富明慧让盲人赢在起跑线上

文_本刊记者 李小伟 摄影_骆俊培 责任编辑_老秋

12月19日，首届南粤信息无障碍论坛隆重举行。期间，作为论坛的发起人之一的广东省盲人协会主席、中山大学教授富明慧接受了本刊专访。他表示，对本届论坛已是期待了十年有余。

“广东省在信息科技领域有很多第一：第一款被盲人广泛接纳的电脑读屏软件出自广东中山，第一款盲人用的手机读屏软件是广东的，第一款盲人快速输入法也是广东的。自从我当上盲协主席，我就有这样一个想法，通过论坛让盲人群体与企业交流、总结，让盲人更好地了解产品，让企业更好地了解盲人的需求，共同促进产品研发和产品推广。”2003年富明慧当选广东省盲人协会主席后，他成为了广东75万盲人的领头人。如何为盲人赋予一双科技的眼睛，是他一直索绕心头的问题。

科技是翅膀

本届论坛注重发挥科技助盲的作用，因为富教授深知科技对盲人的价值。“我一直强调的一个观念是，信息时代盲人是受益最大的群体。”过去，盲人学习只能靠摸盲文。现在，电脑进入千家万户，互联网上的一切信息，盲人都可以用来学习，这极大地扩大了盲人的知识面。

“借助现代科技，盲人与健全人的差距正在缩小。所以，在信息时代，盲人是最大的受益群体。但是，在信息时代，盲人仍然是最大的困难群体。健全人在网上可以随心所欲，盲人还是有很多障碍。”随着科技的进一步发展，盲人面临的信息障碍才会逐渐减少。

教育是基础

助盲事业绝不是一朝一夕之事，富教授对此提出以系统化的思路为打造助盲工程。他指出，要让盲人在社会上自主自立，教育是基础。“当前盲人面临的问题很多，从教育的角度来看，全国的盲校数量非常少，广东省内只有广州、湛江、梅州有盲校，而深圳特殊学校里只是有一个低视力班。”

我国盲人主要受到的是特殊教育，而盲校数量严重不足反应出我国的现实状况。富教授表示，这与国外刚好形成了反差，国外盲人基本上走的是大众教育，只有极少数走的是特殊教育。

原来，西方欧美也经历过从盲校数量不足，到大力发展特殊教育，再到大众教育的过程。他们发现特殊教育最大的问题是，盲人与健全人的脱节。所以，后来西方国家逐渐减少了盲人的特殊学校数量，而是让盲童与健全儿童随班就读。

在中国，盲童的随班就读情况又是如何？我国的考试制度竞争激烈，升学率是重要目标之一。而同样的问题在西方国家却不存在，他们是按照儿童的兴趣爱好，帮助其全面发展。在升学率主导的教育制度下，有视力障碍的儿童在学业上与健全儿童相比处于弱势，他们不可避免成为了升学率指挥棒下的牺牲品。“低视力儿童因为看不清黑板、书本，跟不上健全儿童的进度。一般而言，这些孩子是需要特殊辅导老师的。但是，这在国内很难保证。”

为了调动学校接受盲童的积极性，富教授指出，一靠国家政策，二靠慈善。“学校并不愿意去挤占它有限的教育资源。如果有人为学校出相关费用支持，学校才会愿意助盲童达成学业。”

值得一提，现在很多企业做慈善关注的是贫困失学儿童，其实视障儿童面临的困难更大。“视障儿童的失学率要远高于贫困儿童的失学率，这更是值得社会关注的。”

富教授表示，“从小学开始，我们把盲人的教育真正纳入到教育体制内，才能保证盲人不要输在起跑线上。”

政府是支柱

2014年，我国对盲人开放了普通高考。富教授认为，高考改革是推动助盲工程的契机。随着高考的改革、高等教育的改革，整个社会对人才趋向于多元化。“2014年，盲人被允许参加高考。这是有决定意义的，以前是机会也不给你，更谈不上公平了。现在至少是给了机会，有没有能力在于个人。其次，现在给了盲人机会，真正能享受到权力的人还是非常少。这主要还是有赖于国家出台相关政策。”

建设助盲工程，政府是最重要的推动力量。“我国的特点是政府主导，通过试点，再全国推广。”由此我们才能畅想，如果盲人能获得教育机会，便可以通过工作实现社会价值，从而得到社会的认可，盲人的社会环境建设也将进入良性循环。

富教授表示，当国家的教育链条以公平和因材施教的原则，发挥盲人的特长，同时利用现代化的手段来弥补盲人的不足，让盲人受到良好的、全面的教育，就会有越来越多的盲人进入到普通高校的大门，然后盲人的职业选择就可以多样化。

现在的窘境是盲人的职业选择除了按摩还是按摩，究其原因是社会没有把他们培养好。“高考的录取机制发生变化后，我们的义务教育都会发生改变。等教育的链条整个打通之后，我相信中国的盲人可以像美国的盲人一样，当律师、教师，甚至当公务员，要知道英国的教育大臣也是盲人！”

综观本届论坛，诸多企业针对盲人的出行、阅读等问题提出了相应的解决方案，而富教授以其敏锐的目光，为我国的助盲工程提出了系统化的解决思路。如果说论坛是富教授的十年之梦，那么助盲工程将是他的百年之梦。在新的圆梦路上，他也是任重而道远。

富教授与金溢义工队负责人肖宇及导盲犬万福在过马路