此带着孩子游历——丰富体验，很不错！

旅途中必定会尝到辛苦，要克服困难，对孩子的意志是一种很好的锻炼。从儿子四五岁开始，我就带他登山，长途骑行自行车，强健体魄，锻炼意志。今年我们攀登了五岳里最险的华山。11：00来到华山脚下，坐西峰索道上山。儿子第一次坐悬于半空、建于山崖绝壁上的索道，紧张得手心直冒汗。11：30左右开始了徒步登山，先上西峰的莲花峰，轻松愉悦。然后登华山最高的南峰，海拔2154.9米的落雁峰。远观长空栈道，倒吸口冷气。再登东峰朝阳峰远望下棋亭。再到北峰云台峰，在金庸先生亲笔题写的“华山论剑”石碑旁合影。我们一行六人，登过南峰后，就有三人掉队，决定去坐索道下山了。登过东峰后，就只剩我跟儿子。我汗流浃背，气喘吁吁地问儿子，北峰还登吗？儿子更是满头大汗，短衫湿透，犹豫半晌，只说了一个字：“爬。”小憩后，我俩向北峰进发。已经连续登山四个多小时，儿子明显累了，不时地拉我的胳膊，拽我的手，我执意让他自己攀爬。渐渐地，我的腿有点不听使唤了，儿子也越来越慢。我们相互鼓励，终于登上云台峰顶。看看表已经17：00。五个多小时的连续攀登，我跟儿子说的最多的就是“坚持”，终于攀登完华山的西南东北四峰，虽已筋疲力尽，但心里暗自欣喜，儿子的意志品质得到锻炼。更磨练意志的是排队坐北峰索道下山，本就疲惫不堪，还要排长龙苦等两个半小时，真有点崩溃的感觉，但儿子一直坚持着，直至20：00下山后才喊“饿”。我看着儿子真心疼，更欣慰，还有一丝感动。返程回西安的高铁上，我握着儿子的手说：“华山都登过了，什么困难都不用放在眼里了。”儿子轻轻握了握我的手，眼睛一直看着车窗外漆黑的夜。

心理学告诉我们，意志力是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大影响，要想实现自己的理想，达到目的，需要坚强的意志、勇敢顽强的精神，才能克服前进道路上的种种困难。因此带孩子游历——锻炼意志，着实不错！

几年来，我们还为“寻觅历史文明”去旅游。每到一处都尽量带他去参观当地的博物馆。到嘉荫探寻恐龙博物馆、到北京参观国家博物馆，到西安参观陕西历史博物馆，秦始皇帝陵博物馆（兵马俑），到延安枣园、杨家岭参观领导人故居……了解中国历史、文明。我们还“带着诗歌去旅行”，到草原，躺在草地上，背诵“天苍苍，野茫茫……”；到北戴河跟他吟咏“大雨落幽燕，白浪滔天……”；站台华山之巅高声吟诵“只有天在上，更无山与齐……”；到阳关，背诵王维的《送元二使安西》，到玉门关，背诵王之涣的《凉州词》；在黄河壶口瀑布，我们齐诵《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”……我们一直“带着日记本”行走、外出。我有记日记的习惯，从小学一年级开始。每次出行，我也让儿子带着日记本。最开始是流水账式的记录，慢慢地开始记自己的游历感受，现在能写一点小游记。我把他的文字整理成电子文档，准备积累起来，出个小集子，每次敲击键盘，我都感觉儿子在成长，内心被满满地填充着。

多少古今文人，翻山越岭，游历大江南北，作得名篇万千，留下游记以示后人。读书行路，行路读书，期冀儿子亦如此！带孩子游历——提升素养，真心不错！

游历，不止游山玩水，更是历史、文明、文化、学识的教育。“无知的游历”开启有知的世界，不错的教育是也！